精彩团体沙盘案例分析报告-《和谐》

wordword2/12〔初稿〕际关系更加和谐，团队的分散力更加严密。B、L1、D、S、L2〔为了便利，以下依次简称为A、B、C、D、E、FZ，记录员为H。制作的挨次以抽签形式打算，此次体验大家打算做四轮，制作挨次为：A、B、C、D、E、F；等。最终的箱庭作品拍照保存。一、咨访关系的建立指导教师和团队成员之间的关系：任、坦诚相待的咨访关系，此次团体箱庭体验活动为首次活动。在以后的时间，成长小组将定期开展系列的箱庭团体活动。二、介绍团体箱庭疗法的制作原如此1、箱庭疗法坚持某某原如此，个案的争论与发表都要征得来访者的同意。头论足。面，但不轻易的插话和打断互动场景。4、造型、抚沙、放玩具算一次制作次数。5、不同类的玩具，一轮只能拿一个；一样类的玩具可以一次拿几个。6、移动别人的玩具一次，就削减一次自己摆放玩具的次数。7、每一轮的最终一个人放完玩具后，要告知记录人。8、照相应从东、南、西、北、上五个角度拍摄。一方面可以节约时间，另一方面不干扰别人按挨次拿到自己的玩具。10、成员在置放玩具前，要相对固定一个方向，不要随便变换位置。123-5次。13、团体方面争论同质与异质的问题。14、重要的两方面：控场力量，询问师不能只顾一个人，要顾与全体。15、如同心理询问一样，预备笔和几X纸并进展简洁记录。等。来访者从接触箱庭的那一刻起，言行微小的变化等都要记录念。三、指导语在实施本技法时，只需要治疗师说：“来制作一个箱庭吧〞。“你们想怎么做都可以〞。四、抚沙体验的温馨感，使其放松为来访者的内心世界和外部世界架起了一座桥梁。这里撷选的这个箱庭体验案例中，团体成员都集体进展了抚沙活动，A，最终用右手顺边拍平，整个动作轻、柔、慢像是婴儿摩挲母亲的身体。五、制作箱庭作品总轮数记录实。64玩具总量：26移动：3次；放弃1动物：4件：蛇、蜘蛛、老虎、猪植物：6建筑物：1交通类：1件桥、汽车

果实类：1石类：1类：1：1：1人物类：1件黑人小孩记录时间：202312310:30-10:5020word最终的箱庭作品如以下图。六、阐述置放的物品与方位受中可以看到团体箱庭疗法的魅力无穷。三件相对集中在西边，月亮在东边。呈现的心象图像是：11AA在北边面对窗户，教师说：你来定吧。A摆放吧。大家笑着说同意。A第一个玩具时，是用手指拎着一个精巧的十字架，放在了沙箱的西边B：第一轮大桥，南北3.30四件物品相对都在东面。3/12word111C：第一件摆的是小老虎，中间。其次件是是小汽车，西边靠中间；第三件摆的是佛，放东南角，第四轮向西移动了小老虎。如以下图：111D：第一轮第一件放房子房子〔是西方风格的洋房，门口有一男一女站着。但走到沙架前右手下意识的挠了挠头，然后又把房子放回到置物架上，重开头查找别的玩具，转了一圈又拿回大房子，用手托着，站到了沙箱的一角，就往里面放，记录员提示：最好站在开头设定的南边方位摆放玩1其次轮：放弃。轮到她时，始终没拿任何东西，左手把棉衣裹得紧紧的，D放了。治疗师提示：假设哪位成员觉得没有适宜的玩具，可以提出放弃一轮，当下，D提出放弃，就离开了沙箱。只要放在沙箱里了，你可以移动到沙箱里的任何地方，但不行以拿到外面〞，D无可奈何的放十字架到了西南角位置。子。动别人的物品。其次轮在桥下中间放了一个贝壳。第四轮拿了一把木质椅子，放在东南边。1113.33)。4/12word6、F4第四轮：放黑人小孩、放在西边中间地带。F作为最终一个人可以修饰作品，但不能移动。她表现的格外留神翼翼，用沙刷轻轻顺边理了一下，然后用手轻拍了拍沙。11件，山石1七、主题共享然后大家围坐在沙盘四周，询问师坐在沙盘南边的一侧，便于看方位和布局依据置放玩具的挨次自由发言。A治疗师：嗯，是惊异。是很好的，作品整体感觉干净，干净，我的心里很舒适。C：D：我一开头是颖，现在是可怕，茫然，疑心。还有一种不和谐感。一个结果，构成一个完整的局面，是挺难得。5/12wordword6/126/12很好，可以看到整盘的布局，我的参与性和整体性较强。和空间距离。每个人都可以赐予一个自己命名的主题，并告知我缘由。2．主题命名ABCDEFwordword10/123．对自己内心有所触与玩具和场景进展共享A：B摆的月亮为什么是两个？