2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练5

2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（5）阅读下面的诗歌，完成下题。齐州送祖三王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。(注)祖帐：为出行者饯行所设的帐幕。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联一“笑”一“泣”，对比明显，充分表现了两人友情的真挚、深厚。B.诗歌颔联中“已伤离”说明友人已经离去，只留下我一人独自进入荒城。C.第七句运用想象，刻画离别场景，写出了对水流之速、船行之快的怨情。D.本诗语言表达素朴自然，但情感浓挚深厚，尾句“犹”字更显不舍之情。2.诗歌颈联意境深远，广受称道。请结合全诗，赏析诗歌颈联的妙处。阅读下而这首宋词，完成下题。声声慢辛弃疾滁州旅次登奠枕楼作，和李清宇韵。①征埃成阵，行客相逢，都道幻出层楼。指点檐牙高处，浪拥云浮。今年太平万里，罢长淮②、千骑临秋。凭栏望，有东南佳气，西北神州。千古怀嵩③人去，还笑我、身在楚尾吴头。看取弓刀陌上，车马如流。从今赏心乐事，剩安排、酒令诗筹。华胥梦④，愿年年、人似旧游。【注】①这首词作于乾道八年(1172年)，辛弃疾时年33岁，知滁州任上。李清宇，作者在滁州新结识的朋友。②长淮：淮河为当时宋金的交界线。③怀嵩：李德裕任滁州刺史时，建“怀嵩楼”，后来终于回故乡嵩山。④华胥梦：《列子·黄帝》：“[黄帝]昼寝，而梦游于华胥氏之国。……其国无帅长，自然而已；其民无嗜欲，自然而已……”后用以指理想的安乐和平之境。3.下列对这首朱词的理解和赏析，不正确的一项是()A.这是一首登楼词，开篇没有直接写登楼所见，而是通过行客的口吻从侧而烘托山奠枕楼的雄奇高峻。B.“征埃成阵”“车马如流”等描写句点出了奠枕楼附近行客、车马往来不绝的热闹、太平的景象。C.“还笑我、身在楚尾吴头”与苏轼“多情应笑我，早生华发”有异曲同工之妙，表达的情感一致。D.“从今”以下运用虚写的手法，写出了词人美好的生活愿景，祝愿百姓年年过上宁静和平的生活。4.本词与李清照的《声声慢》，在描写景物、抒发情感和遣同造句上有何不同？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下题。献池州牧杜荀鹤池阳今日似渔阳，大变凶年作小康。江路静来通客货，郡城安后绝戎装。分开野色收新麦，惊断莺声摘嫩桑。纵有逋民归未得，远闻仁政旋还乡。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.本诗虽献给地方官，却与展示才华抱负以求引荐的干谒诗有所不同。B.“江路静”与“郡城安”，写出凶年之后、戎装断绝的安定美好生活。C.颈联“惊断莺声”化用《春望》“恨别鸟惊心”，凸显战争的残酷。D.本诗将丰富的内涵压缩于七律短幅中，语言清新而通俗，平易近人。6.这首诗体现了诗人的哪些“仁政”思想?请结合内容简要分析。阅读下面这首宋词，完成下题。满江红·游清风峡，和赵晋臣[注]敷文韵辛弃疾两峡崭岩，问谁占、清风旧筑？更满眼、云来鸟去，涧红山绿。世上无人供笑傲，门前有客休迎肃。怕凄凉、无物伴君时，多栽竹。风采妙，凝冰玉。诗句好，余膏馥。叹只今人物，一夔应足。人似秋鸿无定住，事如飞弹须圆熟。笑君侯、陪酒又陪歌，《阳春曲》。[注]赵晋臣，名不迂，官中奉大夫，直敷文阁学士，此时与词人都在铅山赋闲。清风峡在铅山（今属江西）。7.下列对这首词理解与赏析不正确的一项是()A.“问谁占、清风旧筑？”问中有答，自然地交代出了两人当前的处境。B.“云来鸟去，润红山绿”写出了清风峡风景优美、人迹罕至的特点。C.“门前有客休迎肃”意思是夸赞赵晋臣虽已赋闲，但门前还常有客人。D.这首词在构思上颇具匠心，将唱和与自抒情怀结合给人耳目一新之感。8.这首词的下片抒发了词人怎样的情感？请简要说明。

