教师个人专业发展年度总结

第第页教师个人专业发展年度总结老师个人专业进展年度总结1

虽然刚刚加入老师的行业中，但承蒙各位领导的信任，在本学年我担负了六班级语文教学工作和一班级班主任工作，这两项工作都得到了学校的高度重视，同时作为一名年轻老师也让我倍感压力，但是我始终坚信只有在兢兢业业的努力工作下，才能把强大的压力转化为动力，在工作中超越自己、提升自己。现将本学期的专业进展作以总结。

一、教学方面一丝不苟

在本学期我进一步端正教育思想，树立以同学为本的新教学观念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。仔细讨论教材，广泛阅读大量参考资料，精确把握难重点，难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案书写仔细，并不断归纳总结成集，提高教学水平。仔细上好每一节课，力求每节课都给同学一个精彩，一个惊喜，一个深刻的收获和一个学习人生上的启示。在教学中提高同学的素养，保证每一节课的质量。力争在每一节语文课上有所突破、有所创新。不断的提高自己的课堂教学水平，并坚持做课件，保证堂堂运用多媒体来帮助教学。

二、集体合作精成所致

每一学期为了提升老师专业水平、优化课堂教学，学校都进行了校本课堂研讨课，每一次的研讨课对于我来说，都是一次最好的学习机会。在本学期一年四班刘宏老师参与了我区的教学大赛，在刘老师一次次的试讲后，全部语文组的老师都能集思广益，弥补本节课的不足，每个难点必究，每节课必精研细磨，大家团结协作，在工作中不断探究教学思想，进行教学策划，使我在这个过程不断积累和成长。

三、同学辅导与教学成果

上半学期我承受了六班级的语文教学工作，这个班的同学学习品质差，没有良好的学习习惯，但经过一段时间的学习、训练和调整，同学的状态渐渐好转，既有了中学生的思想意识和行为方向，在学习上也有了肯定的思维增深和文本积累，在全市毕业生考试中，并取得了较如人意的成果。

在下半学期我承受了一年二班的班主任工作和语文、数学教学工作，对于一班级的同学来说，培育同学良好的学习习惯是最重要的，只要有了良好的学习习惯，同学的学习成果自然就会有所提高，所以本班成果比较抱负。

四、用读书充盈和提高自己

本学期我参与了区里举办的读书演讲活动，把自己这几年的读书心得结合工作，进行了疏理，和各位同仁沟通、沟通，演讲稿《读书之乐乐在读书》一文，在《长春教育》发表。读书不是一时，而是一世，在日后的工作中，我还用知识来武装自己、丰盈心灵，充盈生活。

五、科研工作

本学期我参加讨论市教育科学”十五”规划我校的课题《生本教学模式与现代学习策略的讨论》、《各学科教学中培育同学积极心理品质的讨论》、《新课程背景下各学科课堂有效教学策略的讨论》和《学校生诚信教育讨论》四个课题的讨论。在讨论过程中我勤写文章，在总结阅历中历练自我。充分利用业余时间多读书，仔细阅读教育名著，将所得所感实时记录下来。在“读”的基础上，学会“想”和“写”，常常性地把自己的思想体会写出来。

六、参与学校校本培训状况

本学期我严格要求自己，积极参与学校组织的各次校本培训。与学年老师相互取长补短，教学相长，仔细完成学校的各种学习笔记和听课记录，通过校本培训，学习教育理论，在理性认识中丰富自我。劳碌之余我仍尽力坚持读教育专著，实时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中学校教育》等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，对自己的教育教学工作都具有指导意义。

七、积极运用现代信息技术。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间学习电脑，提高了自己的计算机水平。

八、不足和努力方向

一学期即将结束，我也将不断反思、克服缺点，更加深入的探讨在课堂教学中与同学的情感沟通，在以后的教学工作中以情导学，做一个同学更喜爱的老师，以推动自身业务的不断成熟。

老师个人专业进展年度总结2

20**年，我在工作上，兢兢业业，喜爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们予以理解、宽容、尊敬、爱。我更是经常这样想：老师，启迪孩子的心志，是教书育人者，老师的政治思想觉悟会径直影响到孩子的行为。因此，在思想上就应当高定位，更应本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动，做到人到思想到，仔细体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等，尤其要在孩子们面前，树立良好的老师形象。本着总结阅历，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业进展状况做以下总结：

一、力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参与各级部门组织的培训活动。参与了本校组织的新老师培训活动，在培训活动中提升了自身技能，并得到了熬炼和提高，促进了自身素养的不断更新；利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的文章，吸取精髓，积极参加教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理技能再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他老师研讨沟通并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的技能和理念。

二、在专业知识和技能方面，积极参与了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极争论沟通，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教同学的教学模式。

