2023-2024学年浙江省诸暨市初中语文七年级下册期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音不全对的一项是(

)A．怆然(chuānɡ)

涕下(tì)

不畏(wèi)B．岱宗(dài)

青未了(liǎo)

决眦(zì)C．拄杖(zhǔ)

叩门(kòu)

吟鞭(yín)D．足鸡豚(tún)

龚自珍(ɡōnɡ)

山重水复(chónɡ)2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．谣言

诞生

选骋

死而后已B．挚友

戈璧

仰慕

层出不穷C．癌症

决胜

胆识

妇儒皆知D．睿智

叱咤

氢弹

锋芒毕露3、下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．该单位的领导严格要求自己，廉洁奉公，以身作则，到处显出蓬勃的生机。B．我们在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。C．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。D．同学会上，大家一见面就海阔天空地聊个没完。4、下列各句中没有语病的一项是（）A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

（1）__________________，何人不起故园情。

（2）有约不来过夜半，__________________。

（3）（福建南平中考）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：______________，______________。

（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）古诗文阅读。甲归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）乙木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。（选自《木兰从军》）丙父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。（选自唐·韦元甫《木兰歌》）

[注]：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。④巾鞲：古时用于束衣袖的臂套。

1．下列各组加点词词义不同的一项是A．当户理红妆（夜不闭户）B．木兰乃易男装

（平易近人）C．死战誓不渝（矢志不渝）D．言声虽是颜貌殊（殊途同归）2．把[甲]文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

当窗理云鬓，对镜帖花黄

3．[甲]文与[乙]文分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。

4．同为抒发对木兰的赞美之情，[甲]文与[丙]文的结尾方式有何不同？四、现代文阅读（共10分）阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》节选的文字，完成下列小题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。1．对选文中加点的两个“说”字，理解错误的一项是A．这里的“说”有向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。B．这里的“说”有吹嘘、向别人炫耀的意思。C．这里的“没有‘说’”，赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。D．透过这里的“说”我们可以看出闻一多先生是一位言行一致的卓越学者。2．对文中画线句子理解错误的一项是A．此句话以杜甫的例子衬托出闻一多先生治学刻苦。B．将闻一多先生与爱国主义诗人杜甫相比，暗含赞美之意。C．此句话采用细节描写，突出了闻一多先生生活的简朴。D．此句中的“无暇及此”和下文中的“惜寸阴、分阴”相照应，体现出闻一多先生治学专心致志的程度。3．对选文语言特点的分析错误的一项是A．生动形象。如“他正向古代典籍钻探”一句，作者精心地选用了“钻探”，这就包含了比喻，形象生动地体现了闻一多先生对学术钻研的务实精神。B．富于感情。如“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，洋溢着赞美之情。C．多用口语。如“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人”，突出了闻一多先生治学极专的特点。D．富于音乐美。如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”句式整齐，读起来，琅琅上口，铿锵有力。4．下列诗句中最能表现闻一多先生治学精神的一项是A．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。B．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。D．问渠哪得清如许？为有源头活水来。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?

2．你从这首诗中领悟到什么人生哲理？

3．对《登飞来峰》赏析不正确的一项是（

）A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B．“浮云”比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。六、语言表达（共10分）文化积累——文学常识填空。

《木兰诗》选自《___》，是___(朝代)时北方的一首乐府民歌。“乐府”是古代官府的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来，逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“___”。七、作文（共40分）借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法，表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生意义的认识。

【课文片段在线】我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