小学生六一儿童节户外活动方案（精选20篇）

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一年一度的“六一”儿童节到了，为了增加节日氛围，让学生过得快乐有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到熬炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参加活动之中，在活动中陶冶情操；在活动中获得学问；在活动中培育实力。经校领导小组探讨确定，我校将实行丰富多彩的活动，为使活动开展得平安有序，现将活动内容拟订如下。

一、活动内容

（一）新队员入队

（二）体育项目

1、篮球竞赛

2、乒乓球竞赛

3、拔河竞赛

4、赛跑竞赛

5、跳绳竞赛

6、呼啦圈竞赛

（三）游园活动

1、钓鱼

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定点投球

5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

二、详细活动支配

1、新队员入队仪式

2、跳绳竞赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。

3、赛跑竞赛：

（1）单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。

每班选送男女生各3名队员。

（2）接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。

每班选送男女生各4名队员。

4、乒乓球竞赛：每班选送男女生各3名队员队员。

5、拔河竞赛：分低、中、高年级组，人数依据实际状况来定，男女生分组进行竞赛。

6、呼啦圈竞赛：每班选送男女生各4名队员。

7、篮球赛：五、六年级，只限男生。

三、裁判支配

1、“跳绳”的裁判：

2、“呼啦圈”的裁判：

3、“赛跑”的裁判：

4、“拔河”的裁判：

5、“篮球赛”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7、负责登记、拍照：

8、总负责人：

小学生六一儿童节户外活动方案篇2

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内、酷爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校探讨，特确定在“六一”之际实行“展示自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：20xx年5月27、28、29号（若有变动另行通知）

2、地点：学校体育馆内

3、出场依次：依据抽签依次出场

三、活动要求及形式：

1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。

低年段：闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内）

中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）

高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。

3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。

4、各班主任在活动前主动调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂欢乐童年、体现少年儿童主动向上的昂扬风貌。

四、活动过程：

第一阶段：打算阶段。

1、时间：20xx年3月——5月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。

其次阶段：竞赛阶段

1、时间：

5月27号下午低年组，14：00打算入场，14：30起先。

5月28号下午中年组，14：00打算入场，14：30起先。

5月29号下午高年组，14：00打算入场，14：30起先。

2、地点：学校体育馆内

五、评分标准及嘉奖方法：

（一）合唱评分标准：（总分101分）

1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现（35分）精确驾驭音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。

4、协作效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

（二）经典诵读评分标准：（总分101分）

1、仪表形象：（10分）

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，看法亲切。

2、语言表达：（30分）

一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓好听。

3、态势神情：（20分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、显明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。

4、朗诵效果：（30分）

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（5分）

时间为5分钟内。

6、创意：（5分）

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

（三）闽南童谣评分标准：

1、服装造型（10分）：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演（55分）：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

（四）嘉奖方法：

低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、其他事项支配：

1、节目及其音乐报送：5月4日前

（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目（xx负责汇总））

2、舞台背景幕布设计：美术组（组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。）

3、舞台布置

：总务处协调，全体男老师参加，于5月25号前完成。

4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx（5月5号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）

5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）

6、音响限制、场地支配、道具上下场：体育组（5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调支配人员，班主任提前与话筒限制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）

7、评委：

合唱评委：龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx

经典诵读评委：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx

闽南童谣评委：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x

8、统分：张xx、张xx

9、摄影：许xx、吴x

10、活动综述报道撰写：陈xx

七、结束工作：

1、演出结束后各班按依次退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场（建平师统筹支配，全体男老师参加。）

4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

5、不尽事项，另行通知！

小学生六一儿童节户外活动方案篇3

一、活动时间：xx

二、活动地点：青山园完小操场

三、活动主题：xx

四、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个欢乐的儿童节，达到培育学生的实力，赐予每个学生展示自己才能的机会，学校特实行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推动素养教化的实施。

五、活动领导小组：

总策划：xxx

成员：

姚世欢、幼儿园大班、小班班主任

六、平安领导小组

组长：

成员：各个班主任

七、活动时间支配

1、6：00演员化妆

2、8：00实行升旗仪式；

3、8：10校长致六一献辞；

4、8：20新队员实行入队仪式；

5、8：40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

6、9：00文艺演出起先

7、11：30活动结束

8、12：00颁奖仪式

八、彩排时间：

5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）

九、活动留意事项：

各班主任老师在活动前对学生进行活动纪律的教化：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参与活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

