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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文《搭船的鸟》内容,完成填空。
在这篇课文中,作者是从______________和_____________两个方面来观察、描写翠鸟的。
2、形近字组词。
默(
)腿(
)调(
)烈(
)勇(
)雀(
)
黑(
)褪(
)凋(
)裂(
)涌(
)省(
)
3、“算”字按音序查字法应查首字母_____;按部首查字法应先查_____部,再查_____画。
“算”字在字典里的解释有:①核计,计数;②作为,当作;③算数,承认;④作罢,不再提起。写出下列句子里“算”字的意思。(填序号)
A.不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!(
)
B.妈妈,您答应我今天去游乐场,您不能说话不算数。(
)
C.到商店购物,我会算账。(
)
D.他不听就算了,不要再劝他了。(
)
4、查字典,填空。
按部首查字法查字典,“停”应先查()部,再查()画。“停”在字典里的解释有:①止住,中止不动;②停留。“停止”中的“停”应取第()种解释。
5、简答题。
课文《小狗学叫》中的三个结局,你最喜欢的是哪一个?请说说你的看法。
______________
6、初知内容。(读课文《大青树下的小学》填空)
课文的叙述顺序很清楚,先写__________和__________时的情景;再写_______和________的情景,最后以自豪赞美的感情点明中心。二、书写题7、读拼音,写词语。
zèngsòngbǎoguìlóngxiāyúmín
guāfēnghuātányínpángūfān
三、信息匹配8、读一读,找出带点字的正确意思,把序号填写在括号里。
1.载:①充满
②又;且
③装载
④年
(1)船上满载着银光闪闪的鱼。(
)
(2)爸爸在北京工作,一年半载才回一次家。(
)
(3)大家载歌载舞,沉浸在欢庆的海洋里。(
)
2.闹:①发泄(感情)②不安静
③干;弄;搞
④发生(灾害或不好的事情)
(1)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(
)
(2)他的家乡闹水灾,很多庄家都被淹死了。(
)
(3)她刚才还好好的,怎么又闹情绪了?(
)
3.闻:①听见;
②听见的事情,消息;
③出名;
④用鼻子嗅气味
(1)晚上,爸爸准时收看新闻联播。(
)
(2)你闻一闻,这是什么味道?(
)
(3)百闻不如一见,西湖的景色真令人陶醉。(
)四、现代文阅读9、阅读理解美丽的小兴安岭(节选)夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树槽,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。1.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我感受到()A.小兴安岭的雾多而浓。B.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。2.这一段写了小兴安岭夏季的景色。作者先写_____________,接着写_____________,然后写_____________,最后写_____________,表达了作者对小兴安岭_____________之情。
3.请用“
”划出文中的一个比喻句,这句话把比作,生动形象地写出了
。
4.照样子,把句子写具体。
例:草地上盛开着各种各样的野花,红的、自的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
课间,操场上热闹非凡,____________________________________________________。五、语言表达10、按要求写句子。
(1)松鼠喜欢住在________的老树上。(把句子补充完整)
(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)
___________________________________________________________________
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)
___________________________________________________________________
(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
___________________________________________________________________11、照样子,把两句话合并成一句话。
例:妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
1.同学们在教室里。同学们认
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