大班体育课教案《谁的本领大》含反思

-4-大班体育课教案《谁的本领大》含反思【--大班体育教案】大班体育课教案《谁的本事大》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友逐步熬炼小朋友的手臂力气，增加小朋友的目测力和动作的精确性，调动小朋友在体育嬉戏活动中的主动性、乐观性，让小朋友初步把握肩上挥臂投准的基本方法，激发小朋友对投掷活动的爱好，培育小朋友勇于尝试的精神，快来看看小朋友园大班体育课教案《谁的本事大》含反思教案吧。活动目标：1．调动小朋友在体育嬉戏活动中的主动性、乐观性，让小朋友初步把握肩上挥臂投准的基本方法。2．逐步熬炼小朋友的手臂力气，增加小朋友的目测力和动作的精确性。3．激发小朋友对投掷活动的爱好，培育小朋友勇于尝试的精神。4．通过活动熬炼小朋友的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。5．培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动预备：1．录音机、磁带。2．投掷物、标靶若干。3．师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区；(2)玩球区；(3)沙袋区；(4)飞镖区。活动过程：一、开头部分1．队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。2．预备操练习：要求小朋友能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分1．投远活动。(1)小朋友自由玩纸飞机，让小朋友尝试投远的最佳方法。(2)请小朋友说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。(3)在小朋友感知基础上老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。(4)小朋友集体徒手练习3～5次，老师留意观看加强个别指导。(5)请小朋友按最佳的投掷方法练习投纸飞机。2．投准活动。(1)老师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?(2)让小朋友到师生共同布置的活动区中自选嬉戏，通过尝试相互学习，发觉把握投准的最佳方法，提高精确的投掷力量。老师鼓舞小朋友大胆尝试并巡回指导。①把垒球投进筐中。(垒球区)②用海洋球打中老鼠。(玩球区)③用沙袋打中大灰狼。(沙袋区)④用小纸棒投过圈。(飞镖区)(3)老师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。(4)鼓舞小朋友站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，力量弱的小朋友可在投掷一线上投(2米远)。小朋友再次在活动区上练习投准。3．综合活动，嬉戏――萝卜投中篓子。体现了小朋友活动中上、下肢的有机结合。(1)师：森林里的小白兔想试试我们的本事，要我们小朋友把红萝卜（红色海洋球）投进它的篓子里。(2)老师示范讲解，先拿两个红萝卜，绕过小树林(雪碧瓶)，钻过山洞(铁圈)，爬过草地(垫子)，站在投掷线上将萝卜投进小白兔的篓中，然后跑回。(3)小朋友分成四组嬉戏，要求遵守嬉戏规章。三、结束部分1．小朋友听音乐自由做放松动作。2．老师作简洁的小结，表扬和确定活动中表现好的小朋友。活动反思：此活动是一个小朋友特别感爱好的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜爱说，有机会说，还能英勇地说。这是由于老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有熬炼的机会。而老师活动设计的思路也特别地清楚，小朋友通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深化的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对大象和猴子只是一些常见功能的熟悉，谈话的中心只是围围着大象会吸水、卷动物、身体大等。猴子会爬树、荡秋千等。能够拓展的阅历不多，话题也就很难深化下去。假如在课前让孩子回家多了解这两种动物的用处，可能上课后的效果会更好些。在展现的图中因多画一艘船限制了小朋友的思维，是老师没有考虑周到