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文档简介
丛台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:两弹一星事业的胜利是我国科技进展的重要标志。两弹一星指的是()。
单项选择题:
A、原子弹、导弹、人造卫星
B、原子弹、氢弹、人造卫星
C、导弹、氢弹、人造卫星
D、导弹、氢弹、宇宙飞船
2:老师与同学家庭相互联系应留意的三个问题是()
多项选择题
A、要坚持常常联系
B、双方都实行实事求是的态度
C、老师与家长联系要留意孩子的心理变化
D、隐瞒孩子的一些不正常表现
E、不让孩子参加两者的谈话
3:严谨治学最重要的是实事求是。()
推断题
对
错
4:备课就是要在同学的已知和未知之间搭建一个最近进展区。()
推断题
对
错
5:形成性评价通常发生在()。
单项选择题:
A、教学过程之前
B、同学毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
6:信息技术课堂教学是由组织、熟悉、情意、评价四项活动组成的。()
推断题
对
错
7:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。
单项选择题:
A、1798
B、1879
C、1789
D、1897
8:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知进展属于的阶段是()
单项选择题:
A、思维预备
B、思维
C、感觉运动
D、抽象思维
9:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()
单项选择题:
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导同学观看
D、激发同学的爱好
10:赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知:赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等,当将钱、李互换后,赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和,钱的身高高于赵、孙的身高。假如上述为真,以下哪项为真()
单项选择题:
A、钱的身高最高
B、赵的身高最高
C、孙的身高最高
D、李的身高最高
11:有效教学必需遵循的基本要求是()
单项选择题:
A、教学方法
B、教学过程
C、教学原则
D、教学目标
12:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意,这种动机理论属于()。
单项选择题:
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
13:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()。
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
14:教育测量的要素不包括()。
单项选择题:
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表
15:课堂学习管理的心理依据是()
单项选择题:
A、了解同学的需要
B、实施有效的教学措施
C、建立教室常规
D、建立乐观的师生关系和同伴关系
16:观看法的记录方式包括()。
多项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
17:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题:
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
18:下列属于心智技能的是()
单项选择题:
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
19:老师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。
单项选择题:
A、交往力量
B、讨论力量
C、管理力量
D、学习力量
20:工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料上的方法称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
21:下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
单项选择题:
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利
22:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代闻名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活
D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”
23:在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。
单项选择题:
A、卡普杰列夫
B、桑代克
C、乌申斯基
D、维果茨基
24:将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎,加上石灰类添加剂,再用挤压机将垃圾加工成固体,这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂,这种“能源物”可作为煤和液化自然 气的代替品使用,它几乎无异味,不易倒塌、便于贮存和运输,热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化自然 气的代替品使用”的其次个优点是()。
单项选择题:
A、几乎无异味
B、不易倒塌、便于贮存和运输
C、可作为煤和液化自然 气的代替品使用
D、热效率高
25:心智技能的形成要经受的阶段是()
多项选择题
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段
26:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。
单项选择题:
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
27:假如同学已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
28:首先提出“印刻”的概念的学者是()。
单项选择题:
A、劳伦兹
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
29:依据法律的规定.我国义务教育学校的内部管理体制为老师负责制。()
推断题
对
错
30:老师成长与进展的最高目标是()。
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
31:同学的神态表情包括()
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
32:师德的灵魂是关爱同学。()
推断题
对
错
33:理解学问是学习的第一步。()
推断题
对
错
34:素养教育是以()为重点的教育。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、培育创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
35:心智技能形成过程中各阶段的挨次是()。
多项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型内化、原型操作、原型定向
E、原型定向、原型操作、原型内化
36:老师运专心理诊断技术关心同学详细找出并分析影响学习效果的缘由,指出详细的解决方法,这种指导的方法是()
单项选择题:
A、系统传授式
B、专题争论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
37:教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的详细体现是()。
多项选择题
A、目的上培育统治人才
B、对象上是奴隶主贵族子弟
C、内容上以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法上体罚和机械练习
38:依据教学目的和任务,老师组织同学进行实地观看、讨论,从而使同学猎取新学问,巩固、验证旧学问的教学方法是()
单项选择题:
A、试验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
39:我国正式实施的第一个现代学制是【】
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
40:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
单项选择题:
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
41:科学不是宗教,宗教都主见信仰,所以主见信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?()
单项选择题:
A、全部渴望胜利的人都必需努力工作,我并不渴望胜利,所以我不必努力工作
B、商品都有使用价值,空气当然有使用价值,所以空气当然是商品
C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干,小张是刻苦学习的人,所以小张能成技术骨干
D、台湾人不是北京人,北京人都说汉语,所以,说汉语的都不是台湾人
42:师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系,主要包括教育关系、()等关系类型。
多项选择题
A、职业关系
B、伦理关系
C、社会关系
D、心理关系
43:下面属于程序性学问的有()。
多项选择题
A、事实、规章
B、动作步骤
C、认知策略
D、发生的大事
