中学班主任2022个人工作总结范文

16/16中学班主任2022个人工作总结范文我们来看看！

中学班主任20xx个人工作总结1

这学期，我担当二班级一班的班主任。为了能够在新学期更好地工作，准时总结阅历教训，这学期的工作总结如下：

首先，连续做好同学日常行为习惯的训练，准时把握同学的心情变化，准时解决问题。许多同学的思想开头发生巨大的变化。性格就是很多同学进入了一个“叛逆”的时期。例如，刘牛、唐华等同学往往认为自己长大了，不再需要这些规章制度的约束，于是思想麻痹松懈，行为偏差。作为一名班主任，我在学期初准时召开班会，让同学重新学习规范，熟识到遵守规范的重要性，让同学在思想上有深刻的熟识。

在实际工作中，要把握日常学习生活中不遵守课堂纪律、上课睡觉、写不完作业甚至和老师顶嘴的行为，进行“换位”思索和用心训练，让同学在自省中受到训练，获得真知，约束自己，培育良好的行为习惯。特别是针对初二同学简洁、极端、不稳定、多变的思想，要准时发觉存在的问题，与同学交谈，准时解决问题。同时，要用心开展文化体育活动，丰富同学的课余时间，引导同学正常宣泄心情，尽可能调整心态，专心致力于课堂上的各种活动。

其次，用心培育同学正确的人生观和价值观，和各学科的老师一起激发同学的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成果。依据现阶段中同学的心理状况，准时把握同学存在的问题，开展各种课堂争辩、讲座、阅读报告等活动，或者接受应用与部分同学交谈的方式，结合语文学科的特点，让同学写出自己的短期和长期目标，树立正确的人生观和世界观。

同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动中，以及其他类型的活动和竞赛中，通过加减分来体现同学的表现，激发同学的学习兴趣。同时，它增加了同学的个人竞争力，培育了同学的潜力。

第三，要与各学科老师合作，做好同学管理工作，探究训练同学的方法，用大家的才智解决问题，用心向老师学习班级管理和同学训练的先进阅历，取得了良好的效果。

性格就是新学期开头，班里有很多同学上课前迟到，打铃后吵闹。准时发觉不良迹象，准时订正，让同学写出详细的说明，给他们一个转变反省的机会。同时，在课堂上用心开展一场关于“我为什么要学习”的大争辩，让同学消退这一点，并告知班级的老师和家长，准时关注此类问题，共同解决。

同时，用心与家长联系，准时了解和把握同学状况，共同管理和训练同学。特别是期中考试结束后，借鉴其他班的方法，利用交换书和量化考核报告表的形式，用心联系家长，准时反映同学状况，准时了解和把握同学状况，达到共同管理和训练同学的目的。

第四，完善班级管理制度，连续将竞争机制引入班级管理。班级实行选举和班级检查相结合，连续实行班主任助理的方法，培育同学的自理和独立潜力。同时，权力也会下放，在开展各种活动时，会用心调动同学，缔造各种机会，给同学自由活动的空间，用心提升自己的潜能。

当然也存在问题：在管理方面，还缺乏更加科学民主；同学的学问潜能水平不同，他们比较落后，处理问题的时候比较急躁。他们不能更好地把握自己的一些心理，对同学的关怀和疼惜也不能完全到位。在以后的工作中，我会连续努力，争取更好的成果。

ongstyle="color:#125b86">中学班主任20xx个人工作总结2

光阴似箭，不觉得一个学期又过去了，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结

一、充分利用主题班会，进行养成训练，促使同学形成良好的个人品质。

伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会训练活动。课前，会征求同学们的（看法），落实好主题，然后大家齐心协力为主题做预备，全班齐动员，共参预，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了力气，真是相当益彰，一举两得。

本学期既按学校方案支配开展了一些专题性的活动，学习了有关的（礼仪）、（平安学问）等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”、“做人有诚信”、“信念训练”、“学习习惯”“感恩训练”等主题班会活动，同学深受启发和熬炼，也特殊赞成班会的组织形式和内容。这些活动的进行，进展了同学的动手力气、合作意识与创新力气，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用

