个人培训计划(15篇)（一个完整的培训计划）

34/34个人培训计划(15篇)（一个完整的培训计划）个人培训方案(15篇)

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开头制定方案了。那么你真正懂得怎么写好方案吗？以下是整理的个人培训方案，欢迎大家共享。

个人培训方案1

现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新老师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！在工作中我总是遇到各种各样的困难，但作为一名新老师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，阅历是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随有阅历老师的学习，认为正确而不怀疑自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：“当我们为铺张的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新老师，做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的老师，确定要让自己不断地进展，不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生进展规划是必要的，也是特别重要的。进展总目标：成为一名布满爱心、急躁、上进心的一线学校语文老师。

一、个人现状分析：

（一）优势分析：一开头工作就让我与一班级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我宠爱我渴望的自然。孩子们宠爱的“写字”活动也是我的兴趣之一。一般话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯自然的东西，幻想与想象总会让人特别布满信念。

（二）劣势分析：对学校低班级语文教学阅历和班主任工作阅历比较缺乏；个人的基本功还要不断进展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

（1）争论教材的力气还不够，不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合同学的具体状况进行备课。

（2）教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力气等还需要好好加强训练。

二、个人今后的进展目标

认真学习学校语文新课程标准，阅读一些关于训练的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深入到到得熟识新课程，新理念。把自己的学习心得准时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入到到争论，探讨相互沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深入到到争论与学习训练教学理论学问。

为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下方案：

指导措施：

1。师傅每月至少听徒弟两节课，并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，探寻良好的解决方法，徒弟上好课之后能准时写好课后反思；师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。

2。徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，探寻适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校老师开一堂汇报课。

3。师徒共同学习学科专业学问，多阅读训练、教学文章，不断提高自己的综合素养；共同钻研教材，努力上好每一堂课。

4。师徒主动参预课题争论，师徒认真进行1次/月的教学体会相互沟通。

5。师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。

6。师傅多关怀徒弟的思想和教学状况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的训练教学任务。

自我期望：

1。多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读一本训练、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2。多相互沟通：主动参预学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相相互互沟通、相互学习，达到共同进步。

3。多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历；提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。

4。多反思：在平常的训练教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。

5。认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。

6。多开课：争取更多机会参预各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。

个人培训方案2

一、指导思想

为了使新老师较快地胜任训练教学工作，努力建筑一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力

全面提升学校的办学质量供应扎实的基础与后蓄的力气，以确保学校训练适应现代社会进展的需要。

二、培训对象

上学期毕业的新老师以及其他学校调入的新老师。

三、培训目标

新老师在上学期理论学习和课堂教学实践的基础上，连续练就扎实的教学基本功，能够娴熟运用现代训练手段并且独立制作多媒体课件

具有扎实的基础理论和专业学问，具备确定的教科研力气，能够独挡一面，课堂教学效果良好，成为一名合格的新老师。

四、培训方式和培训内容

1、选择实行自主学习的形式。

依据自身需要和学科特点，确定理论学习主题内容，做好每月一次的札记，并且主动向师傅汇报相互沟通学习心得体会。（每次2学时）

2、选择实行同伴互助的形式。

开展“师徒帮教”为主要形式的培训方式，通过建立骨干老师即指导老师与新老师的帮教活动

培育新老师在师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面，使新老师快速成长。

要求：

（1）每节课听师傅的课后再上课，并要求做好详细记录和听课感悟。（听课笔记）（2学时）

（2）每周上一节由师傅事先指导的探究课，并邀请师傅听课，课后准时与师傅相互沟通成与败，并做好文字记载。（2学时）

（3）新老师每周听课不少于8节。（2学时）

（3）学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。（2学时）

3、依据新学问新理论开展课堂教学实战演练活动。

五月份开展新老师课堂教学比武活动。结合学校教学模式以及校本研修主题，新老师进行课堂设计呈现，学校成立评委会进行等级的评定。

其中教学设计4学时，课件制作4学时，教学感悟和反思4学时。

五、考核与评价

（一）成立新老师培训领导小组

组长：周颖

副组长：宫志江张传来于晓娜张展中马占军侯家富

（二）考核评价方法

1、每位新老师每年度考核60学时，考核和评价方式通过学习笔记的检查、培训出勤以及活动开展的质量等多方面进行考核，通过老师自评、学习型团队互评以及领导导评等方式进行评价。

在老师培训学分汇总中均有不同程度的体现。

2、为达到预期目标，领导小组将对各阶段新老师培训工作开展随时进行督促检查、指导，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批判训练，必要时予以通报并惩处。考核学时为2学时。