44:通过制定和执行规章制度去管理班级常常性活动的班级管理方式是()。
单项选择题:
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
45:家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()
单项选择题:
A、相互替代
B、相互协调补充
C、相互冲突
D、相互分别
46:操作技能形成过程中各阶段挨次是()。
单项选择题:
A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟
47:老师的力量结构除了教育预见力量、教育传导力量外,还有()
单项选择题:
A、操纵同学的力量
B、教育过程的掌握力量
C、与同学沟通交往的力量
D、驾驭教材的力量
48:素养教育是指家长对同学所进行的教育。()
推断题
对
错
49:现代教学设计的主要特征是()。
多项选择题
A、以老师教为中心
B、以同学学习为中心
C、关注真实生活
D、以“讨论”超越“阅历”
E、制造性和敏捷性
50:操作技能形成的阶段有()
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作内化
D、操作整合
E、操作娴熟
51:伏尔泰以天纵之资,博览群书,吃掉了的东西自己加以消化,作为养分,为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中,中国只是不很重要的“一家”,并不是“情有独钟”;用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大,那不是“幻觉”,也是“错觉”。这段文字主要说明()。
单项选择题:
A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务
B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的
D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
52:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
53:教育目的可以发挥的作用是()
单项选择题:
A、导向、规范和权威作用
B、导向、激励和评价作用
C、激励、评价和统一作用
D、宣扬、引导和激励作用
54:学习之间发生迁移时,学习者原有阅历的组成要素没有发生变化,即抽象的结构没有变化,只是将一种学习中习得阅历的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于()。
单项选择题:
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、近迁移
D、特别迁移
55:道德的功能包括熟悉功能、说教功能和调整功能。()
推断题
对
错
56:如何建立良好的同学集体?其策略有()。
多项选择题
A、擅长向同学提出教育要求
B、树立明确的共同目标
C、建设一支好的同学干部队伍
D、培育健康的集体舆论
E、开展各种形式的活动
57:态度转变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、服从
E、理解
58:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、教材
B、情境
C、生存
D、同学
59:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,同学与老师是公平的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
60:下列与“素养教育”意思相近的一项是()
单项选择题:
A、美感教育
B、全面进展教育
C、应试教育
D、军事教育
查看答案
1:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】两弹一星最初是指原子弹、导弹和人造卫星。两弹中的一弹是原子弹,后来演化为原子弹和氢弹的合称,即核弹;另一弹是指导弹。一星则是人造地球卫星。
2:答案A,B,C
解析老师与家庭相互联系要留意三个问题:要坚持常常;双方都实行实事求是的态度;老师与家长联系要留意孩子的心理变化,不要让孩子觉得老师和父母在密谈什么对自己不利的事情,从而产生反感。
3:答案正确
解析严谨治学是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。对于老师来说严谨治学有两方面内容:一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新学问,做到锲而不舍,学而不厌,把握渊博的科学文化学问;二是仔细细致地向同学传授科学文化学问,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。这是人民老师必需具备的思想和品德。严谨治学,最重要的是实事求是精神。因此,不停的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
4:答案正确
解析:
5:答案D
解析:
6:答案正确
解析:
7:答案B
解析:
8:答案B
解析:
9:答案C
解析:
10:答案D
解析依据题干可知:赵+钱=孙+李,且赵+李孙+钱,因此,李钱;又钱孙,钱赵,故李孙,李赵,因此李的身高最高。
11:答案C
解析教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的熟悉,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和敏捷运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。(本解析由张恩凯供应)
12:答案D
解析:
13:答案A
解析【解析】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,首倡两难故事法讨论道德进展阶段。
14:答案C
解析教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一,而不是教育测量的要素。
15:答案A
解析老师要了解同学的心理需要,是课堂学习管理的心理依据。
16:答案A,C,D
解析观看法的记录方式通常有以下三种:项目检核表、评定量表和轶事记录。
17:答案C
解析坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素养教育。
18:答案C
解析:
19:答案B
解析:
20:答案B
解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。
21:答案B
解析实施义务教育不收取学费、杂费。
22:答案C
解析C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。
23:答案C
解析1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
24:答案B
解析全段共三句话:第一句是总领句;其次句说明“能源物”的来历;第三句说明“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点,所以答案在第三句中,从第三句的标点可知,“能源物”作为煤和液化自然 气的代替品使用的优点有三点:一是几《关注"公务员考试信息网"微信公众号》乎无异味;二是不易倒塌、便于贮存和运输;三是热效率也很高。故选B。
25:答案B,C,D
解析:
26:答案C
解析教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。由于教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培育人要达到什么样的规格。它是教育活动的动身点和归宿。
27:答案C
解析下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
28:答案A
解析【解析】略。
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】专家型老师是老师成长与进展的最高目标。
31:答案A,B,C
解析同学的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化,不属于神态表情。(本解析由张恩凯供应)
32:答案正确
解析关爱同学是师德的灵魂。(本解析由张恩凯供应)
33:答案错误
解析记忆学问是学习的第一步。
34:答案B
解析素养教育在今日这个时代的特征就是要培育具有制造精神和创新力量的人才,素养教育就是以培育创新精神为重点。
35:答案E
解析E【解析】本题考查对心智技能阶段挨次的把握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。
36:答案D
解析:
37:答案A,B,C,E
解析奴隶社会的阶级性主要表现在:以培育统治人才为目的,教育对象是奴隶主贵族子弟,教育内容以军事和道德教育为主,教育方法上多采纳体罚和机械练习的方法。
38:答案B
解析:
39:答案B
解析:
40:答案C
解析:
41:答案D
解析题干的错误在于“主见信仰”这个小项在结论中不当周延,其推理方式是:S不是P,P是Q,所以Q不是S。D项的推理方式是:S不是P,P是Q,所以Q不是S。小项“说汉语”在结论中不当周延,与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误,进而可以说明题干推理不成立。
42:答案B,D
解析:
43:答案B,C
解析:
44:答案A
解析略
45:答案B
解析:
46:答案B
解析依据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段挨次是操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。因此,本题选择B选项。
47:答案B
解析老师的力量结构包括:教育预见力量、教育传导力量、教育过程掌握的力量。
48:答案错误
解析改正:素养教育是指教育者以符合规律的教育措施,对新一代素养按现代化需要实现开发、完善、提高和再制造的过程。
49:答案B,C,D,E
解析
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