且末2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】-1

且末2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）

单项选择题：

A、激活功能

B、指向功能

C、调整功能

D、调整和维持功能

2：在国外，20世纪60年月属于计算机帮助教学进展的（）

单项选择题：

A、讨论试验阶段

B、飞速进展阶段

C、普及应用阶段

D、综合进展阶段

3：能使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时，可以得到充分的救济，是一种较为完备的救济途径的是（）。

单项选择题：

A、行政救济

B、司法救济

C、学校救济

D、民间救济

4：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

5：选择和运用教学方法的基本依据有（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

6：班集体内教育和教学活动的核心是（）

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

7：提出心理社会进展阶段理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、桑代克

C、埃里克森

D、维果斯基

8：我国中学校课程的表现形式有（）

多项选择题

A、课程方案或教学方案

B、课程标准或教学大纲

C、课本或教材

D、课堂教学

E、教案

9：由横向划分的学校阶段占肯定优势的学制结构是（）

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、多轨学制

10：依据福勒和布朗的讨论，老师的成长可分为（）。

多项选择题

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注教学环境阶段

D、关注同学阶段

E、关注职业压力阶段

11：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

12：依据肯定的教学目的组织同学到肯定场所，通过对实际事物进行观看、询问以猎取学问的教学活动形式被称为（）

单项选择题：

A、实习作业

B、参观

C、辅导

D、试验实习

13：构建学习化社会的抱负是（）的主要体现。

单项选择题：

A、制度化教育

B、非制度化教育

C、前制膏仙新畜

D、正规教育

14：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

15：老师自编测验通常用于推断同学与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量同学的学习状况。（）

推断题

对

错

16：马卡连科提倡的平行管理，就是指通过对个体的管理去影响集体。（）

推断题

对

错

17：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题：

A、语言表述水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性与思想性

18：主见把同学变成教学的中心，充分发挥同学的主动性的流派是（）

单项选择题：

A、传统教育派

B、现代教育派

C、形势教育论

D、实质教育论

19：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

20：以下哪些行为不属于同学的问题行为（）

单项选择题：

A、攻击他人

B、成果不好

C、孤僻退缩

D、焦虑抑郁

21：素养教育被确定为我国教育改革和进展的长远方针的时间为（）

单项选择题：

A、1999年

B、2022年

C、1993年

D、1986年

22：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

单项选择题：

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

23：现代理论认为，同学在过程中处于（）地位。

单项选择题：

A、从属

B、被动

C、主体

D、主要

24：第一次世界大战爆发的根本缘由是（）。

单项选择题：

A、萨拉热窝大事

B、德国与英国等国家冲突激化

C、帝国主义国家政治经济进展的不平衡

D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

25：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

26：肯定社会的政治制度打算着教育目的的性质，生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。（）

推断题

对

错

27：直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是（）

单项选择题：

A、形式型策略

B、综合型策略

C、方法型策略

D、目标型策略

28：教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

推断题

对

错

29：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）

推断题

对

错

30：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

单项选择题：

A、有序问题

B、无序问题

C、有结构问题

D、无结构问题

31：科学技术和经济持续进展对老师职业道德的新要求是创新。（）

推断题

对

错

32：课堂教学中有沟通传递可分为（）。

多项选择题

A、提问方式

B、程序学习方式

C、小组学习方式

D、讨论方式

E、争论方式

33：专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中其次步是关键。（）

推断题

对

错

34：由于熟悉到学习的重要意义而努力学习的动机是（）

单项选择题：

A、外在动机

B、内在动机

C、有意识动机

D、生理性动机

35：依据布鲁纳的教育目标观，进展同学们运用“思想”解答问题的信念属于学校教育的第几个目标（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

36：国庆黄金周，小白和伴侣们商议 去外地旅游的事，小米说：假如不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：假如不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧，小白据此提出的大家都能接受的看法是（）(2022年下半年)

单项选择题：

A、另去他处

B、两处都去

C、只去绍兴

D、只去杭州

37：同学在老师指导下，利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化，从观看这些变化中获得学问的方法，称之为（）。

单项选择题：

A、练习法

B、实习作业法

C、试验法

D、谈话法

38：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

39：主见以社会的稳定和进展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。

单项选择题：

A、个人本位的教育目的论

B、教育无目的论

C、神学的教育目的论

D、社会本位的教育目的论

40：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，全部的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今日国内大多数综合性高校都在培育着计算机编程专家。据此，我们可以认为（）

单项选择题：

A、彭平是由综合性高校培育的

B、大多数计算机编程专家是由综合性高校所培育

C、姚欣并不是毕业于综合性高校

D、有些数学家是计算机编程专家

41：初三同学小岩晚上在家复习功课，突然灯灭了，他依据物理课上所学的学问，推想可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）

