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-4-大班体育活动教案《我是勇敢救生员》【--大班体育教案】大班体育活动教案《我是英勇救生员》适用于大班的体育主题教学活动当中,让小朋友练习立定跳远和助跑跨跳,进展腿部肌肉的力气及动作的协调性,能够依据老师口令快速做出相应反应,学习助跑跨跳,能把握动作的要领,敢于尝试用不同的方法跃过障碍物,在嬉戏情境中养成顽强、英勇、不怕困难的品质,体会成功救援带来的成就感,快来看看小朋友园大班体育活动《我是英勇救生员》教案吧。活动目标:1、学习助跑跨跳,能把握动作的要领,敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。2、练习立定跳远和助跑跨跳,进展腿部肌肉的力气及动作的协调性,能够依据老师口令快速做出相应反应。3、在嬉戏情境中养成顽强、英勇、不怕困难的品质,体会成功救援带来的成就感。4、熬炼平衡力量及快速反应力量。5、培育小朋友乐观开朗的性格。活动预备:老师预备:粉笔在地上画一条宽度适中的河流,凹凸不同的纸箱3个,小动物若干小朋友预备:运动鞋,宽松的衣服活动过程:开头部分1.报数列队小朋友报数:从排头开头1、2报数,要求声音嘹亮、短促。1、2报数后,数2的小朋友向后退一步,快速变成两队。2.队列练习--左右分队,由两列变四列要求:两队各自报数,数2的小朋友向后退一步,变成4对,小朋友听口令,有节奏的进行,挺胸抬头摆起臂,眼看前方队列整齐;基本部分一、新授助跑跨跳1.导入:老师:今日我们每个人都是小小救生员,作为一个救生员我们得学习一些新本事,跨过宽宽的小河,现在请小朋友们自己自由跨越,看谁能快速又平安的跨过小河。2.讲解动作要领,练习其次次老师清晰动作正确的小朋友,让其共享跨越的要领,并赐予表扬。老师示范正确的助跑跨跳动作,并结合讲解,让没有胜利的小朋友反思自己的错误让小朋友再次进行练习,老师准时赐予改正3.跨跳展现,相互激励让力量强的小朋友展现跨跳,鼓舞力量弱的小朋友,敢于尝试,战胜自己。二、情景练习,熬炼小朋友跨跳力量1.导入老师:各小队集合!(小朋友听口令快速集合)刚刚老师接到一个紧急通知,一群小动物被困在河的那边,现在要求我们小朋友越过大山(3个不同高度的纸盒),跨过河流,去营救小动物们,时间不等人,我们肯定要快速,确保小动物的平安,同时,我们要保证自己的平安,懂了吗?(懂了!)2.列队,救援,老师讲清活动规章老师:4小队同时进行,每次每对出行一人,当前一位小朋友救回一位小动物时,下一名小朋友再出对救援,直到将动物全数救回。3.嬉戏进行,老师在一旁观看,防止小朋友受伤。嬉戏结束,赐予完成任务的队伍嘉奖(贴画),同时赐予失败队伍鼓舞,和小朋友一起为他们加油,知道他们完成任务。三、让小朋友探究不同的方法跃过障碍物老师:面对矮的纸箱,我们除了跨跳,还有什么方法跃过?(立定跳)结束部分老师:今日的任务圆满胜利,这次任务,小朋友们凭借自己的才智和士气救回了全部的小动物,我们为自己鼓鼓掌。老师:现在我们来劝慰一下受惊的小动物,抱抱小动物,摸摸它的头,告知它:不怕不怕,有我在!老师:让我们一起送小动物回家活动延长:回去告知爸
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