安徽省无为苏塘中学九年级化学第六单元测试题

2017-2018学年度安徽省无为苏塘中学九年级化学第六单元测试题版答案）2017-2018学年度无苏塘中学九年级化学第六单元测试题附相对原子质量H-1；C-12；O-16Cl-35.5;Ca-40一、选择题：（每题只有一个正确答案，共20分）、金刚石、石墨、木炭和C都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是（）A、都是黑色固体B、在氧气中充分燃烧时都生成氧化碳C、碳原子的排列方式相同D、石墨转化成金刚石是物理变、金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（）A、原子排列方式不同B、原子小不同C、原子种类不同D、原子数目同、下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（）A、金刚石和石墨的物理性质有大差异是因为构成它们的原子大小不同B、用墨书写或绘制的字画能保很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C、C表一个C分D、所有碳单质燃烧只生成二氧碳、下列客观事实的解释中，不正确的是（）选项ABCD

客观事实品红在热水中扩散比在冷水中快CO2能使紫色石蕊试液变红用墨绘制的字画能长久保存而不褪色在压强不变时，气体的体积热胀冷缩

微观解释品红分子在不停地运动因为CO2溶于水生成酸碳的化学性质在常温下不活泼分子之间的间隔会随温度变化而变化A、AB、BCCD、D、低碳生活”是指减少能源消耗节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A、增加私家车用量，提高生活量B、用布袋代替一次性塑料袋购C、大力发展风能，减少火力发D、使用节能灯泡，提倡节约用、下列实验现象描述正确的是（）A、磷在空气中燃烧，产生大量烟雾B、电解水的实验中，负极产生气体能使带火星的木条复燃C、在CO还氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D、铁在氧气中燃烧，火星四射生成黑色的固体、关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是（）A、植物的光合作用使空气中的气含量逐年提升B、积极倡导“低碳”行动的目是彻底消除温室效应C、动植物的呼吸作用使空气中二氧化碳含量逐年增大D、大气中的氧气含量在各种因作用下能保持相对稳定、超临界流是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉绿色环溶剂”下有关它的说法错误的是（）它作“色环保溶剂能替许多有害、有毒、易燃有机溶剂超界CO流体是一种特殊的物质，带火星的木条以在其中复燃C.是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环超界流体与固体干冰的组成相同/

2017-2018学年度安徽省无为苏塘中学九年级化学第六单元测试题版答案）、有关下列实验的说法中，不合理的是（）A甲实验中伸入瓶中的带火星的木条复燃，说明氧气已经收集满了B、实验中向右推活塞时长导管口冒气泡，说明此装置气密性良好C、实验中旋紧瓶盖后振荡，瓶壁逐渐下瘪，说明二氧化碳易溶于水D、丁验中下面的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大、炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示．下列说法正确的是（）A、木炭、一氧化碳与氧化铜的应都属于置换反应B、两个实验的相关反应中，只碳元素的化合价发生改变C、两个实验中都可观察到红色体变黑D、两个实验的操作中都要防止体倒吸二、填空题：（共34分）11、现有“碳家族”中的六种物C、COCO、CO、、CH，请化学式填写：①属于单质的是；②天然气的主要成分_；③汽水中含有的酸是；④用于冶炼金属的氧化物______；⑤能用于人工降雨的_。

2233412、沿用科学家认识事物的方式认空气。(1)从分类角;空气属于_填“混合物或“纯净物)(2)从微观的角度，用”表示氮原子，●表示氧原子。①用“”可表示的微粒是填化学符号./

2017-2018学年度安徽省无为苏塘中学九年级化学第六单元测试题版答案）②同温同压下气体的体积比等于分子数目若空气中其他成分忽略不如图1中表示空气微观模型的是___(填号.(3)从环保的角度下列做法不利于减少空气污染的__

填序号A.减少化燃料的燃烧B.提倡居民驾驶私家车出行C.提使用太阳能等清洁能源D.工厂通过加高烟囱直接排放废气(4)从实验探究的角度，用如图所的实验进行空气成分的测定，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶内的水约占集气瓶容积___.13

氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对他们进行分类分类依据①是否具有可燃性②③

是H，CO2

否、214某研究小组发现维C泡腾保健药品主要成分见图溶于水许多气泡产（如图2小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。【猜想与假设小华说该气体可能是COO、22H、N。22小明说：不可能含有N，因为________________2_________________________________________。

主要成分维生素（H）碳酸氢钠（NaHCO）柠檬酸（HO）小芳说：不可能含H，因为从药品安全角度2考虑，H易燃易爆，。2该小组同学认为：该气体可能含有CO、O中的一种或两种。22【进行实验】实验编号

实验操作实验现象①

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊②

将带火星的木条伸入该气带火星的木条没有体中复燃【得出结论1）实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式_____________________________________________________/

22017-2018学年度安徽省无为苏塘中学九年级化学第六单元测试题版答案）2（2）由实验_____________（填能”或不能）确定该气体中不含氧气，理由是_________________________________________________________________________________15、

实验室部分装置如图示，请回答下列问题：(1)仪器X名称___；(2)若要制备多瓶CO并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选___(3)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程___；②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集填序号；A.将点燃木条伸至集气瓶中部.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口C.将燃的木条伸至集气瓶口D.带火星的木条伸至集气瓶口(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶的方法制取并收集较纯净的，应选择_组合而成的装置；(5)小明同学选用片状的鸡蛋壳__填一种厨房调味品反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置,甲装置的优点__(填序号.A、反过程中可以添加固体药