四年级往返接力跑教学教案

接力跑教学授课教案时间2022年5月27日（星期三）上课地点篮球场课次1班级四8班人数44人教师陈雪辉教学目标1.愉快、欢乐、热情地参与接力跑的游戏，并在游戏中学会“立棒式”传接棒方法。2.发展速度、灵敏、协调和快速跑的能力，使身心和谐、健康成长。3.培养团结、协作的集体主义精神，学会欣赏同伴的优秀品质。教材学习往返接力跑重难点重点：培养兴趣，立棒式传接棒方法，团结协作精神。难点：传接棒的速度配合，学会欣赏同伴。教具标志杆8个，接力棒8-20支，音响，MP3音乐，红领巾4条课的部分与时间教学内容组织教法与要求活动时间练习次数准备部分8’准备部分28’一、课堂常规（一）集合整队，报告人数（二）师生问好（三）教师检查人数（四）宣布课的内容（五）安排见习生热身活动（一）慢跑两圈（二）热身操1.踏步＋曼步2.开合跳3.上步吸腿4.上“V”＋下“V”字步5.迈步后屈腿＋转圈集中注意力游戏“抓手指”游戏方法：学生围成两圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。教师发出口令后，全体集中注意力，教师用“1、2、1”口令调整步伐。当发出“1、2、3、”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。一、诱导练习导入：1.接力棒的用途有什么？2.接力跑比赛中交接棒的方式是怎样的？（一）立棒式传接棒方法（二）走、慢跑传接棒方法二、学习往返接力跑游戏方法：将游戏者分为人数相等的4队，各队排头手持接力棒，当听到信号后，持棒人快速跑并绕过标志杆，以“立棒式”方法将棒传给本队第二人，自己站在队尾。以此类推，先传完的队且又不犯规者为胜。游戏规则：谁掉棒谁拾棒不得抢跑不得踩踏起跑线右（左）手传，右（左）手接棒，然后从左（右）侧绕过标志杆继续跑进。素质练习立卧撑10次手撑地小腿交换跑，左右脚各20次平板支撑15秒（一）组织：全班成四列横队集合，如图：××××××××××××××××××××××××××××××××▲（二）教法要求：教师口令指挥、声音洪亮，精神饱满，学生做到“快”“静”“齐”。（一）组织：全班成四列横队集合，如图：××××××××××××××××▲××××××××××××××××教法要求：教师动作整齐、优美到位；慢跑时注意正确的摆臂；身体力行体验接棒方法及配合。组织××××××××××××××××▲（一）组织：××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学方法：启发学生讲解往返接力跑的完整过程和“立棒式”传接棒的方法及对身心和谐发展的效益；启发学生讲述练习方法，调动学生主体积极性；请一位学生和教师共同示范1-2次传接棒方法。学法指导：认真观看示范动作，重点观看传接棒的配合；对教师讲解、示范提出质疑；互相研究切磋技术动作，开动脑筋进行探索性的尝试；学生2人一组练习传接棒技术，自由练习往返接力跑1-2次；（一）教学要求：1.奔跑积极，准确传接棒；2.生动、活泼、欢乐、愉快，学有所成，学有所获；3.团结协作，学会欣赏同伴的优秀品质。教法建议：强调接力跑的良好合作精神和体育道德风尚；教育学生学会与同伴团结协作，在游戏中体验人际交往的重要性；在游戏中学会各种传接棒方法，为以后的深层学习打下基础。（一）组织：××××××××××××××××××××××××××××××××▲2’6’4’18’6’4x84x84x84x84x8结束部分4’一、放松活动身体各部位拉伸练习：1.手臂拉伸2.肩部拉伸3.腿部拉伸二、教师进行课堂小结三、整理、回收器材四、宣布下课，师生再见（一）组织：全班同学成体操队形散开（二）教法与练习步骤：1.教师简单讲解放松要领，带着学生在音乐伴奏下一起做拉伸放松练习2.学生跟着老师做，充分放松身体各部