二、连续抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使同学养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。

2、养成同学专心学习的习惯。

无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互争辩，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。尤其是晚自修，确定要充分用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。

3、加大了对同学自治自理力气培育的力度。

本学期，我利用班会课、谈话等多种方式，连续加大力度从培育同学品德、指导同学进行自我训练入手，严格要求，规范同学的行为，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气。把教书与育人有机地结合在一起，把心理训练与同学进展有机的结合起来，通过树立好的典型，鼓舞落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增加。

三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与训练力气。

我对于同学的训练，一向都倾向迅速而灵敏性原则，乐于在活动中培育同学的动手力气、实践精神;使同学在活动中感受过程、体验（成功）;使同学在参预中体会生活、感悟人生。

我充分利用网络平台，认真学习相关的（训练理论），与全国各地的老师，准时相互沟通自己的训练思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高训练力气。

此外，为了和同学保持畅通的联系，建立了班级的__群之外，希望同学们能够充分利用网络平台，相互沟通的同时也提高自己的写作水平。

四、充分调动同学的主动性，取得了瞩目的成果

有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成果：在20__年度屯昌县优秀团支部，我班__等同学获得了省（生物）竞赛一等奖的好成果、王发讯同学还被评为省“优秀三好同学”等。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成果，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。以后的担子还很重，工作还将简洁，因此，更需要再接再厉，不断努力，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

中学班主任20xx个人工作总结3

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净（化学）生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。

学校的同学精力充分、布满活力、冲动、任性、自我把握和自我约束力气差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。我时常利用班会和课下对同学进行身心训练，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入到到全面地了解同学，努力培育班集体。

随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和（消遣）融入一体。还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、供应呈现力气的舞台，调动同学的主动性

首先要摸清每个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参预，充分呈现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。

四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。

后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的训练教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的态度对待他们，深入到到调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于急躁，做他们真正的、最可信任的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导，关怀他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟识到自己的价值。同时，还要缔造条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。

五、加强同学的自我管理，培育同学的自律意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分认为正确而不怀疑同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进（措施）使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力气。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学缔造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决（方法），准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。

敬重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，同学的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

中学班主任20xx个人工作总结4

作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是同学成才的导师，还是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点总结。

一、当好“心理医生”，因人施教

“老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类（文化）的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学（心理健康）的维护者”。作为一名心理（保健）工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有（准备）性的作用。

如何做好同学思想（政治）工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的（自然）环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入到到同学中间，与同学交伴侣，生疏每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作确定要从实际动身，具体问题具体分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关怀后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和疼惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是探寻和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的活动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关怀他总结教训，提高熟识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也是理想的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，留意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担忧甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等（社会实践）活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力气、创新力气和承受挫折的力气，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。

二、细心策划主题班会

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参预性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟识。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力气、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《疼惜我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发同学宠爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，主动参预环境爱惜的行动。

三、与日俱进，探究德育新方法

班主任要依据新时期德育工作消逝的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：

一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关怀同学树立正确的世界观，人生观和价值观。

二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送温和，给同学解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个宠爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀疼惜时，她很难受，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

三是建立德育评价机制和（规章制度）。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德共性是确定可以培育出来的。

中学班主任20xx个人工作总结5

回顾这一年来的班主任工作，觉得以下几方面值得总结：

一、深入到到班级，摸清基本状况。

因高二选科，组建起来的高二(8)班，是来自各个班的，所以拿到分班的名单后，第一步是深入到到到同学中间去，了解、生疏各个同学的学习现状，了解他们的兴趣、（爱好）、脾气、习惯等，为下面开展有效的训练、教学工作预备好第一手资料。

二、针对现状，确定班级方案

初步的分析、统计，让我了解到这个班的大部分同学，在（高一学习）成果都不太理想，并且少数同学痴迷上网，看武打书，也有位数不少的同学有厌学