个人培训方案3

一、培训目标

主动参预学校以及各级组织的各项培训，在培训中，努力将自己熬炼成为具有高尚师德、优良素养、精湛业务、富有活力和创新精神的新型老师和新的具有全新理念和鲜亮时代特色的老师。

二、培训内容

1、主动参预业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期争论课题《“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的争论》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践力气和业务水平。

2、坚持连续训练学习，认真参预网络远程训练培训。做好网络学习笔记，主动进行发贴与相互沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的训练教学理论与水平。

3、学习有关训练理论，在理性熟识中丰富自我。每学期读一本训练专著，如《名师培育同学好习惯的有效途径》准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

4、做为一名老师必需要有高尚的道德情操。所以要极积参预每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象，时常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”、“老师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个同学宠爱的好老师。

5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力气。深入到到钻研教材，争论教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习、不断超越自己。

6、主动参预各种学习、培训及教研活动。在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学争论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入到到学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

7、主动使用现代信息技术。利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，把握新方式，运用新理论，从而提高教学效果。

三、学习成果呈现

1、主动参预相关业务研讨。

2、主悦耳课相互沟通学习。

3、认真撰写心得随笔等过程性材料上传博客。

4、多读积累阅历材料，撰写论文。

个人培训方案4

依据电梯行业快速进展的现状，电梯维保市场及业态的多变性，我公司应更加留意人才，真正熟识到企业进展的关键在于人才的培育及使用。针对这一状况，重视实习生的培训为实习生供应一个学习的平台也为我们公司建立一个电梯行业的(黄埔军校)，具体方案分成以下三个部分：

一、新进入的实习生培训方案

为了使新进的实习生能更快适应我公司;让新进实习生一进入公司就能感受到本公司对他的欢迎，使新进实习生体会到进入公司后应有的归属感;使其实习生一进入公司就能明白自己工作的职责尽快进入工作状态、加强与老员工之间的关系;制定以下实习生培训方案：

1.1实习生培训程序

1)就职前培训

[1]致新员工欢迎信。

[2]内部文件提前告知维保部门员工关于实习生的到来状况。(人力资源部和相关部门负责)

[3]为实习生指定一位资深员工作为其导师。

[4]支配一场维保部门的相互沟通会。(实习生导师负责)

[5]预备好给实习生培训的部门内训资料。

[6]支配公司级、与部门级的平安培训、布置给实习生的第一项工作任务。

2)部门岗位培训。(部门负责人负责)

A、到职后第一天：

[1]到公司报到，进行实习生须知培训。

[2]到部门报到，部门负责人代表全体部门员工欢迎实习生到来

[3]介绍实习生熟识本部门员工，参观部门及公司;部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定;员工工作描述、职责要求;沟通新员工的第一项工作任务。

B、到职后一周：

[1]一周内，实习生导师与实习生进行非正式谈话、了解，重申工作职责，谈论工作中消逝的问题，回答实习生的提问。

[2]对实习生一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标;设定下次绩效考核的时间

C、到职后第一个月后

实习生导师与部门经理一起争辩实习生表现，是否合适现在岗位，填写其考核表，并与实习生就考核表现谈话，告之实习生公司绩效考核要求与体系。

二、部门实习生导师对实习生培训

1、叙述电梯的结构、公司品牌梯的各种型号。

2、叙述电梯的结构快速记忆法

3、维保平安培训。(多提维保，平安事例)

4、开展《怎么与师傅沟通》《怎么样与客户沟通》课程。

5、组织开展。《优秀个人相互沟通会》

6、组织开展。《优秀小组培训参观争辩、优秀小组培训参观争辩》

三、实习生培训反馈与考核。(连续每月考核，连续3个月)

1、试岗平安培训反馈表。

2、整体培训当场评估表。

3、整体培训考核表。(培训当天)

4、实习生表现评估表。

5、通过考核排出A、B、C、D人才。

注：ABCD级人才是从《德》、《才》这二个方面来支配的，德有三点：1.人品2.价值观3.意愿、责任心。

才有三点：1.专业学问2.经受3.方法、策略。

A级人才是指有德有才。B级人才是指有德无才。C级人才是指有才无德。D级人才是指无德无才。

四、实习生培训项目实施.