十、人员工作支配

1、工作帮助组：

①提前做好活动当天的预定工作

②邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导

2、平安护卫组：

①文艺活动小结及下午活动支配

②做好活动当天平安保卫工作（值日老师）

③指挥台前台后秩序维护（各班班主任）

3、后勤保障组：老师及学生代表

①后勤开水供应

②食品平安

4、舞台布置：学校全体男老师

①牵头组织和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）

②主席台布置以及会场的撤离（会标书写、悬挂，搬桌椅）

5、节目组评委：

评委：（组长）：

要求：现场评分、客观公正。

6、演员化妆：各班班主任

组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组，一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请帮助其他班级。（各班主任负责，全体女老师帮助）

7、其他工作

①做好活动用品及奖品的选购

②活动负责支配照相和主持（学生两名）。

③队旗的打算和发放

④活动当日做好音箱话筒的打算及支配

⑤话筒的落实，确保能正常运用

⑥奖状书写人

⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。

⑧化妆地点：多媒体会议室

小学生六一儿童节户外活动方案篇4

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：王志勇校长

组员：徐成学主任、孙建斌辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣扬口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣扬口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；

爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境；张贴宣扬标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日

2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛（3——5年级，以感恩父母或敬重老师为主题）。

每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。

评比方法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委：韩晓曜、王永花

3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20开展校内趣味运动会：

项目：

（1）运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

（3）凳子运人：年级每班男女各五人；

（4）单腿跑：班级内男女各12人；

（5）拔河竞赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

总领奖处：老师会议室。

发奖：xx

摄影报道：xx

五、留意事项：

1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

小学生六一儿童节户外活动方案篇5

为磨炼少儿的坚毅意志、培育启团结协作的精神，全面提升素养水平，促使其健康、欢乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际，XX社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“同心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。

一、活动支配

时间：20xx年6月1日之前

地点：暂定XX社区居委会

参加人员：社区儿童（相宜8—12岁儿童参加）

二、活动内容

本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡，寻取到“才智宝藏”，从而磨练意志、提升素养、收获欢乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2—4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏，根据完成嬉戏的时间依次依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。

每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题；二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。

1、关卡一：答题1道（备5道题）趣味嬉戏为射飞镖，总分超过12分即过关。

2、关卡二：答题1道（备5道题）趣味嬉戏为一带一跳绳，完成5个即通关。

3、关卡三：答题1道（备5道题）趣味嬉戏为拼图，拼完即通关。

4、关卡四：答题2道（备10道）趣味嬉戏为模型制作，完成即为通过。

注：

（1）先回答问题，再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。

（2）全部答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，全部打算题目全部运用后，起先循环问答。

（3）每个项目设置2—3位管理人员。

三、物资及经费打算

1、活动道具：

（1）飞镖和盘，42元一套。

（2）拼图，一个4—5元，

（3）跳绳，一条5元；

（4）木质模型（数量依据报名组数而定，一组打算一个模型），木质模型24元。

（5）3个印戳（1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过状况）一个3—5元；

（6）若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参与人员的组数而定；

（7）组标数字贴（参加儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定）。

2、活动奖品：

奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

3、杂项物品：矿泉水。

小学生六一儿童节户外活动方案篇6

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺当进行，现拟定以下方案：

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

二、活动要求

全体师生全程参加

三、活动主题

我成长，我欢乐。

四、活动筹备

组长：（校长）

副组长：（副校长）

成员：各班主任

五、活动时间

20xx年6月1日

六、详细活动支配

（一）活动工作支配

张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场打算。

（二）竞赛项目

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班101%的同学参与，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。

⑶红歌合唱（形式不限）。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可激励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌颂类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

（三）评委组

由每班选一名学生家长代表参加。

（四）表演评分标准

采纳10分制记分

1、选曲紧扣主题（3分）

2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

3、演艺技巧：

能精确把握节奏，吐字清楚，音色统一，全曲动作舞姿美丽，协作娴熟，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最终得分。

