中学教学学期工作总结5篇

7/7中学教学学期工作总结5篇要使同学对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成结实的联结系统。诵读便是完成言语强化的必由之路。在课堂上给同学充分阅读的时间，引导他们“精确地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克服了课堂上重“讲”轻“读”的现象，同学对文章的感悟力气有了明显提高。

四、强化写作，在写作中开掘。

作文教学的通病使缺乏有效的训练方法和途径，刻板化、程式化，写得少，周期长，与生活脱节。同学由于“没有生活”，就胡编乱造，显示“零度情感”状态。主见写作生活化，引导同学把写作融入生活之中，文体不限，长短不拘，有事即记，有感而发，有情即抒;鼓舞他们去想象、去缔造、去倾吐。同学会在没有任何框框束缚的状况下，积累生活、熬炼技能，从而迸发出无穷的想象力，绽放出绚烂的思想火花。

训练是面对将来的宏大事业，在一个愈来愈学问化、信息化和追求创新的时代里，呼唤着具有学问信息的猎取、传递、加工、再生和利用力气的一大批新人涌现。这样的新人，首先是会学习的人，有力气去应对信息潮和学问流，有力气选择、评价和决策，擅长创新的人，因此培育什么的人已成为我们的当务之急。

面对语文学习方式的变革，我们必需与时俱进，以先进的训练思想，科学有效的教学举措，主动应对这一全新的挑战。

中学教学学期工作总结篇4

本学期信息技术组以争论程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向，开展工作，现总结如下：

教学业务方面

1.定期开展集体备课活动

坚持每周的集体备课活动，由于程序教学在信息技术学科属于新内容，因此初一备课组不限于集体备课时间，几乎是每节课回来大家都进行一个反馈，相相互互沟通，如何改善教学更好；初二备课组，大家虽然都很忙，但是在教学上能做到每周一碰头，了解各自的进度和接下来简洁消逝的问题，相互补位，共同为了教学效果努力。毫不夸张的说，我们现在的教研氛围特别深厚，完全是因需而动，留意实效。

2.主动开展组内教研活动

本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多，协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课，承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利，我们以此为契机，不但两位老师在自己的日常授课中，留意发觉修改自己授课基本功方面的缺点，组内老师也都主动行动起来，在自己事物繁多的状况下也都各尽所能的主动帮忙，尤其是都老师以自己的切身阅历，给毕老师了很多指导，我们都笑称他们是师徒俩，毕老师也进步很快，在经过两次磨课后，对课程理念的理解，对课的设计把握，有了大幅度的提高，他个人也从想成长到了会成长，用俗话说就是“进步老快了”。

我们的老大哥张主任，在程序教学方面更是声名远震，这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级，抽测成果全区第一，其他各家纷纷向咱家取经，他也在市学业命题研讨会上做了《以算法教学为依托，培育同学计算思维》的报告。

3.校本课程

我组校课连续朝着创客方向更新。

我校《创意造物》校课，由于设备易得，价格廉价，有不少感到饶有兴趣的同学，也自己购买，考虑到同学课堂内容想回家再做，以及关于新科技信息了解较少，创客社团需要呈现的状况，本学期我们借助才智训练云平台，将相关内容搬到网上，便利创客发烧友们的资料查询。

我们更加重视编程训练。自暑假开头，我们邀请哈工大计算机专业老师为同学进行c++的启蒙训练，开学后我们也把这部分纳入了编程校课，把原有的趣味编程进行了升级。

此外，响应国家关于人工智能进展的号召，我们也在前期机器人角逐辅导阅历基础上，开设了机器人校课，本学期以争论为主，探究机器人校课的课堂模式，总结较大范围的机器人教学授课阅历。

本学期的社团类校课：编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有，创客正在快速成长。

二、学校服务方面

1.老师信息技术服务：在教室电脑的使用上，张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间，到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑，本学期在班级电脑修理方面的支配少了很多，但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好，毕振强老师也准时联系厂家进行了更换，全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多，因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当，毕老师兢兢业业，保障电脑故障随报随修，急事先修。毕老师还负责平安平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务，学校网站运行，网络故障。张主任，都老师和我负责校级ppt汇报课件制作。

3.校产管理方面，我组校产管理员是毕振强老师，本学期校产管理井然有序，一如既往的顺当通过了校产方面的检查。

4.关心学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术，因此方方面面都离不开信息技术的参预，也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影，从前面预备工作到正式使用，哪次都是最少大半天的时间，到了正式使用就得全程伴随，还时常周末加班。

5.效仿同学会管理，建立信息技术小助手团队，由各班选择负责的同学参预，进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初，进行特地培训，不但是技术方面的更要制定责任范围，从设备维护保养入手，降低损坏率。

三、下阶段工作预备

业务方面：连续探究程序教学在项目式学习理念下的实践方式。连续在自己所带校课所需的相关技能进行学习，并不断的了解相关方面的最新消息，做到高屋建瓴的指导同学。

服务方面：现在学校方方面面都需要信息技术，我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员，把我们的信息技术力气不断扩张，把老师们也变成信息技术高手。

我们还将连续以服务者的心态，以争论者的姿态，走在成长的路上……

中学教学学期工作总结篇5

时间飞逝，转瞬一学期就过去了。各种苦辣酸甜的回忆在脑海中一幕幕闪过，如同就在昨日，让人感慨万千。

体育作为一门最基础的学科，由于它对我们的身体紧密相关，对我们的生活质量举足轻重，因此最为国家重视，也最为同学宠爱。但作为新课改下的体育与健康又成为了一门最简洁的学科，由于它不仅要熬炼我们的身体，还要培育我们良好的身体与道德习惯，更要进展我们的学习思路，因此体育老师的工作也越来越细化，越来越受重视。

这学期我担当时一班级女生、高二班级女生以及高三班级男生的体育与健康课。初一班级新生主要目标是培育良好的运动习惯，组织纪律性以及培育体育小骨干;高二班级主要是选修课，在兴趣的基础上，加强基本功，提高技战术水平;高三班级主要是抓体育会考科目，在会考中取得优异成果。

具体的做法是初一班级主抓课堂常规及运动习惯，比如每节课的课堂常规都仔认真细，落实到每个同学，只要有人做的不好，就坚决反复练习，直到每人都能完成好。比如运动习惯，在每节课最终都加上课课练，培育同学每天都熬炼的习惯。多进行玩耍类活动，提高同学的运动兴趣。高二班级主要是篮球选修，通过各种小角逐调动同学练习的主动性，在角逐中找差距，在练习中弥补进步。高三班级住抓会考，具体做法是