第2章 常用逻辑用语(章末复习课) (备课精研)高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)_第1页
第2章 常用逻辑用语(章末复习课) (备课精研)高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)_第2页
第2章 常用逻辑用语(章末复习课) (备课精研)高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)_第3页
第2章 常用逻辑用语(章末复习课) (备课精研)高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)_第4页
第2章 常用逻辑用语(章末复习课) (备课精研)高一数学 课件(苏教版2019必修第一册)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章章末复习课[网络构建][核心归纳]1.判断一个语句是不是命题,就是要看它是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件.2.若将含有大前提的命题改写为“若p,则q”的形式时,大前提不变,仍作为大前提,不能写在条件p中.3.关于量词应注意如下几点(1)要判定全称量词命题是真命题,需对集合M中每个元素x,证明p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0)不成立,那么这个全称量词命题就是假命题.(2)要判定一个存在量词命题是真命题,只要在限定集合M中,至少能找到一个x0,使p(x0)成立即可;否则,这一存在量词命题就是假命题.(3)全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题,因此,我们可以通过“举反例”来否定一个全称量词命题.4.充要条件在判定充分条件、必要条件时,要注意既要看由p能否推出q,又要看由q能否推出p,不能顾此失彼.证明题一般是要求就充要条件进行论证,证明时要分两个方面,防止将充分条件和必要条件的证明弄混.要点一充分条件与必要条件充要条件是数学的重要概念之一,在数学中有着非常广泛的应用,在高考中有着较高的考查频率,其特点是以高中数学的其它知识为载体考查充分条件、必要条件、充要条件的判断.①若p⇒q,则称p是q的充分条件,q是p的必要条件.②若p⇔q,则称p是q的充要条件.③若p⇒q,且q

p,则称p是q的充分不必要条件.④若p

q,且q⇒p,则称p是q的必要不充分条件.【例1】(1)已知集合A={x|-4≤x≤4,x∈R},B={x|x<a},则“a>5”是“A⊆B”的(

)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)“不等式x2-2x+m≥0在R上恒成立”的一个充分不必要条件是(

)A.m≥1

B.m≤1C.m≥0

D.m≥2解析(1)A⊆B⇔a>4,而a>5⇒a>4,且a>4

a>5,所以“a>5”是“A⊆B”的充分不必要条件.(2)“不等式x2-2x+m≥0在R上恒成立”的充要条件为:“(-2)2-4m≤0”即“m≥1”,又“m≥2”是“m≥1”的充分不必要条件,即“不等式x2-2x+m≥0在R上恒成立”的一个充分不必要条件是“m≥2”,故选D.答案

(1)A

(2)D【训练1】

(1)若p:x2+x-6=0是q:ax+1=0的必要不充分条件,则实数a的值为________. (2)若-a<x<-1成立的一个充分不必要条件是-2<x<-1,则a的取值范围是________.解析(1)p:x2+x-6=0,即x=2或x=-3.要点二全称量词命题与存在量词命题1.书写┐p的方法:存在量词命题的否定是把存在量词改为全称量词的同时,对命题的结论进行否定;全称量词命题的否定是把全称量词改为存在量词的同时,对命题的结论进行否定.简记:否量词(或改量词),否结论.否定2.全称量词命题、存在量词命题的真假判断 (1)全称量词命题的真假判定:要判定一个全称量词命题为真,必须对限定集合M中每一个x,验证p(x)成立,一般用代数推理的方法加以证明;要判定一个全称量词命题为假,只需举出一个反例即可. (2)存在量词命题的真假判定:要判定一个存在量词命题为真,只要在限定集合M中,找到一个x,使p(x)成立即可;否则,这一存在量词命题为假.【例2】

(1)命题“∀x∈R,x2-2x+1≥0”的否定是(

)A.∃x∈R,x2-2x+1≤0B.∃x∈R,x2-2x+1≥0C.∃x∈R,x2-2x+1<0D.∀x∈R,x2-2x+1<0(2)若命题p:∀∈R,x2-2x+m≠0是真命题,则实数m的取值范围是(

)A.[1,+∞) B.(1,+∞)C.(-∞,1) D.(-∞,1]解析(1)∵命题“∀x∈R,x2-2x+1≥0”为全称量词命题,∴命题的否定为:∃x∈R,x2-2x+1<0,故选C.(2)命题p:∀x∈R,x2-2x+m≠0是真命题,则m≠-(x2-2x),∵-(x2-2x)=-(x-1)2+1≤1,∴m>1.∴实数m的取值范围是(1,+∞).故选B.答案

(1)C

(2)B【训练2】

(1)命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是(

)A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<x2D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2解析(1)含量词的命题的否定为改量词,否结论.∴命题“∀x∈R,即(a-2)2<4,则-2<a-2<2,即0<a<4,故选D.答案

(1)D

(2)D要点三转化与化归思想的应用已知p与q的条件关系,可以转化为集合之间的包含关系;含量词命题的真假转化为相关知识.特别对有关参数取值范围问题,一定要辨清参数,恰当选取主元,合理确定解题思路.【例3】设p:实数x满足A={x|x≤3a或x≥a(a<0)}.q:实数x满足B={x|

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论