希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个开心而有意义的.六一节目。

小学生六一儿童节户外活动方案篇7

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。

二、领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx及各班班主任。

音响、电器装备：xxx

横幅、气球悬挂：xxx

化妆：五六年级女生。

队形场地：xxx

评委：xxx

三、活动时间：

20xx年6月1日。

四、活动主题：

放飞童心欢乐成长。

五、活动地点：

xx小学。

六、活动要求：

1、本次节目内容要求健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

七、活动构想：

1、为了提高节目质量，学校打算排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演呈现我校素养教化成果（其间加入我校宣扬语）。四是老师节目呈现我校老师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣扬页也与演出当日散发。

小学生六一儿童节户外活动方案篇8

一、活动主题

“共享欢乐，奉献爱心”。

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。

2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：

1—6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和x名学生负责。1—6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间

1、6月1日上午（星期x）8：30―9：30：六一表彰大会。主会场：报告厅，各班派一名老师带x名学生参与。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。

五、活动打算

1、学生打算：x月x—x日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过x元）。每位同学带x元纸币零钞（纸币）。

2、学校打算：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级打算：

各班要举荐产生营业员x名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。（可以支配x批学生换班营业）。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化）。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。

老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。

4、楼道巡察员支配：

巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明状况）。

六、活动留意事项

1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。

3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。

七、活动评比

活动结束后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。

小学生六一儿童节户外活动方案篇9

一、活动目的：

在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特别时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美妙的祝愿，引导孩子们一起用真心换友情，欢乐过六一。

二、活动时间：

5月x日——6月1日。

三、活动对象：

xx小学全体同学。

四、活动内容：

1、欢乐“六一”大祝愿活动之一——特色祝愿语评比

每位同学细心设计“最真诚”的祝愿语、“最特性”的祝愿语、“最煽情”的祝愿语，各班进行评比，选出最真诚、最特性、最煽情的祝愿语各x条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。

2、欢乐“六一”大祝愿活动之二——真情传递你我他

将自己最真心、最真情的祝愿传递给密切的同学、生疏的挚友、遥远的地球小公民……全部你想祝愿的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大挚友们（温馨提示一：激励学生给xx的好挚友送上一份祝愿）。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美妙祝愿。

3、欢乐“六一”大祝愿活动之三——用爱培育“欢乐树”

将自己的祝愿制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝愿、传递心声的“欢乐树”。当欢乐已经传递给挚友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和挚友的名字写上去，表示友情长存。“欢乐树”上的红色卡片越多，“欢乐树”就越欢乐。（“欢乐树”恒久微笑面对每一位同学。“六一”之后“欢乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝愿。）

4、欢乐“六一”大祝愿活动之四——“祝愿到”嬉戏竞赛

“欢乐六一祝愿到”——拼字接力赛。

“祝愿滚滚来”——滚铁环接力赛。

“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。

“合作摘取欢乐果”——皮球投准接力赛。

“同心协力拿礼物”——接力竞赛拿礼物（礼物券兑奖礼物）。

5、欢乐“六一”大祝愿活动之五——红领巾的祝愿（即一年级入队仪式）。

小学生六一儿童节户外活动方案篇10

一、活动主题

阳光下成长欢乐中翱翔。

二、活动内容

1、营造氛围：激励学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。

3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

4、庆”六一儿童节”文艺汇演。

5、新队员入队仪式。

6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评比表彰。

三、活动对象

全镇学生、xx幼儿园。

四、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为x月xx日（星期x）。

五、节目要求

1、本次节目内容以反映”六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现”精”、”新”，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

六、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，主动宣扬发动，仔细作好打算工作，刚好组织学生参与各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。

