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文档简介

年小数学沪教二年级上册学广场——方1．把3，，，四数填在右面的空格，使横行、竖行三个数相加都等于。2．用3～这九数补全图中幻方，并求幻和．3．在空格里填数，使每一横行，每一竖行的三个数相加都是。4．在○里填上1、2、3、4、5，使得每条线上的三个数相加都得9。5．在方框里填上数，使每条线上的三个数相加等于。6．把每条直线上的三个数加起来，在括号里写得数。

7．填上数，使横行、竖行的三个数相加都得108．在“□”里填上数，使每条线上的三个数相加分别等于7、6。9．把1，，，，填○中，使两条线上三个数的和相等。10．○中填上合适的数，使每条线上三个数的和都为10。11．横行、竖行三个数的和是10。

参答1．【解析】因为竖行中的三个数的和是，其中一个是5则另外两个数字之和是14-5=9，在3、、、中只有3+6=9所以和6竖行中；又因为剩下的4+7=11，1+3=14，以3在间一格，据此即可解答问题。2．运用分析中的方法填出幻方下图：然后根据已经给出的数字把图形适当翻转形成下图：幻和为：。【解析】首先确定幻和（3+4+5+6+7+8+9+10+11）÷3=21，中心数为21÷3=7，3+11=4+10=5+9=6+8，其它数调即可填出。3．【解析】由最下面一行为突破点，右下角为9-3-2=4再求最左面为9-5-4=0，再求最上面一行的为9-5-1=3；后根据和为9可别求出第二行为6,3。4．【解析找原题中中位数为3填入间一个圈再根据和为9组合原题中剩下的数字填入6的。

5．【解析第行一为突破点和为7得第三个为第二个为，剩下的按第一行和第一列的情况填入。6．7；；；；；；；【解析】此类型题目较为简单，由整数的加法依次填入即可。7．4；；（案不唯一）【解析中一行为突破口得中间的数字为10-2-7=1填入两个数字和为9即可8．【解析】第一个为7-1-4=2，第个为7-1-2=4第二个图可以第一行、第一列与第三行为突破口，分别求得所缺数字，再求第三列所缺数字。9．【解析】分别写出和相同的两组数，中间那个为剩下的那个数。例1+5=2+4填四个角，剩下的填中间。10．【解析三为突破口最后一个数字为10-1-6=3求得第一个数为10-3-2=5，剩下的圈中数字为10-5-1=4。11

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