单项选择题：

A、发觉问题阶段

B、理解问题阶段

C、提出假设阶段

D、检验假设阶段

42：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

43：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。这一原则是（）。

单项选择题：

A、教育的全都性原则

B、因材施教原则

C、导向原则

D、疏导原则

44：在班级管理中，同学不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）

推断题

对

错

45：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

46：合理编排教材的标准是使教材达到（）。

多项选择题

A、系统化

B、结构化

C、一体化

D、网络化

E、整体化

47：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下。参加班级管理的方式叫做（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

48：教学过程中同学把握学问的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材

B、理解教材

C、巩固学问

D、运用学问

49：推动老师专业进展的巨大动力是（）。

单项选择题：

A、专业抱负

B、专业情操

C、专业学问

D、专业自我

50：学习原有学问对新学习的影响属于（）。

单项选择题：

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

51：因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、担当的职责都表现出不同的特点。老师职业角色的最大特点是（）

单项选择题：

A、相对单一

B、多样化

C、社会性

D、动态性

52：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

53：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

54：当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

单项选择题：

A、人生观教育

B、价值观教育

C、素养教育

D、心理健康教育

55：老师中心论的代表人物是杜威。（）

推断题

对

错

56：人区分于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题：

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

57：下列关于我国国情的表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、依据我国的区域协调进展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区

B、我国是世界上动植物种类最多的国家

C、我国少数民族人口占全国总人口的8％左右

D、我国大陆海岸线长达1．8万公里

58：现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。

单项选择题：

A、认知结构

B、阅历内化

C、两种活动的相像性

D、对事物关系的熟悉

59：发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）

单项选择题：

A、伦琴

B、莫塞莱

C、波尔

D、鲍林

60：下列哪种现象不属于学习?（）

单项选择题：

A、小孩到肯定年龄变声

B、近朱者赤

C、上行下效

D、吃一堑长一智

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A

解析：

3：答案B

解析司法救济又称诉讼救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满足的救济时，可以得到充分的补救，因而这是一种较为完备的救济途径。

4：答案C

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析埃里克森提出儿童的社会性进展共分为八个挨次不变的阶段。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A,B,C

解析：

9：答案A

解析由横向划分的学校阶段占肯定优势的学制结构就是单轨制。例如,美国的学制。

10：答案A,B,D

解析ABD【解析】本题考查对老师成长的历程的理解和把握。依据福勒和布朗的讨论，老师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。

11：答案D

解析画线是复述策略，是认知策略的一种。

12：答案B

解析：

13：答案B

解析学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的抱负主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。

14：答案C

解析老师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。

15：答案错误

解析：

16：答案错误

解析：

17：答案D

解析：

18：答案B

解析：

19：答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

20：答案B

解析：

21：答案A

解析1999年颁布的《关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算》，将素养教育确定为我国教育改革和进展的长远方针。

22：答案D

解析：

23：答案C

解析现代理论认为，同学在过程中处于主体地位，老师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，必需以充分调动同学的主观参加性为前提。因此本题正确答案为C。

24：答案C

解析第一次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义国家政治经济进展的不平衡。新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界，与老牌资本主义国家(英国等)冲突激化，最终酿成战斗。

25：答案B

解析外铄论（环境打算论）的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心进展动因的名词，和内发论（遗传打算论）相对。外铄论的闻名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案正确

解析书中原句。教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。科学技术学问的生产是指创造制造新的科学技术学问，教育要起到一个奠基的作用，科学技术学问的在生产指的是把别人制造出来的科学技术学问通过教育，传授给别人，学问的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯供应)

29：答案错误

解析道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜亮的阶级性。这种社会关系的阶级性打算了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。

30：答案D

解析讨论者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

31：答案正确

解析依据“科学技术和经济持续进展”可以做出“只有不断创新才能跟上时代的要求”的推论。所以题干是正确的。(本解析由张恩凯供应)

32：答案A,B,C,E

解析讨论方式无沟通传递。

33：答案错误

解析专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。

34：答案B

解析：

35：答案B

解析学校教育的第一个目标是鼓舞同学发觉他们自己的猜想的价值和改进的可能性，第三个目标是培育同学的自我推动力，第四个目标是培育“经济地使用思想”。

36：答案D

解析A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满意。故选D。

37：答案C

解析同学通过操作获得学问，且利用了肯定的仪器。因此是试验法。

38：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

39：答案D

解析：

40：答案D

解析只有结论D项是由陈述“全部的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得到的结论。因此，D项是正确答案。

41：答案D

解析小岩推想可能是保险丝断了，是提出假设的阶段；去检查保险丝是检查所提出的假设，属于检验假设阶段。

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案D

解析题干的表述符合疏导原则的含义。

44：答案正确

解析：

45：答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的主要标志。