3、注意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。

七、表彰与嘉奖

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成果。

小学生六一儿童节户外活动方案篇11

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、领导小组

四、组织形式

以年级部为单位组织开展活动

五、时间支配

1、五月二十二日至五月二十四日拟订方案；

2、五月二十五日至五月三十一日做好各项打算工作；

3、六月一日上午开展活动。

六、活动内容

1、亲子游艺（一年级）

2、儿歌、童谣、儿童诗朗诵竞赛（二年级）

3、歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱”歌咏竞赛（三年级）

4、经典诗文诵读竞赛（四年级）

5、古诗文专题探讨成果展示（五年级）

6、毕业生义卖活动（六年级）

七、场地划分

1、一年级：水泥篮球场；

2、二年级：西楼前广场；

3、三年级：升旗广场；

4、四年级：北楼前广场；

5、五年级：东楼前广场；

6、六年级：田径场。

八、其他打算

1、办公室：宣扬报道

2、总务处：环境整理、氛围营造

3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部：信息采集

小学生六一儿童节户外活动方案篇12

一、指导思想

一年一度的“六一”国际儿童节又要来到了，为了让孩子们度过一个欢乐、文明、有意义的节日，学校确定开展“在绚丽阳光下”为主题的艺术节暨“六·一”儿童节系列活动。

二、活动时间

艺术节x月下旬，六一庆祝活动拟定x月xx日。

三、活动地点

学校操场和各班教室

四、活动主题

五、活动内容支配：

（一）践行“社会主义核心价值观”，评比“美德少年”“十佳少先队员”。

（二）评比表彰xxxxxxx等荣誉称号（详细要求参照评比方案）。

（三）评比优秀家长爱心志愿者。

（四）“六一”庆祝活动暨20xx艺术节开幕

（五）上级支配部署的其它庆六一活动

（六）“六一”庆祝活动主会场

1、预备会：介绍来宾，并敬献红领巾。

2、庆祝大会：

（1）主持人宣布庆祝大会起先，出旗。

（2）少先队员向大会献词。

（3）唱队歌。

（4）表彰xxx，颁发证书。

（5）表彰优秀家长爱心志愿者成员。

（6）请校领导、合作办学学校领导、助学单位、学生家长、少先队员讲话。

（7）呼号；

（8）退旗。

（9）庆祝大会结束，文艺节目演出。

（七）“六一”庆祝活动分会场

六、庆“六一”活动，详细支配

1、班级办好黑板报。x月x日前完成。拟x月x日德育处检查评比。

2、系列评优活动：参照评比方案。

3、文艺汇演：从艺术节评比的优秀作品中举荐展演。

七、活动要求

1、活动期间要“一切行好听指挥”，按时高效完成一切工作。

2、各处室要根据学校统一部署，落实好责任，通力合作。

3、“六一”大会庆祝仪式，全体学生要以班为单位，做到队形整齐，全员参加，服装整齐，佩戴红领巾，活动期间严禁随意走动，不准大声喧哗。不乱丢果壳、纸屑等废弃物。演出时，每位班主任根据节目单，前一个班级在表演时，请后x个节目的班级到后台做好打算。

4、六一期间全部工作、活动列入班级考核。

希望各班级、有关处室仔细学习领悟方案，马上行动，齐抓共管，以优异成果向六一、七一献礼。详细事宜另行通知。

小学生六一儿童节户外活动方案篇13

一、活动目的。

营造活泼向上的校内文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动打算：

1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生依据自己的特性特长打算节目。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报；布置班级的节日氛围。

三、活动流程：

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《欢乐的“六一”》。

3、文艺表演穿插嬉戏：

（1）歌曲大连唱。

嬉戏：《顶气球》。

嬉戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

（2）配乐诗朗诵。

（3）讲故事。

嬉戏：《心有灵犀》。

嬉戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

（4）防震学问抢答赛。

（5）说说心里话：我想对灾区小挚友说。

（6）感恩回报：美妙的明天我会。

嬉戏：饮水思源。

嬉戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

（7）结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会；这是一次增加了解的盛会；这是一次团结活泼的盛会；这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美妙的记忆美妙的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一开心，祝同学们明天会更好，学习更进步。

（8）齐唱《明天会更好》。

嬉戏：夹珠子。

嬉戏规则：左手夹珠子，一次3—4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定。

小学生六一儿童节户外活动方案篇14

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个快乐开心的儿童节，激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感，充分展示学生才华。依据学校支配，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简洁而隆重的活动，激励学生主动进取、奋勉向上。让学生度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展示风采欢庆六一

活动支配：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班酷爱学习，主动向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参与，老师适当指导）

2、活动过程穿插嬉戏

①吹乒乓球

嬉戏规则：参与嬉戏的同学两个人一组进行竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“六一好”，嬉戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园

嬉戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按依次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安留意事项

提前做好学生的平安教化工作

要向学生讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易出现的平安问题和留意事项。班主任老师要教化学生在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢

班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的欢乐。

活动时间：6月1日

主要负责人：班主任和班干部

小学生六一儿童节户外活动方案篇15

一、指导思想

为进一步丰富我校校内文化生活，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的校内文化氛围，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，呈现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣，推动校内精神文明建设，提高学校的办学品位，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