1、首先在公司内部宣布传达“实习生培训方案”，通过多种形式让全部员工了解这套实习生培训系统及公司对实习生培训的重视程度

2、部门经理推举部门实习生导师。

3、对推举出来的内部实习生导师进行实习生导师培训。

4、给每个主管、组长印发“实习生培训实施方案”资料

5、各部门从20xx年1月1日开头实施部门实习生培训方案

6、每一位实习生必需完成一套“实习生培训”表格

7、依据实习生人数，实习生导师不定期实施整体的实习生培训

8、在整个公司内进行部门之间的部门业务及职责培训。

五、实习生培训的形式主要有：

1、课堂培训;如：员工手册培训、制度培训

2、实操培训;如：平安培训、客户沟通模拟培训

3、参观相互沟通;如：优秀小组培训参观争辩、优秀小组培训参观争辩

4、阅历相互沟通会;如：优秀个人相互沟通会

5、操作表演;如：实操角逐

六、实习生培训的基本流程

1到基层实习或进行培训需求调查;

2依据公司管理目标制定培训目标;

3现实实习生的态度、岗位学问与技能分析;

4培训需求分析;

5制定合适的培训形式;

6依据具体培训制定培训方案;

7指定培训负责人;

8通知培训对象。

个人培训方案5

一、培训目标：

通过培训，使自己了解新时期老师职业道德规范的基本体系和内容，深刻理解新时期老师职业道德的内涵、特征、功能及基本要求，深入到到思索当前我们应当提倡什么样的师德，从老师职业的角度正确熟识老师专业进展的迫切性和现实意义，准时更新训练观念，增加进展的信念和动力，显著提升老师职业道德素养。

二、培训内容及措施：

（一）、培训内容：

1、连续学习《老师法》、《义务训练法》、《中学校老师职业道德规范》、《师德师风建设》等法规和读本，学习党的路线、方针，政策，关怀时事，拥护党的领导，忠于训练事业。，以宠爱同学、教书育人为核心，以“学高为师，身正为范”为准则，提高思想政治素养、职业理想和职业道德水平。通过典型案例分析、向老老师学习、网上学习等途径和形式广泛开展老师职业道德训练，促进我个人职业道德水平的显著提高。

2、坚持“以学为主、当堂达标”的课堂教学理念，通过理论学习、实践研讨、总结反思等形式，更新我的训练理念，树立与素养训练相符合的训练观、人才观和质量观，增加实施素养训练的主动性和自觉性，提高实施素养训练的力气和水平。

3、认真参预国培学习，通过学习《训练的艺术怎样做个好老师》、《新课程课堂教学行为学校英语》，提升自己的学科素养，使自己具备良好的英语听、说、读、写力气，能用英语组织课堂教学，把握英语教学的基本方法，提高教学艺术和水平。

4、学习《学校英语新课程目标》以及与相关教材与教法。

（二）、培训措施：

1、以宠爱同学、教书育人为核心，以“学高为师，身正为范”为准则，提高思想政治素养、职业理想和职业道德水平，通过典型案例分析、向老老师学习。

2、提高自身师德修养，不断学习，在训练教学中学习新理念，学习课堂教学新思路，努力提高训练教学力气，争取成为一名“专业化”的老师。

3、结合本校实际，做好资料收集，认真进行课题的争论工作。

4、借助网络平台，拓宽学习育相互沟通渠道，认真完成学习的各项要求。

5、主动参预各项教学评比，力求教学力气得到提高。

个人培训方案6

一、指导思想

为了深入到到落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，适应素养训练要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续进展，特制定本方案。

二、工作目标

主动参预学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。

三、具体工作

1、强化师德修养，爱岗敬业，关怀宠爱每一位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加责任心和使命感。

2、充分利用学校的资源优势，主动参预网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。

3、主动参预新课程改革专题培训，树立正确的训练观念，努力提高训练教学水平。时常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的训练观念和训练教学方法，在自己的训练教学实践中进行试用，并准时反省。

4、以课题争论试验为平台，将课题争论与教学实践紧密结合，提升自己训练教学科研的意识和力气。

5、主动参预每周三的业务学习。

6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并时常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟识理解，从而适应不断进展变化着的训练要求。每学期还要完成一篇有确定价值的教学论文。

7、时常从阅览室借阅一些好的训练书籍，每年至少订阅一份报刊来进行学习争论，写好20xx年个人校本培训方案20xx年个人校本培训方案。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。

8、认真参预集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，时常向本校的优秀老师请教训练教学阅历，通过时常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

个人培训方案7

一、指导思想：

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语训练教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色训练，在全校缔造深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入到到，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！

