大班社会领域教案《幸福一家人》含反思

-4-大班社会领域教案《幸福一家人》含反思【--大班社会教案】大班社会领域教案《幸福一家人》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友感受老人行动不便，懂得应敬重老人，关爱老人，初步了解长辈的工作、生活状况，知道孝敬老人的做法，培育小朋友有礼貌、爱劳动的品质，快来看看小朋友园大班社会领域《幸福一家人》含反思教案吧。活动目标1.初步了解长辈的工作、生活状况，知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便，懂得应敬重老人，关爱老人。3.培育小朋友有礼貌、爱劳动的品质。4.培育小朋友英勇、活泼的共性。活动预备1.请家里的一位老人到园(最好是常常带孩子的老人)，每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与小朋友人数相等，网上下载公益广告片《family》。2.室内场地预备：老人在外围，小朋友在内，一对一前后坐。室外场地预备：较宽的25米直跑道，依据小朋友园场地实际设计从外场地回班级的路线，最好有台阶、窄路、拐弯等路况。3.事先与有才艺的老人联系，请他们预备广场舞、抖空竹、打太极拳等可现场表演的节目。4.事先与老人沟通，孩子与自己共享食物时，不要拒绝或只做做样子。5.学习资源③第14～15页。活动过程1.熟悉爷爷奶奶。(1)小朋友与老人共同进入班级，老师为他们现场拍照。在小朋友与老人就座时将照片传人电脑。(2)请小朋友用热闹的掌声欢迎爷爷奶奶们的到来，老师播放部分合影照片，请小朋友介绍自己的家人，让大家说一说他们哪里长得比较像，为什么。小结：由于有了爷爷奶奶才有了爸爸;由于有了姥姥姥爷才有了妈妈;由于有了爸爸妈妈，才会有了小朋友。所以，小朋友要感谢长辈。2.采访爷爷奶奶，关心小朋友较为深化地了解自己的长辈。(1)建议提问：谁知道爷爷奶奶以前是做什么工作的，请小朋友说一说。(2)请小朋友当小记者采访自己的爷爷奶奶，如：年前时做什么工作、爱好爱好，喜爱吃什么等，边采访边用符号、绘画等方式记录在画纸上。(3)老师请2~3名小朋友介绍自己的家人。3.美食家人共享。4.相依相偎家人亲。(1)请老人表演才艺，小朋友可在旁边学一学他们的动作。(2)嬉戏：我扶老人过公路。(3)观看公益广告《family》。小结：每个人都是在父母长辈的照看下长大的，但是长辈却会渐渐变老。我们不要惹他们生气，要想方法实现他们的情愿。5.请爷爷奶奶说出愿望，让小朋友了解长辈的想法。请小朋友说一说自己怎样关心爷爷奶奶实现愿望。小结：九月九日是重阳节，又叫老人节。家人要想方法让老人快乐、兴奋，由于这是老人的节日。活动延长：1.老人离园后，老师与小朋友争论，回家后如何给老人一个惊喜。2.小朋友把送给老人的惊喜通过绘画的方式表达出来，并将全班小朋友的画装订成册，投放到阅读区。活动反思：活动进行的比较顺当，在活动预备、有效回应以及老师自身感染力等方面还需要不断提高。小朋友艺术领域学习学习的关键在于充分制造条件和机会，引导小朋友学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。在有限的时间里，如何让一个活动制造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思索斟酌的。小百科：幸福是指一个人自我价值得到满意而产生的喜悦，并盼