2019(秋季版)竞赛练习题六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷练习

2019（秋天版）比赛练习题六年级上学期小学语文期末模拟试卷卷练习时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)给以下划线词语注音或依据拼音写出汉字。____________nínɡshà依恋对不起______重______时看拼音，写词语húlúnkésòuxióngyīngjuànlinàménglóng______________________________shìshìjiāozàoqínmiǎnjùnmǎyùncáng______________________________名家名曲连一连。①贝多芬______A《革命练习曲》②约翰·施特劳斯______B《义勇军进行曲》

③肖邦______C《月光曲》④聂耳______D《蓝色多瑙河》我会查词典。“鼎”字用音序查字法，音序是______，音节是______；“鼎”是独体字，用数笔划查字法，应查______画。“鼎”在词典中的解说有：①比喻三方面的权力；②正当，正在；③大。以下词语中“鼎”字的意思应为：大力互助______鼎盛时期______三国大力______填写与划线词意思相反的词。①将相不睦就会削弱国家的力量，将相和就会______国家的力量。②以前我校同学有乱扔垃圾的恶习，展开创文活动后同学们的行为变______了。判断正误。（1）“魁”是半包围构造，共14画。（2）《穷人》是英国有名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。（3）“天净沙”是曲牌名。（4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为“乐圣”。（5）“志在高峰”的意思是要登攀高峰的巅峰（6）《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒原的呼喊》，这些都是描绘动物的作品。（7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、山川田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。以下说法不正确的一项为哪一项（）第1页/共3页A.“这清爽的绿色忧如在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的气度”，是由于“这清爽的绿色”不单是眼睛看到的，更是用心感觉到的。B.《独一的听众》一文共两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，另一条则是老太婆的语言变化。C.《独一的听众》叙述了“我”在老太婆的帮助下，恢复信心，提升琴艺，渐渐走向成功的故事，表现了老太婆高明的琴技。D.《最后一头战象》一文以时间为序，扣住四个动人的片段：英豪垂暮、重披战甲、凭吊战场、威严回去，把噶羧生命里最后的绚烂与威严记述下来。8.按要求写句子①天空挂着圆月。（扩写句子）______②从这件事中，遇到很大的教育。（改正病句）______③树在风中摇晃。（改为拟人句）______④索溪峪的美使我们恋恋不舍。（改为反问句）______⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）______判断句子的说法的正误。（1）《天净沙·秋》（孤乡村日残霞）的作者是元朝马致远。（2）《月光曲》是德国有名音乐家贝多芬创作的。（3）詹天佑主持了完整由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。（4）《只有一个地球》一文介绍了地球的漂亮；地球的自然资源是有限的，号召人们好好保护地球。（5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。

语言累积与运用。（1）【诗词中的离愁】从古到今，文人都喜爱在诗词中表达离愁。李白旅居洛阳，有时听到笛声，写下了“______，______”来抒发想念故园之情。张籍的“______，行人临发又开封”让我们看到他的踌躇。由于分别，即便杨柳依依也令远行的征人伤感，“______，杨柳依依。今我来思，______”。（2）【经典中的智慧】从《老子》“______”中，我知道轻易获得的许诺很难兑现；从《袁氏世范》“______，______；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要恪守自己的誓言；从《荀子》“______，______；不积小流，无以成江海”中，我懂得了日积月累的道理。（3）【经典中的感悟】《绿山墙的安妮》是一部成长小说。孤儿安妮单纯和善、热爱生活，博得了领养人的喜爱和四周人的友情。安妮的事迹中，哪件事让你特别感人，请简单谈谈自己的感觉。用适合的关系词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不一样的句子。____________二、阅读理解(30分)阅读下文，回答以下问题一面（片段）什么？我很惊诧地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担忧；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡子；左手里捏（niēliè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我突然记起哪本杂志上的一段接见记——第2页/共3页“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢欣得快要跳起来了。必定是他！不会错，必定是他！那个名字在我的内心乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèngbēng）出来。（1）选择括号里正确的读音。捏______（niēliè）着蹦______（bèngbēng）出来（2）这段文字挨次从脸、______、______、______、______等几个细节进行人物描绘。（3）“那个名字”指的是______。（4）“我很惊诧地望着他”。“他”在作者笔下的特色是______（填一个字）。我念书，我累积。请用一段话（60字左右）向大家介绍你近来读的一本书。阅读课文片段，回答以下问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲讽，断然接受了任务，立刻开始勘察线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行_______计算。詹天佑常常鼓励工作人员，说：“我们的工作第一要_______不可以有一点儿粗心。‘大概’‘差不多’这种说法不该当出自工程人员之口。”他亲身带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常暴风怒号，黄沙满天，一不当心还有坠入幽谷的危险。不论条件如何恶劣，詹天佑一直坚持在野外工作。白日他攀山越岭勘察线路夜晚他就在油灯下画图计算为了找寻一条适合的线路，他常常讨教当地的农民。碰到困难，他老是想：这是中国人自己修建的第一条线路。必定要把它修好；不然，不只那些外国人要耻笑我们，并且会使中国的工程师失去信心。

（1）在文中缺标点处加上适合的标点。白日______他攀山越岭勘察线路______夜晚______他就在油灯下画图______计算______为了找寻一条适合的线路，他常常讨教当地的农民。（2）在文中横线处中填上适合词语。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行______计算。詹天佑常常鼓励工作人员，说：“我们的工作第一要______不可以有一点儿粗心。（3）从画线的句子中，你领会到詹