二、主要工作：

一）、个人教学工作方案

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；用心上好每一节课。

2、教学目标：初一（2）班英语及格率90%，优秀率40%；初二（2）班数学及格率85%，优秀率35%

3、加强思想政治工作方案，统一思想，提高熟识，结实树立“以人为本”的思想；主动开展保持xxxx先进性训练活动，向xxxx学习。

4、转变训练理念，转变教学方式，以充分调动同学学习主动性为突破口，培育同学学习兴趣、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有方案、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培育同学学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓舞其学习信念；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查准时评估，7班级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量，班级在提高同学阅读力气的基础上，加强同学的写作力气的培育。

5、连续做好同学科、同班级老师之间相互沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老老师学习）。

6、加大教学争论力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试班级应慢慢过度到以笔头作业为主。八班级可适当增加阅读；要求同学写些书信、日记等应用文。学校的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的力气。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八班级由各组长负责、老师抽查为副。

8、英语兴趣的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃

9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。

10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

个人培训方案8

一、指导思想。

为进一步提高新进老师自身，素养巩固专业思想，宠爱训练事业，生疏训练教学环境和教学常规，树立正确的训练观念和新课程理念，提高训练教学力气，促进专业成长，使他们尽快成长为教学力气出众的合格老师。为此，特制定本学年的培训方案。

二、培训目标。

主动参预学校以及各级组织的各项培训，在培训中，努力将自己熬炼成为具有高尚师德、优良素养、精湛业务、富有活力和创新精神的新型老师和新的具有全新理念和鲜亮时代特色的老师。

三、培训内容。

1、主动参预业务学习，并认真做好业务笔记。做好学校统一规定的业务学习内容，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践力气和业务水平。

2、坚持连续训练学习，认真参预网络远程训练培训。做好网络学习笔记，主动进行发贴与相互沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的训练教学理论与水平。

3、学习有关训练理论，在理性熟识中丰富自我。每学期读一本训练专著，并作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

4、做为一名老师必需要有高尚的道德情操。所以要极积参预每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象，时常翻阅学习有关师德的文章，如"老师十不准"、"老师职业道德规范"等。不断加强自我修养，做一个同学宠爱的好老师。

5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力气。深入到到钻研教材，争论教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好"研讨课"这个大舞台，不断学习、不断超越自己。

6、主动参预各种学习、培训及教研活动。在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学争论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入到到学习"新课改"思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

7、主动使用现代信息技术。利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，把握新方式，运用新理论，从而提高教学效果。

四、学习成果呈现。

1、主动参预相关业务研讨。

2、主悦耳课相互沟通学习。

3、认真撰写心得随笔。

4、多读积累阅历材料，撰写论文。

个人培训方案9

培训目标

主动参预学校以及各级组织的培训，在不断的学习和实践中，努力将自己熬炼成为具有高尚师德、优良素养、精湛业务、富有活力和创新精神和鲜亮时代特色的新型老师。

培训内容及措施

1、学高为师，身正为范。要树立良好的师德形象，时常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”、“老师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个同学宠爱的好老师。

2、要主动参预业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，并撰写业务笔记，从而不断提高自己的业务水平。

3、学习有关训练理论，在理性熟识中丰富自我。每学期读一本训练专著，如《魏书生的管理班级》和《好课是怎样炼成的》，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看权威性的训练类期刊杂志。并时常上网学习，观看好的课例了解更多著名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态。

4、坚持连续训练学习，认真参预网络远程训练培训。做好网络学习笔记，主动进行发贴与相互沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。

5、多听课，多学习，充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力气。

6、主动参预各种学习、培训及教研活动。在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学争论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入到到学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

个人培训方案10

主动参预学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步把握学校语文学科的学问体系与教学教材体系;具备较高的教学力气和争论力气，能正确把握新课程理念，不断跟进教学行为，明确共性化进展方向，以适应现代社会的进展。

1、要主动参预业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期争论课题《“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的争论》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践力气和业务水平。

2、教学工作是老师的主要工作之一。一名好的老师必需在业务教学中有所作为。将来三年，我将自己的主要进展方向照旧定位于努力在业务教学上，尤其是40分钟的课堂教学中有所突破，切实提高课堂教学的有效性。在“以学为主，当堂达标”的模式下，重视同学力气培育，并主动进行教学改革的尝试。

3、主动参预每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象，时常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”、“老师职业道德规范”等。不断加强自我修养，做一个同学宠爱的好老师。

4、每学期读一本训练专著，如《班主任工作漫谈和《给老师的一百条新建议》,准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看权威性的训练类期刊杂志。并时常上网学习，观看好的课例了解更多著名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态。

5、坚持连续训练学习，认真参预网络远程训练培训。做好网络学习笔记，主动进行发贴与相互沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的训练教学理论与水平。

