部编版六年级上册语文教案习作-让生活更美好部编版

最新部编版小学语文精品资料设计习作：______生活更美教学目：1.能认真审题，恰当选题，运典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。2.能用本单元学习的习作方法将一件事情写具体、写生动，能表达出自己的真情实感。3.能心明确文畅用写用修辞用标点符号文章增添色彩引读者。教学重点：重点：能认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。难点：能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感。教学准：1．布置学生观察搜集哪些事情生活更美好的图片或文字资料。2．教师准备《明天会更好》音、微课《美好生活》教学课：1课时教学过：一、导入新课，激发兴趣。（课件播放《明天会更好》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，生活是美好的，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好？（学生自由回答）是啊，生活中，听听音乐会让心放松愉快种种花把种子种下等发芽长大会有成就感旅游看看美景会增长见识如何用笔镌刻它，化为笔下灵动的文字，记录这美好生活呢？今天这节课我们来学习半命题作：让活更美好。二、小组合作，审题指导。1.回你生活中的美好画面，想一想，是什么让你的生活更美好？学生组内自由交流：（展示交流课前搜集的资料）师引导学生总结出：美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……2.它怎样影响你的生活的？可通过写哪件事来体现这样的影响？组内自由交流：师引导点拨：本次习作，其实就是把我们生活中的经历、感悟，用生动优美的语言、新颖活泼的形式写下来，能表现生活的内涵，同时，表达自己的真情实感。三、写法引领，明确思路。师引导点拨：1.立选材，新颖、典型。半命题作文立意选材范围广，要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的，这样才能更好地发挥创造性，吸引读者。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，而选择自己熟悉的素材。如：从家庭考虑，可选择美食、亲情、母爱等；从学校考虑，可选择友、最新部编版小学精品资料设计

最新部编版小学语文精品资料设计师爱等从社会考虑可选择谦让诚信爱宽等从自身考虑可择阅读集邮梦、创意等。开点题，结尾扣题。开篇点出文章主题，让读者一看就明白，你要写什么。结尾要扣到主题上，首尾呼应，使中心更明确。行过程，切入点要小。习作时切入点越小越好，这样能小中见大。最好从自我生活实际中选择拟题多表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。描事例，生动具体。习作时围绕中心，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，为文章增添色彩，吸引读者。达到中心明确、行文流畅地表达自己的真情实感。四、回顾课文，学以致用。1.回课文《竹节人》第一部分有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。”点出主题“斗竹节人”让生活更美好写“我们”制作竹节人的过程竹人”的乐趣了“我们”对“斗竹节人”游戏的入迷。2.仿《竹节人》的写法，小组作交流你选择的事例。五、明确要求，例文导航。1.欣微课《美好生活》开阔学的习作思路，拓宽学生的选材范围。2习作要求：（）把题目补充完整，可以是美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……写作视角要与众不同，突出一个“更”字。（）结合具体事例，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感。（）心想好后再写，要认真书写，卷面规范、整洁，大方。（）数要求字右。3.例赏析：谦让让生更美好傍晚一抹黑色出现静食天空灯逐渐亮了是家人对孩子的呼唤和亮着，指引回家的路。我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。到了回家的路口，我向妍道别后过头无奈的看着连续不断的汽车，像窜流不息的小溪一样流过。我粗略地数了一下，竟有三十多辆。终于看见一条大一点的车缝，我眼睛一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口呆，轻抚着胸口，在那里，我的心脏正急促的跳着……我苦笑不得，继续等待。最新部编版小学精品资料设计

最新部编版小学语文精品资料设计突然，一辆车的速度慢了下来，无视后边拼命鸣笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开，一位阿姨扭过头对我“妹妹，你等久了，你先过”从没想过这种事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问“为什么”那位阿姨却笑着说“曾经，我像你一样，常常被前面的车堵得不行，直到有一天，一辆车很谦让地让我先过我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。很快，我坐在了沙发上。回想起那句话，心口暖暖地充满着一种叫感动的东西。第二天，我骑车去上学。我和另一辆自行车被堵在一条小路上。小径很窄只容得下，一个人通过。于是，我偏过头，轻声地对我旁边的人你先过吧感地看了我一眼就迅速地骑了过去来我也可以让人感动啊着想着不禁轻笑了出来开始觉得座城市很温暖可，很美好。谦让，让生活更美好六、实战演习，作业设计。完成习作：_______让活更美。温馨提示：1）把题目补充完整。（）运用本节课所学的写作方法，给语言增添色彩。（）叙一件具体的事情，表达出真情实感。（）写认真，卷面规范、整洁、大方。（）数要求600字右。七、板书设计教学反思：最新部编版小学精品资料设计

最新部编版小学语文精品资料设计1.让生课前搜集“让生活更美的图片或文字资料”节课小组合作展示交流做好了准备。2.运《明天会更好》音频导入课，激发了学生学习的兴趣，促进学