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清明节活动方案2.利用班队会活动，引导他们把向革命烈士学习与争当四好少3.通过举行班级诵读、演讲等活动，让学生真切感受到活动的4.展开“网上祭英烈”活动，使学生在慎终追远、缅怀先辈的礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。2013年3月25日至4月15日1.清明前期准备阶段：3月25日——4月29日2.具体活动实施阶段：4月1日——4月12日3.活动总结表彰阶段：4月12日—4月15(一)活动启动仪式：(3月25—3月29日)排，下达工作计划，制定具体活动措施，共同学习清明节活动策划事(二)国旗下演讲：理解清明来历，追忆革命先烈学校在星期一(4月1日)的升旗仪式上举行“清明节”启动仪式，宣讲“清明节”的来历和教育中的现实意义，鼓励学生让学生牢记历史，激励学生好好学习，为将来建设祖国打好知识基础。各班级利用周一下午(4月1日)班队会活动，传达清明节活动工作安排，并对清明节的来历及风俗引导搜集整理和交流，并让学生畅所欲言，结合自身实际谈谈今后的生活方向和目标。(四)“缅怀革命先烈，争做四好少年”演讲比赛(4月2日--4月3日)为了纪念英雄，以年级为单位，让同学们课后调查相关革命先人的历史事迹，利用班队会实行先烈小故事比赛，要求人人准备，先在小组内选拔，并在班内实行评选演讲优秀个人，结合自身生活实际，并以此教育结合故事中的事件实行爱国、爱家教育。(五)网上祭奠，亲自体验，感受清明文化(4月3日—15日)展开“网上祭英烈·传承英烈魂”活动(4月3日下午第三节),在班上展开网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年实行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的(六)清明节手抄报：文化探寻，理解清明文化(4月4日—4月8年级为单位于4月8日下午放学前交政教处。(七)观看爱国影片(书籍),写观后感或读后感。(4月9日—12情，珍惜今天的幸福生活。各年级在认真组织、评选的基础上，于4月12日下午放学前交政教处。材料具实效的，在当月级部工作总分中加3分。上交材料比较即时，但出现个别班级内容不够充实，在当月级部工作观后感在级部内认真评选的基础上，按优秀30%,良好50%,一般20%的班级比例实行评选，并即时上报材料归

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