来，可以共享吗？B：我觉得那样会更稳定些，在我宠爱的位置留下来。D：能共享一下震撼的感觉吗？不知道，只是感觉意境不搭调，恐惊。F：我觉得那窜花生和我的山石挨得紧凑了，有些不舒适。八、对于沙的使用争论潜能方面缺乏开拓性，深刻性。箱表现“水〞的存在。九、针对移动和放弃进展争论起成员的反思。B：动与不动玩具跟我的关系不是很大。4自己放置玩具的时机，所以就先把握好自己的时机了，就放弃了这个念头。治疗师：C你摆在中间的有小老虎和小汽车，为什么要挪开小老虎呢？C：真实的想法是我先生属虎，我就想，应当把他搁在最重要的位置。不一样。自己想要的东西，没有过多去关注移动的事情。治疗师：D，你的第一个玩具拿的是房子，我观看到这个房子你拿了又放回去，后来又拿了回来，可以说说缘由吗？治疗师：你拿这个房子想表达什么意思？D：我觉得比较搭调。治疗师：为什么拿了又放回去，又再拿回来呢？境。的，其他三次，一次弃权，2是什么，说不清楚，不搭调。当轮到我放的时候，就想算了，先看看，就放弃了这轮。，就想拿走，就放到河里让水冲跑。A：其实我在放十字架的时候，我就感觉到她很不舒适，我观看大家的表D我还得放，依据我的意愿。她移动你的作品，你的感觉是什么？A：我确定不舒适。治疗师：你的不舒适的感觉是什么？更，为什么？但我可以梦想还是原样，要依据我的打算完成我想要的那种场景。十、自我像共享现在自我像的缺失上。D：小猪是我的自我像，小猪在攀爬。E：没有自我像。D：我感觉小猪在攀爬。D治疗师：我们听到攀爬这个词时，有什么感受吗？A：小猪是她的自我像在攀爬，我有些意外。C：我感觉“小猪“很困难，生活中遇到了不顺心的事。B：我理解“小猪“在攀爬，很努力的做事。曲折等，把这些看作是正常的，就不是问题了。治疗师：D，当你听到大家的反响时，有什么感觉共享吗？D自我像缺失AEA像，后来又觉得月亮有一种空无的感觉，其它的觉得不适宜，我不知道自我在哪里？A:过一天算一天，很迷茫。治疗师：E的自我像不在作品中，能共享吗？E：我自我像没有在里面。好，我设想自我像在桥上，有一种站在桥上“高处不胜寒〞的感觉。治疗师：我们来看看这把椅子呈现的是什么？现和力量。治疗师：在现实状态中你觉得缺少些什么？十一、心象共享成的场面，都是一串串特别的字符——是心灵的语言。E北边用沙埋起来的粉晶、靠南边中间地带的小猪、桥下的贝壳、贴南边的X到了认可和满足，但却使得被帮助的人承受无能感。E孤立感，所以关系中呈现出了断点。D的心理存在的表现。D部，四周没有别人的协作，A本原的象征，月亮还有贞洁、易变、反复无常、冷酷、冷淡的象征意义。C：现实与将来的联结。汽车放在现实层面，说明成员C擅长利用外界的力气支持到达自己的目的，老虎是其老公的代表，想以他为中心。C信仰，代表着成员的一种精神寄予，和渴望获得超自然的力气。际关系协调程度。十二、空间配制的争论空间配置的象征：大气向往精神火 死亡空虚欲望超感觉至高的场所无躲避神性目标光来自宇宙意识终点、完毕被动性的区域主动朝向生和开展的区域蜘蛛作为旁观者的生活十字架蛇壳桥月亮汽车小老虎小黑孩发端、回归、停顿冲动、本能地上纠纷山石幼儿期的固执绿植过去的创伤椅子土、乡愁佛花生发端物质物质地窖诞生下意识、无意识起源恶魔水 集体无意识堕落恶魔现世十三、共享团体体验箱庭的成长点A：每个人有每个人的故事，只能理解，但不肯定完全体会到。就像来访者在哭诉自己的问题，在我们看来太寻常不过了，而对于来访者D大些，是多么的困难和难过，地球怎样都可以转，但事情发生在自己身上就重的朋友和其他人也有和我一样的感受，甚至可能比我自己的事还要难得多。大街上扫地的大妈七老八十的，还成天笑呵呵的，公交车上站着的人没完没了的唠叨，其实我比他们过得好多了，但还不觉得自己幸福，平安才是福啊。B：存在就是合理的。觉察这里风景很好，往回看很值得，往上走吧，生活很奇特。是通的。我自己就是金子，应当放光，不应当藏起来。治疗师：你是金子应当发光，这是你最好的成长！庆贺你！C:停下来让自己有一个思考，每个人都应当定期修正自己，没有一个人是完美的，完全强大的。己了。的外表的东西，还有更深层的东西。体验到的是愉悦欢快，兴奋。个事物存在的合理性。了自己寻常做事的风格和对事物的态度。十四