我们是祖国的将来。

三、活动内容与时间

1、乒乓球竞赛

时间：5月14—23日

负责人：刘亮

2、迎“六一”书画竞赛

时间：5月18日（星期一）

负责人：黄文金

3、黑板报：少先队、各班级出“六一”特刊

时间：5月28日（星期四）

负责人：各班主任（学校28日检查评比）

4、“六一”文艺演出

演出时间：暂定为5月29日（星期五）上午

负责人；周海燕

四、嘉奖设置

1、乒乓球竞赛：

（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣扬栏。

2、书画竞赛：

（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣扬栏。

3、文艺演出：

（1）歌舞类、曲艺类分别设：一、二、三等奖各设1、2、3名。

（2）对于获奖班级的辅导老师赐予肯定的物质嘉奖，获奖班级颁发奖状。

五、成立“六一”庆祝活动领导组

组长：xxx副组长：xxx

成员：xxx

下设四个组：

1、节目组，组长：周海燕，刘亮、潘繁盛帮助。负责⑴节目的制作、审查、节目单的制定；⑵台词、主持人的确定等；⑶舞台的设计、音响设备的管理；也就是从节目打算到演出的结束。

2、宣扬组，组长：黄文金。负责：⑴标语的张贴、横幅和彩旗的悬挂；⑵节目的摄影与评奖；⑶设备的借与还、排放与收回。

3、后勤服务组，组长：王金福。负责⑴场地的划分、各班级区域的支配；⑵学生家长及社会观众的支配。

4、平安保障组，组长：丁祖满。负责：⑴会场秩序的维持，督促班主任深化班级中，保证自始至终秩序井然；⑵做好门卫工作，演出期间禁止学生出入。

小学生六一儿童节户外活动方案篇16

一、指导思想

1、为丰富校内文化生活，培育学生良好的朗诵实力，进步语文素养，创建良好的校内文化，修建浓郁的读书氛围。

2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字学问与文化传统的认知，体现汉字之美，激励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校探讨，确定实行“书香飘校内，快乐庆六一”朗诵竞赛和汉字听写竞赛，以此进步学生的说话实力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热忱，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受阅读、书写的欢乐。

二、活动对象

全体学生。

三、活动情势

1、“书香飘校内，快乐庆六一”学生读写绘展。（时间初定：x月xx—xx号）

2、“书香飘校内，快乐庆六一”学生朗诵竞赛。（时间初定：x月xx号上午）

3、“书香飘校内，快乐庆六一”小学生汉字听写。（分年级进行，穿插在朗诵竞赛中）

四、活动规则

（一）、读写绘展

读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题支配，各班自定，要求图文一样。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。

（二）、朗诵竞赛

1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容健康，主动向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时激励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、竞赛时要求脱稿，必需用一般话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达肯定朗诵效果。

3、参赛人数原则上要责怪员参加，最低不得少于班级总数的30%。

（三）、汉字听写

1、汉字听写采纳积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分凹凸计入名次。如遇总分相同再进行其次轮复赛。

2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。

3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不行以再作修改。

4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校内内常见常常运用的字词。

五、其它要求

1、各班主任要高度重视，组织学生扎实绽开“书香飘校内”活动，保证学生读书时间，主动参与本次竞赛，扩高校生学问积累，进步学生阅读爱好和实力，提升文化氛围，修建书香校内。

2、各班可请语文老师帮助，要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

六、嘉奖方法

1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。

2、朗诵竞赛：按年级组各评比出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。

3、汉字听写：按年级组以团体总得分凹凸记名次。

七、组织保彰

1、读写绘展：xx。

2、活动现场总指挥：xx。

3、主持支配：xx。

4、活动策划：xx。

5、音响设备：xx。

6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。

7、摄影照相：xx。

8、场地支配布置：xx。

9、计时计分：xx。

八、评委：

未尽事宜，另行通知。

附详细评分标准：

朗诵竞赛实行10分制，其中：

（1）主题选材（2分）：显明突出，内容主动向上。

（2）节目情势（2分）：情势敏捷新颖 ，人线人一新。

（3）语言技能（2分）：一般话标准，发音正确，吐字清晰，声音嘹亮，语言流畅，语速得当。

（4）形象仪表（2分）：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

（5）表达效果（2分）：感情充分，感染力强，现场效果好。

小学生六一儿童节户外活动方案篇17

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动。在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐。在活动中，培育少年儿童的全面发展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化氛围。