答案以及解析1.答案：C解析：本题考查学生理解诗歌内容、把握诗歌情感以及鉴赏诗歌表达技巧的能力。C.“运用想象”错误，第七句意思是，解开缆绳你就迅速远去，遥望着你我还久久伫立。“解缆君已遥”，写船快，实则怨船快；“望君犹伫立”，一个“犹”可见他是何等执着。这些都是实写，并非想象。故选C。2.答案：①颈联描绘了一幅远山明净、大河迅急的天寒季节日暮山河图，营造了空寂阔大的意境。②运用借景抒情的艺术手法，表达了友人离去之后，作者心绪的烦乱，以及空虚落寞之感。解析：本题考查学生鉴赏诗歌手法及炼句的能力。“天寒远山净，日暮长河急”这两句写到环境。“天寒远山净，日暮长河急”，意思是天气寒冷远山一片明净，日暮时分大河分外湍急，描绘了一幅远山明净、大河迅急的天寒季节日暮山河图。本联通过对“天寒” “远山”“日暮”“长河”等意象的描绘，营造了空寂阔大的意境。傍晚天寒，远山空寂，河水湍急，仿佛一路絮谈，周围环境都未顾及，此时友人解缆离去，才注意到伫望中的这些景象。作者运用借景抒情的艺术手法，表达友人离去之后给自己造成的空虚、落寞之感，以及内心的烦乱之情。而“日暮长河急”更加重了心绪的缭乱。3.答案：C解析：二者情感不太一致。两句话都写了愁绪，苏词“多情应笑我，早生华发”的愁是年华易逝、功业难成，侧重表达小我的愁绪；而辛词“还笑我、身在楚尾吴头”的愁是故国难回、失地难收，侧重表达家国愁绪。因此二句中的情感内核不一致。4.答案：①描写景物上，李词借助“飞雁”“满地黄花”“梧桐”“细雨”等富有象征意义的景物，表现细腻而义含蓄的情感；辛词选择“东南佳气”“西北神州”“弓刀陌上”等景象，体现视野的开阔，气象的恢弘。②抒发情感上，李词主要写小我的孤独浓愁，风格抑郁感伤；辛词表达渴望收复中原失地和让百姓过上宁静祥和生活的愿望，风格豪迈大气。③遣词造句上，李词运用“三杯两盏”“独自”“细雨”“一个”等词语来表达自己细腻婉转的情感体验(可以从运用叠词的角度回答)；辛词运用“万里”“千骑”“千古”等数量词，营造出高迈豪放的气势和博大豪迈的格调。5.答案：C解析：“化用”兀从谈起，“凸显战争的残酷”错误。原句以“惊断莺声”捕写采摘嫩桑的劳动场景，以动衬静，别有风致。6.答案：①反对战争。直接抒发对“小康”的祈愿，叙述水路交通安全，郡城不见戎装，表达对社会安定、人民安乐的政治诉求。②重视生产。描写商贾往来不绝，百货畅行无阻，新麦得以收割，嫩桑得以采摘，绘出一幅百业兴盛、百姓勤劳的画卷。③以民为本。想象背井离乡的流民，闻说家乡变化，不久远道还乡，安居乐业，暗含诗人对幸福生活、美好未来的憧憬。④为官仁爱。这首诗献给当地官员，既是对他们工作的钦敬和赞美，也是对他们想民生疾苦、同百姓忧乐的期待和劝勉。7.答案：C解析：1.本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧；评价古诗的观点态度的能力。“夸赞赵晋臣虽已赋闲，但门前还常有客人”说法错误，“门前有客休迎肃”意思是迎来送往这些俗事完全没必要。8.答案：①对友人的品格与才华的赞美。②对知音难觅的珍惜。③对朝廷用人的忧愤。解析：本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能力。解答思想感情的正确