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文档简介

导案班级

姓名温馨寄语：科目课题

数学第三节分式加减法（一）

主备人使用人课型

新授课

时间时间课时数

11

、会进行简单分式的加减运算学习目标重点.难点

、能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型作用；、结合已有数学经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气；重点：分式的通分；难点：如何确定最简公分母。模一预反一学准、同分母分式相加减：（1）法则：同分母的分式相加减，

不变，把

相加减。

教师个人添加（（2）注意：①字母表示为：

cab

。

学生②“分子相加减”是各个分式的“分子整体”相学号当分子项式时当分子括号不能省略。习③分式加减化为最简分式或整式。、分式的通分：（1）概念：根据分式的基本性质，把异分母分式化成同分母分式的过程，叫分式的。（2）通分的方法：先求各分式的_____________-，然后用每一个分式的分母去除这个最简公所得的商去乘相应分式的分子、分母；（3）通分的依据：二教精、进一步理解同分母的分式相加减的法则：22x1计算：xx2y2y

记录）

2222分析1）分母分式相加减，分母不变，分子相加减，结果要化成最简分式或整式；2因为4y

y

)

确定最简公分母的一般步骤：，把分式化成同分母后，依同分母分式加减法法则运算。、通分：

①取各分母的系数的最小公倍数；cab(1),）,,2yx

2

cy

2

②凡出现的字或含有字母的式子）的幂的因式都要取；③相同字母（或含有字母的式子）的幂的因式取指数最大的；④如果分母是多项式般应先分解因式。分析：通分的关键：确定几个分式的最简公分母。模二5、分式

合探，，分母是3xy、计算：(1)

abbb3a2bcbaccba(2)

a3a22

模三

形提1分2

和

a22

ab3ca（）和（）和2xy22ab2bc、计算）

a2（）

b模四小评一、点：同分母分式相加减法则同分母的分式相加减，

不变把

相加减。、分式通分的概念：根据分式的基本

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