七年级班主任第二学期工作总结

七年级班主任第二学期工作总结关于班集体，我向来要修业生要有激烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，不时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作要点就放在争创典范班集体上。详细工作从三方面下手。第一，鼓舞并要修业生严格恪守《中学生平常行为规范》、《班规制度》，要点从提升学生建立文明意识做起，从小事做起，成立更为优异的行为习惯和心理习惯。要修业生力求做到不迟到、不早走、不逃课，踊跃参加义务劳动，为班争光。养成优异的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和衣饰整齐。开学初，实时召开班会，明确本学期的目标，要修业生建立激烈的责任感，最全面的范文参照写作网站要在学习及做人中都表现出踊跃性和先进性。准时召开班委会议，鼓舞、培育他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好民风。学期初，奖赏上学期期末考试中的优异学生以及最有进步的学生，调换学生们互不佩服的意识，使优异学生互相学习，中等学生环绕优异学生，较差生环绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我一定充分利用课间和自习课，实时认识学生的学习状况，进行指导和敦促。本学期持续努力抓成绩，以提升成绩为己任。冲击年级更高的地点。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓舞他们行进，另一方面，培育尖子生。在数学方面，坚持每天练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。在语文方面，持续用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热忱，很抓写字、基础知识的落实。第三、和睦师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我相信我真挚的爱和关怀，他们是应当能够领会到的。此外，还要增强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干队伍伍经过一年多的锻炼，部分学生已经拥有较强的工作能力，并且在工作中仔细负责，将持续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生认识学校的各项工作，范文内容地图培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不老是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此认识学生思想动向，实时指引学生思想到正确轨道上来三、踊跃配合学校各项工作联合学校的相关规定，在平常的学习生活中，踊跃达成学校部署的各项工作，踊跃组织好各样活动，并利用各样活动增强班级的凝集力，让每一个学生都为班级而骄傲。四、踊跃配合任课老师进行有序的教课工作踊跃探究新的素质教育的门路，配合课任教师，提升学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的能力，提升整体水平，成立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师认识学生的学习状况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的指导。五、关爱每一个学生关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生的真实意义上的朋友，为学生排难解忧，建立信心。教会学生学会生计，学会与人相处，学会付出和爱。，增强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。总之，本学期进一步培育了学生优异的学习习惯，顺利达成了初一各科的学习任务。勇敢松手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织指引工作，限度的创立了一个守纪、进步、勤劳的先进班集体。七年级班主任第二学期工作总结（二）本学期我担当初一（1）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平庸的岗位上，我一直脚踏实地，尽心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结以下：第一，我感觉，既然当了班主任，就不要有什么牢骚。作为教师，第一应当把教育看作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，二者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是能够做的，就看你如何去做。一件事情假如你只把它看作一件事情，它就不过一件事情，做完就出手。假如把它看作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步看作一个连续的过程。你把教育看作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，并且会创立性的展开工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育看作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和感情投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把念书看作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。相同，作为班主任也相同，假如把当班主任看作是一件苦差事，那么，他就缺少工作的踊跃性，不时势事都会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，不时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，全力做好份内的每件事情。其次，成立完美的班干队伍伍。除了学校要求必设的班干部以外，我还建立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、个人简历专管收取各项花费及班费进出的生活委员等。自然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。再次，对班级实行道德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及办理举措”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。道德量化管理制度看起来简单，真实做起来却很烦杂。但必须要锲而不舍，不然是不会有收效的。经过一学期来的实践证明，它仍是卓有收效的。道德量化管理方法实行规则要尽可能细，工作一定要做到位。关于奖罚标准一定预先制定好，使他们有一个明确的奋斗目标。第四、确定班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。关于学生来讲学习成绩诚然很重要，但是我以为作为班主任关注的不不过是学生的学习成绩，应更多地关注如何教课生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”所以，我将学生行为道德的教育放到了工作的首位。自己事事处处言传身教，做学生的楷模。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第五、正确关爱学生，努力创立温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“广泛的友善”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不喜爱，不将就，不时提示他们“做学识得先做人”。不但学业要优，更重要的是人格好、心理健康；班里的中等生常常被忽视。对他们，我有始有终地尊敬、理解、相信，充分调换他们的踊跃要素。公正对待每个学生也很重要。所以，平常办理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，赢得全体学生的相信。第六、仔细仔细做好思想工作，踊跃配合任课老师，努力提升学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不可以完整适应，好多同学因为学习内容的加深、增加，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失掉信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的要点。环绕这一要点，我做了以下几个方面的详细工作：常与学生进行谈心。关于一些常常有违纪现象的学生，如拖沓作业，常常迟到，自习课爱发言，不可以仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常敦促，还分别进行要点发言。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。此外，还与家长常常联系，获得家庭的力量支持。范文写作在同学充分认识自己错误的基础上更正错误，其实不停地提升自己。踊跃配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不一样的感觉和见解，部分同学还对有些教师有讨厌的情绪。所以，我一方面深入学生，认识学生思想动向，实时做好调讲解服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行沟通，不但了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传达给他们，与他们共同探请教育教课的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间氛围和睦，能和平共处。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校惯例进行学习、生活，内行为习惯和学习习惯上有了显然的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不停学习教育科学理论，提升自己的理论水平易科学的班级管理水平；同时将持续努力，让所教的每位学生都获得充分的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。七年级班主任第二学期工作总结（三）一学年以来，我担当初一（11）班的班主任。在班主任时期，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的开端年级，假如开端年级没有带好，就会留下许多后遗症，贻害学校的就不不过一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我感觉初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而优异的初步是创立优异班集体的要点。这学年我主要采纳以下几个举措：1、增强班级的凝集力。初一学生刚进入新校园时，往常有一种陌生的感觉。要除去陌生的感觉，集体的力量是无穷的。集体主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。通过活动增强学生之间的协作精神和集体意识。工作总结这样既能在班级的纪律及惯例管理上起到显然的成效，又能使同学之间也能所以养成团结友善的习惯，在班级中孕育团结友善的民风，使班级成为一个大家庭。2、增强班级管理，努力培育“真挚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终生制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出优异的质量和出众的才能并获得学生集体认同时，才可能被拥护为干部。经过活动，比方演讲、卫生劳动、散发课本等活动，从中发现并发掘有脑筋、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人材，而后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有激烈的竞争意识，有工作的气魄。班委会成立以后，赶快使他们明确自己的职责，班主任要勇敢松手，把一些详细事务派下去，成立有条有理的立体型管理系统。同时，赐予按期的指导监察。这样，班干部的工作能力有了很大的提升，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。心得领会一方面，我经过各样方式让学生在自我意识的基础上产生进步心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，比如，学习经验沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促使优异的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评选中都获得了优异的成绩。3、踊跃抓好后进生的转变工作。后进生的教育向来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们真挚相待，耐心相帮，实时对后进生增强心理劝导，让他们认识到自己的价值。4、采纳各样方式展开活动。存心义的活动有益于学生的成长。在今年，我还采纳各样方式展开活动，试图提升活动的质量和水平，收到了很好的成效。以远大的理想激发学习.一个人假如没有理想，就仿佛海洋上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班