6、主动参预各种学习、培训及教研活动。在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周二的集体备课和教学争论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。

7、学校为一、二班级教室配上电脑，为了提高教学效率，娴熟把握电脑技术，我也利用业余时间下大功夫，进行了钻研，以便尽快适应时代，为同学的学习奠定良好的基础。

个人培训方案11

一、指导思想：

随着课程改革的深入到到，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变、以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动前进素养训练的需要、为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，以满足学校训练教学工作的需要，特制订个人学习方案如下：

二、理论方面：

作为一名老师，首先，我要连续认真学习《老师职业道德规范》具备良好的师德、师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品德的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德训练必定是苍白的、同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的、唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命、

三、业务方面：

1、认真学习领会了并有所体会新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格、

2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格、

3、使自己具备确定的教学科研力气、

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合、

我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学力气直接影响同学的进展、老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生、

四、工作目标：

1、认真钻研新教材，争论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力气，关怀同学全面进展、

2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格、

3、认真学习《训练法》《未成年爱惜法》等，了解法律法规、认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思、

4、利用一切可利用的时间，多读训练书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林训练》、《青年老师》、《成功训练》…进行争论，寻求好的教学方法以提高训练教学水

平、在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会、

5、加强自己的信息技术的操作力气练习、充分发挥网上资源共享的优势，时常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断相互沟通自己的体会，改进自己的教学方法、

6、认真学习学校的各项方案、依据学校提出的指导看法，认真学习训练家的书如《给老师建议》、《训练新理念》等、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思、

7、认真和老师合作，多听优秀老师的课，主动参预集体备课，主动与同行相相互互沟通，相互启发，共同进展、工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果、

8、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，同时进行有价值的摘抄，用于训练教学实践、

9、利用一切时间练好基本功、特别是钢笔字、粉笔字、

10、主动的参预科研活动，主动地写论文、

五、工作措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心、要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感、

2、树立终身学习的理念、老师终身学习应具备五种力气：学习力气、训练科研力气、适应现代教学力气、争论同学力气、自我调控力气，今后我要在这些方面多下功夫、

3、更新训练观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑、不光认真钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量、这其中最重要的一点就是必需持之以恒、

六、结果猜度揣测

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高力气，以实践为主，开展创新，在认真通过训练教学理论书籍的基础上，相互争辩，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入到到争论认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，依据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能缔造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，依据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值、

个人培训方案12

新员工培训的重要性

新员工培训，又称入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变为企业人的过程，也是员工从组织外部融入组织或团队，成为团队成员的过程。员工慢慢生疏和适应组织环境和文化，明确自己的角色，规划自己的职业进展，不断发挥自己的才能，从而促进企业的进展。对于企业来说，新员工感受到的企业价值观和管理方式将直接影响新员工在将来工作中的态度、表现和行为。成功的新员工培训可以传递企业价值观和核心理念，塑造员工行为。它在新员工和企业内部其他员工之间搭建了沟通和理解的桥梁，为新员工快速适应企业环境和与其他团队成员互动奠定了坚实的基础。

二、新员工培训的目的

新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景，即了解企业历史、文化、战略进展目标、组织结构和管理方法，同时关怀员工明确自己的职责、程序和标准，使其初步了解企业及其部门期望的态度、规范、价值观和行为模式，从而关怀员工更快地适应环境和新工作，更快地进入角色。同时，通过培训，关怀新员工建立良好的人际关系，增加团队意识和合作精神。

三个新员工培训内容

1、常识培训是指对员工进行企业进展历史、企业文化、管理理念、组织结构、进展规模、前景规划、产品服务和市场状况、业务流程、相关制度政策和职业道德训练等方面的介绍、讲解和培训，使其全面了解和熟识企业，加深理解，激发使命感。

2、专业培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业学问和技能、教学工作程序和方法、介绍关键绩效指标等。在这个过程中，部门主管应向新员工解释工作职责的具体要求，必要时呈现行为，并指出可能的职业进展方向。

四新员工培训留意事项

1、在实施新员工培训之前，必需依据企业自身的具体状况和新员工的特点，以及培训的内容、形式、时间、负责人等，制定详细的方案。应详细规划，并应监控实施过程。

2、新员工培训不是一个人力资源部门的事情。对于负责培训新员工的部门和人员，要明确人力资源部门、高级管理人员、岗位所在部门负责人和相关部门负责人之间的职责分工，确保全部岗位和部门都担当起应有的责任。

3、为了保证明际效果，新员工培训实施后，应准时进行记录归档和效果评估。

“好的开头是成功的一半！