大班体育活动教案《我是勇敢救生员》_第1页
大班体育活动教案《我是勇敢救生员》_第2页
大班体育活动教案《我是勇敢救生员》_第3页
大班体育活动教案《我是勇敢救生员》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-4-大班体育活动教案《我是勇敢救生员》【--大班体育教案】大班体育活动教案《我是英勇救生员》适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友练习立定跳远和助跑跨跳，进展腿部肌肉的力气及动作的协调性，能够依据老师口令快速做出相应反应，学习助跑跨跳，能把握动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物，在嬉戏情境中养成顽强、英勇、不怕困难的品质，体会成功救援带来的成就感，快来看看小朋友园大班体育活动《我是英勇救生员》教案吧。活动目标：1、学习助跑跨跳，能把握动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。2、练习立定跳远和助跑跨跳，进展腿部肌肉的力气及动作的协调性，能够依据老师口令快速做出相应反应。3、在嬉戏情境中养成顽强、英勇、不怕困难的品质，体会成功救援带来的成就感。4、熬炼平衡力量及快速反应力量。5、培育小朋友乐观开朗的性格。活动预备：老师预备：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，凹凸不同的纸箱3个，小动物若干小朋友预备：运动鞋，宽松的衣服活动过程：开头部分1.报数列队小朋友报数：从排头开头1、2报数，要求声音嘹亮、短促。1、2报数后，数2的小朋友向后退一步，快速变成两队。2.队列练习--左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的小朋友向后退一步，变成4对，小朋友听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐;基本部分一、新授助跑跨跳1.导入：老师：今日我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本事，跨过宽宽的小河，现在请小朋友们自己自由跨越，看谁能快速又平安的跨过小河。2.讲解动作要领，练习其次次老师清晰动作正确的小朋友，让其共享跨越的要领，并赐予表扬。老师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有胜利的小朋友反思自己的错误让小朋友再次进行练习，老师准时赐予改正3.跨跳展现，相互激励让力量强的小朋友展现跨跳，鼓舞力量弱的小朋友，敢于尝试，战胜自己。二、情景练习，熬炼小朋友跨跳力量1.导入老师：各小队集合!(小朋友听口令快速集合)刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小朋友越过大山(3个不同高度的纸盒)，跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们肯定要快速，确保小动物的平安，同时，我们要保证自己的平安，懂了吗?(懂了!)2.列队，救援，老师讲清活动规章老师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小朋友救回一位小动物时，下一名小朋友再出对救援，直到将动物全数救回。3.嬉戏进行，老师在一旁观看，防止小朋友受伤。嬉戏结束，赐予完成任务的队伍嘉奖(贴画)，同时赐予失败队伍鼓舞，和小朋友一起为他们加油，知道他们完成任务。三、让小朋友探究不同的方法跃过障碍物老师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什么方法跃过?(立定跳)结束部分老师：今日的任务圆满胜利，这次任务，小朋友们凭借自己的才智和士气救回了全部的小动物，我们为自己鼓鼓掌。老师：现在我们来劝慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告知它：不怕不怕，有我在!老师：让我们一起送小动物回家活动延长：回去告知爸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论