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第单课课预设14再了亲【前习1、认读课文,能认识并正书写本课的生及应词语。战役、封锁、时硝烟、噩耗、强篮、雪中送炭、归尽深情厚谊2、查阅有关美朝故事等资料,看影《上甘岭》《英儿》等,更好地体中人民的深厚友。3、通课文三遍,标段号难字注音,不理的词字典做注解。4、想一想课写子些“亲人”,什要称为“亲人”?哪事情中可以感受的【习业一、按意思写语1.雪给人送炭取暖,比帮别人非常及时()2.形一起走向死亡,共毁。()3.深的感情与友谊。()4.全界各地。()5.事并没有经过商量而此看法或行动完一)二、把课文中两反问句改成陈句1.这山还高比海还深的谊我们怎么能忘?2.您为我们出这高的代价,难还足以表达您对中国民友谊?15*、金色的鱼钩【前习1、认读课文,能认识本相的词语。颧骨、斑白、瓷收敛、粗糙、锈宿地、青稞面、出外热气盈盈、昏不、奄奄一息
2、学搜集有关红军长征中一些故事,了故背等资料。3、学生课前读文“资料袋”,出然段序号,给难读注,不理解的字词字做注解,有旁。4、通全文,说说课文主写了哪些内容?【习业
一、想想这些子达了作者怎样思感。觉好像有万根钢扎喉管。)得碗有千斤重,么送不到嘴边。)是的心里像塞了块的,沉重极了。)二、给下面的子上标点。一□我禁不住问□老班长□你怎么不鱼eq\o\ac(□,□)□老班长你啊我们抬也要把抬草地去□□我乎哭来了□16桥【前习1、认读课文,能认识并正书写本课的生及应词语。咆哮、狂奔、笑拥戴、清瘦、哑放、豹子、呻吟胸、乱哄哄、势不当跌跌撞撞2、回忆以前经过有关“桥”的文哪些,并简要说一分写的是什么内容3、课前预读文“读链接”,标自段序号,给难读字音不理解的字词查典注解。4、思课文主要讲了一件么?【习业
一、读一读,一。咆哮、狂奔、笑拥戴、清瘦、哑放、豹子、呻吟搀、奠、乱哄哄、势不挡跌跌撞撞
二、同音字填。
放()()庙乎)(奠
肆无(惮)开来()事()
令人心(
万籁俱()一()长三、抄写文中比句和拟人句。四、仿写句子(1死在洪水的狞笑逼。水狂奔而来。写:(2山咆哮着,像一受的马,从山谷里奔来势不可挡。人们慌乱地向跑。改写成:17*、金钱的魔力【前习1、认读课文,能认识本相的成语并理解思下旬、募捐、弃颠簸、节奏、不待一声不吭2、课前预读文标自然段序号,难字注音,不理解的词字典做注解。3、作是按什么顺序来写?了一件什么事【习业一、我从课文
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