本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素养和技能得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参与，并且以仔细的立场对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和技能的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的技能和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。

总之，在本学年的教学工作里，我更清晰地认识到时间不等人，不能只在原处守望，需要更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充盈自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应当把自己的本质工作做好。

为了我所爱的工作和教育事业，我愿奉献热忱和能量！让生命的活得更有味道……

老师个人专业进展年度总结3

作为一名青年老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己的教育教学工作有一个明确的方向，显得尤为重要。一学期的工作结束，本着总结阅历，弥补不足的思想对自己的专业成长做如下总结。

一、专业成长中取得的成果

1、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。作为一名青年老师，需要要有丰富的文化底蕴，在工作中才能做到游刃有余。我广泛涉猎了教育名著，做读书笔记，写心得体会，并上传到我的个人博客里。

2、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问，征求其他老师的看法，同时多听课，边听边想，学习别人的优点。邀请同班级的老师来听我的课，征求他们的看法，改进教学。

3、做好优生提高与边缘生辅导。对优生的辅导重点是做好心理引导，对个别学困生加强课后辅导。

二、专业成长中尚需提高之处

1、没有形成自己的教学风格，还停留在仿照阶段，对教材的处理，没有自己的理解。

2、不能精确地做到学以致用，教育实践的水平尚待提高。敏捷处理教育教学中问题的技能需要提高。

3、不能把自己的`阅历用论文的形式记录下来，写作的技能还需要提高。

三、今后专业成长努力方向

1、仔细参与校本培训，不断提升自己的专业水平与师德修养。

2、坚持每天读书，做到读书有体会，养成良好的反思、写作习惯，提高自己阅读写作的技能。

3、重视对课堂教学的讨论、实践，向校内外有阅历的老师学习，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭技能，使自己成为一个学习型老师，尽快形成自己的教学特色。

4、加强课堂教学技能。提高教学质量，使自己的教学清楚化，条理化，情感化，生动化。

老师个人专业进展年度总结4

一学期的工作已经结束了，对比己的《专业进展五年规划》内容以及**年度计划，人着总结阅历弥补不足的思想对己的个人专业进展做以总结：

一、在上级部门及校组织的相关活动中，人力求做到以提高身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参与各级部门组织的培训活动。

1、积极参与了九台市进修学校组织的信息技术老师专业知识培训及长春市组织的各种竞赛；

2、参与了学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了身技能，并得到了熬炼和提高，促进了身素养的不断更新；

3、利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的章，吸取精髓，积极参加教科研课题，使己的教育科研水平有了相应的提高；

4、利用学校的现有资源积极开发校课程，大胆尝试，勇于创新，使己的教材开发技能再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他老师研制课件过程中不仅加强了己在计算机方面的技能，也提高了己在教学中与其他学科整合的技能和理念。

二、依据《五年规划》中的“重点提高内容”，在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参与培训，以提高己的素养和技能，保持和《五年规划》的目标全都。

1、在信息技术水平方面，参与九台市进修学校电教部组织的信息技术专任老师专业知识及继续教育培训，提高了己的计算机教学水平和技能；

2、在英语学习方面，利用与其他老师沟通、探究的机会完成了长春市市民外语初级水平的考试，但距离己所确定的目标还有肯定距离，所以在下学期人还将继续加大力度提高己的外语水平以胜任学科的教学工作；

3、在教育教学水平方面，积极参与了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中逐步提高了己的教育教学水平，例如己的课堂导入技能、课堂教学中如何处理突发事项技能等，但在教学设计过程中距离优秀老师的设计还存在肯定距离，我将在以后的学习沟通过程中将继续深入学习。

学期还进行了一些详细的学习过程：

1、通过学练提高了己身的化素养和知识水平，逐步向己所任教的`学科所要求的的标准靠近；

2、通过了学校组织的英语培训以及学，提高了身的英语水平和技能，并且在实践课堂中得到了应用；

老师个人专业进展年度总结5

时间如流水，转瞬一个学期又将过去,年终岁尾，感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和欢乐，我把自己的全部精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结。

一、常规工作

作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。积极参与学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够仔细完成。

二、教学工作

1、课前做好预备工作，仔细备课

除仔细钻研数学课标和教材外，还深入了解同学，留意了解每个同学的知识水平、智力水平和性格心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，安排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后实时做出总结，写好教学后记。

2、努力上好课，提高教学质量

组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据初三的实际状况及年龄特征，采用适当的措施，调动同学的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动积极的去引导、启发同学，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。

3、仔细批改作业

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量

抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地援助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是加强了他们的信心，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。

5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动积极与同备课老师同事沟通，共同探究教育教学。积极参加学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平