二、活动主题

“金色童年欢乐六一”。

三、组织领导及详细分工

（一）、活动组委会：

主任：xx。

副主任：xx。

成员：xx。

（二）、工作领导组：

组长：xx。

成员。xx。

活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动详细支配与督促。

四、活动支配

（一）发展一批新少先队员

各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。

（二）开展一次xxxx工业游活动。

依据县教化局《关于开展2022年全县中小学生“xxx工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参与。

实行庆“六、一”文艺汇演

为了深厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及支配如下：

1、学区各班级依据本班学生特长，结合“xxx学区中心校2022年庆“六、一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于x月xx日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。

2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。

3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。

4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

5、中心校将于x月xx日对学区内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化妆不作要求。

6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩。同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。

7、每个节目的指导老师不得多于两人。

8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

五、时间支配

1、中心校将于x月xx日对各校、各班级的节目进行评比。

2、新队员入队仪式及文艺汇演：x月x日下午（如遇阴雨天另行通知）

六、几点要求

1、各单位要高度重视此次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。

2、各单位要督促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保节目质量。

3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。

4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。

附：《文艺汇演节节目评分标准》

文艺汇演节节目评分标准：

（1）、采纳非常制。

（2）、评委依据以下方面客观、公正进行打分。

⑴主题内容：1分主题显明，内容健康。反映当代中小学生主动向上的精神风貌。

⑵表演形式：2分节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。

（3）表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范。

（4）服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。

（5）表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。

（6）总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。

小学生六一儿童节户外活动方案篇18

一、活动时间：

xx年6月1日上午

二、活动地点：

二年级一班教室

三、活动主题：

书香中起飞阳光下成长

四、活动目的：

六一是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个欢乐的节日，培育学生的实力，赐予每个学生展示自己才能的机会，特实行庆祝活动，为孩子们铺设一个一展身手的平台，以全面地推动素养教化的实施。

五、活动领导小组：

组长：班长副组长：学习委员总策划：文艺委员

成员：各小组长

六、活动程序支配

1、学生代表致六一献辞；

2、文艺演出；

3、活动结束；

4、颁奖仪式；

七、活动留意事项：在活动前对学生进行活动纪律的教化：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、文明：自觉，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。

5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参与活动。

6、活动后，要对本次活动进行总结。

4、舞台布置：

板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。

5、节目组评委：

评委：班主任、任课老师、家长、学生代表

要求：现场评分、客观公正。

6、演员化妆：班主任、任课老师、家长

组织并做好节目的化妆工作

7、其他工作

①、做好活动用品及奖品的选购 。

②、活动负责支配照相和主持（学生两名）。

③、活动当日做好音箱话筒的打算及多媒体的支配

④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。

八、评分细则

九、节目要求：

（一）、舞蹈。人数不少于十人，不超过二十人演出时间不超过7分钟。

（二）、校内剧（课本剧）。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

（三）、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人（含伴奏）。不设指挥，演出时间不超过6分钟。

（四）、合唱。合唱队人数不少于20人，不超过30人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。

（五）经典诵读。节目编排以朗诵为主。

造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于20人，不超过30人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容依据年段学生年龄特点自选。

（六）美术作品展览。

1、绘画作品。国画、水彩、水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。（可以是手抄报）

2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

十、奖项设置

1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委依据展览效果投票评奖。

2、设一等奖二个，二等奖三个、三等奖五个。

小学生六一儿童节户外活动方案篇19

xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。

一、活动主题：欢乐六一体验成长。

二、活动目的：

1、实行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员。（各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部）

2、表彰优秀少先队员、三好学生（各班按规定比例于5月20日前上报名单）。

3、艺汇演活动

每班打算1———2个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、塑身、乐观向上为主，要求每班至少打算1—2个舞蹈。歌颂类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师敏捷编排。

四、活动时间和地点：xx年5月30日学校操场

五、活动打算：

1、做好新生入队的各项打算工作。

（1）新生入队名单。

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

（3）新老队员代表讲话稿。

2、文艺节目打算：

（1）以班为单位参与，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行确定。可选节目如下：歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）

（2）演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

六、活动人员支配及留意事项：

为保证活动顺当开展圆满结束，成立活动平安领导小组，组长：xxx；副组长：xxx；