东丰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

东丰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。（）

推断题

对

错

2：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

3：“揠苗助长”“陵节而施”违反了同学身心进展的（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

4：最早提出“行动讨论”这一概念的是（）

单项选择题：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凯洛夫

D、勒温

5：1944年6月，盟军开拓欧洲其次战场，使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是（）

单项选择题：

A、斯大林格勒战役

B、诺曼底登陆战

C、阿拉曼战役

D、中途岛海战

6：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

7：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

8：“以人为本”的同学观包括（）①同学是进展中的人②同学是独特的人③同学是单纯抽象的学习者④同学是具有独立意义的人

单项选择题：

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

9：组织策略属于（）

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

10：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（）

推断题

对

错

11：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

12：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

13：课堂教学最主要最常用的方式是（）

单项选择题：

A、讲授

B、提问

C、板书

D、反馈

14：教学是（）。

单项选择题：

A、老师教的活动

B、同学学的活动

C、老师指导下同学学的活动

D、老师教和同学学的统一活动

15：催眠状态是一种（）

多项选择题

A、特别的意识状态

B、意识恍惚状态

C、睡眠状态

D、可掌握的意识状态

E、自动化的意识状态

16：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）

单项选择题：

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

17：道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

单项选择题：

A、伦理学

B、哲学

C、教育学

D、社会学

18：教学技能在不同进展阶段的表现形式有（）。

多项选择题

A、教学才智

B、教学反思

C、教学艺术

D、教学技艺

E、教学技巧

19：老师在课堂上常用的指挥调度手段有（）

多项选择题

A、书面指令

B、口头语言

C、表扬与批判

D、手势与眼神

E、板书符号

20：依据课程任务，可将课程分为（）。

多项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、学问型课程

E、讨论型课程

21：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）

推断题

对

错

22：县级教育行政部门可认定（）

单项选择题：

A、学校老师资格

B、高中老师资格

C、中等职业学校老师资格

D、高校老师资格

23：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

24：引导个体的行为朝向肯定目标的外部条件或刺激物，称为（）。

单项选择题：

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

25：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

26：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）

多项选择题

A、邻近律

B、相像律

C、接近律

D、对比律

E、仿照律

27：“同学进行自主学习，老师供应支持”的课堂氛围属于（）类型

单项选择题：

A、专制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

28：心理健康表现为个人具有生命的活力，乐观的内心体验和良好的（）。

单项选择题：

A、社会适应

B、社会化人格

C、精神面貌

D、精神状态

29：遗忘的规律是（）

单项选择题：

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

30：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面=^_^=(^_^)

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

31：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和打算的作用。（）

推断题

对

错

32：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

推断题

对

错

33：把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息时间表。支配老师有方案地向全班同学集体上课，这种教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、设计教学法

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、分组教学制

34：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

35：讲课中对概念性较强的内容，可用（）

单项选择题：

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

36：现代老师进展的方向（）

单项选择题：

A、学术化

B、现代化

C、专业化和人性化

D、专家化

37：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题：

A、漫无目的地幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

38：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

39：长时记忆的容量（）

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7±2个组块

40：农业社会的教育所具有的特征包括（）

多项选择题

A、古代学校的消失和进展

B、教育阶段性的消失和强化

C、教育的终身化

D、教育与生产劳动相分别

E、教育的公共性日益突出

41：在全面进展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、劳动技术教育

42：老师、同学合法权益的集中体现的是（）。

单项选择题：

A、学校合法权益

B、教育行政部门合法权益

C、学校领导的合法权益

D、社区的合法权益

43：《团章》规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）

推断题

对

错

44：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

45：社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是（）失范说目标说掌握缺乏说标签说

单项选择题：

A、目标说

B、掌握缺乏说

C、标签说

46：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代强化

C、详细强化

D、概括强化

47：“教有法，而无定法”说明白老师的教育活动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、个体性

48：不是依据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。

单项选择题：

A、新授课

B、试验课

C、练习课

D、演示课

49：（）是树立正确同学观的基础。

单项选择题：

A、乐观估量同学的天性

B、关注每一位同学

C、用进展的观点熟悉同学

D、信任同学

50：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

单项选择题：

A、和珅

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

51：根据事物、大事的发生进展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。

单项选择题：

A、字顺法

B、时序法

C、地序法

D、主题法

52：衡量一个老师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。

单项选择题：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

53：老师专业进展的途径有（）。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

54：动机具有的功能包括（）

多项选择题

A、激活功能???

B、分化功能???

C、转化功能

D、强化功能???

E、指向功能

55：嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。（）

推断题

对

错

56：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的熟悉，包括（）

多项选择题

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、思维

E、想象

57：个人本位教育目的论的代表人物有（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

58：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()

单项选择题：

A、中等偏低的强度

B、中等强度

C、中等偏高的强度

D、越高越好

59：惩处与负强化是相同的。（）

推断题

对

错

60：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）

单项选择题：

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、校党委负责制

查看答案

1：答案正确

解析政治经济制度不同，对教育所要培育的人的规格要求也不同，因此，它是直接打算教育目的的因素。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析身心进展的挨次性是指同学身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违反了同学身心进展的挨次性。

4：答案D

解析行动讨论是指有方案有步骤的对教学实践中产生的问题由老师或讨论人员共同合作边讨论边行动，以解决实际问题为目的的一种科学讨论方法。勒温是最早提出“行动讨论”这一概念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

5：答案B

解析诺曼底登陆是其次次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，战役发生在1944年6月6日，故选B项。

6：答案A,B,C,D

解析略。

7：答案B

解析外铄论（环境打算论）的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心进展动因的名词，和内发论（遗传打算论）相对。外铄论的闻名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。

8：答案D

解析“以人为本”的同学观提倡：同学是进展中的人；同学是独特的人；同学是具有独立意义的人。

9：答案A

解析：

10：答案正确

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A

解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

14：答案D

解析：

15：答案A,B

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析：

18：答案C,D,E

解析：

19：答案B,C,D

解析：

20：答案A,B,E

解析技能型课程和学问型课程是按课程功能划分的。

21：答案错误

解析：

22：答案A

解析：

23：答案D

解析班级是学校为实现肯定的教育目的，将年龄和学问程度相近的同学编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。

24：答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物。

25：答案D

解析略。

26：答案B,C,D

解析：

27：答案D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案C

解析依据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)

30：答案A,B,C,D

解析教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。

31：答案正确

解析上课是整个教学工作的中心环节,是老师教和同学学的最直接的体现,是提高教学质量的关键，它对其他环节具有支配和打算的作用。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

32：答案错误

解析班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是同学。

33：答案C

解析：

34：答案B,C

解析：

35：答案A

解析讲课中对概念性较强的内容，可用讲授法。由于概念的获得需要一个精确     的理解，讲授法可以使同学在较短的时间内获得概念。(本解析由张恩凯供应)

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

40：答案A,B,D

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A

解析老师、同学合法权益的集中体现的是学校合法权益。

43：答案正确

解析：

44：答案正确