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文档简介

二、授课过程:44例、计算(1)×37(2)2004×45200344分析与:观察这两道题的数字特点,第1)题中的与1只相差1个分4544数单位,如果把写成(1-)的差与37乘,再运用乘法分配律可以使计45算简便。同样,第2)题中可以把整数2004写成2003+1)的和与再运用乘法分配律计算比较简便。44(1)×37(2)2004×452003

672003

相乘,=(1-

145

)×37=(2003+1)×

672003=1×37-

167×37=2003×+1×452003=36

8=674511例、算:(1)73×(2)166÷411520分析与1)73

116把改写成(72+),再运用乘法分配律计算比常规方15法计算要简便得多,所以73

11×158161=(72+)×1511=72×+×8=9

2151

(2)把题中的166

120

分成41的倍数与另一个较小的数相加的形式,再利用除法的运算性质使计算简便。166

120

÷4141=(164+)×2011=164×+×412041=4

120133例、计算(1)×39+×25+×4441343(2)1×(2-)+15÷17413分析与1)根据乘法的交换律和结合律,×39可以写成×13,4443×可以写成×,然后再运用乘法分配律使计算简便。1313133×39+×25+×444133326=×13+×25+×443=×(13+25+2)4=

34

×40=30(2根据分数除法的计算法则将15

1212÷改写成15×则-12123与15都和相乘,可以运用乘法分配律使计算简便。417431×(2-)+15÷17421=×1+15×171721=×(1+15)171212=212

例、计算(1)2000÷2000

20002001

(2)

2000分析与1)题中的2000化为假分数时,把分子用两个数相乘的形2001式表示,则便于约分和计算。2000÷2000

20002001=2000÷

=2000

=

20012002(2)仔细观察分子和分母中各数的特点,可以考虑将分子变形。1993×1994-1=()×1994-1=1992=1992,这样使原式的分子、分母相同,从而简化计算。==

19941992199419941994=13例、算:3×25+37.9×6553分析与:观察因数3和6,它们的和为10,由于只有当分别与它们相55乘的另一个因数相同时才能运用乘法分配律简算此我们不难想到把37.9分拆成25.4(25

22)和12.5两部分。计算3×25+37.9×6时,可以运555用乘法分配律简算计算12.5和6.4相乘时们又可以将看成8×0.8,这样计算就简便多了。3

33×25+37.9×65532=3×25+(25+12.5)×655322=3×25+25×6+12.5×6555=(3.6+6.4)×25.4+12.5××0.8=254+80=334例、算

225+7)÷(+)79911分析与:根据本题中分数的特点,可以考虑把除数和除数中的(+)79作为一个整体来参与计算,可以很快算出结果。(9

25+7

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