人音版五年级音乐上册《丰收的节日》教学设计

人音版五年级音乐上册《丰产的节日》教课方案人音版五年级音乐上册《丰产的节日》教课方案人音版五年级音乐上册《丰产的节日》教课方案《丰产的节日》教课方案教课目的1、用轻盈、开朗、和睦的声音演唱歌曲《丰产的节日》；2、正确掌握节奏型“和”；3、在音乐活动中体验多声部层次。教材剖析《丰产的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜亮的民族韵律，描述了少量民族庆丰产时翩翩起舞的喧闹场面，表达了他们分享劳动成就的愉悦心情。新疆塔塔尔族音乐以劳动歌曲、抒怀歌曲为主，多半曲调抒怀高兴，音符呈密集型构造短小拥有方整性，多在传统节日或丰产喜庆时演唱。设计企图本设计采纳了GarageBand软件协助教课，可提升学生学习兴趣。通过音乐互动活动，体验多声部层次。在音乐互动活动中，解决本课重难点合唱教课。紧抓节奏型“”和“”睁开学习活动，在歌唱中体验歌曲风格。-1-要点难点要点：在音乐活动中体验多声部层次；和睦、有表情演唱二声部；3.在歌唱中正确掌握节奏型“和”。难点：1、和睦、有表情演唱二声部；2、高音区及密集音符的正确演唱；3、在歌唱中差别节奏型“”和“”教课准备钢琴、ipad、卡纸、串铃教课过程教课活动活动1【活动】丰产的节日一.合唱部分学习活动（音乐软件实践活动，声部体验活动）(一)学习合唱第二声部1、体验节奏(PPT2)（1）节奏训练2/4-2-2）音乐声部实践——节奏声部(PPT3-音乐软件)GarageBand软件出示，学生自由选择喜爱的打击乐器模拟伴奏；2、视谱（卡纸出示谱例）3、随音乐软件熟习音乐1）用“唻”哼唱旋律，随机指导。2）音乐声部实践——钢琴声部(PPT4-音乐软件)现场制作钢琴伴奏，随GarageBand软件演唱第二声部，随机指导。（3）音乐声部实践——贝司声部(PPT5-音乐软件)现场制作贝司伴奏，随GarageBand软件演唱第二声部，随机指导。（二）学习合唱第一声部1、师生合作合唱生有表情唱第一声部，可指名一世登台有表情带动同学演唱，师合时加入第一声部演唱。2、指导演唱第一声部（卡纸出示谱例）（1）哼唱第一声部，随机指导，解决难点。-3-2）指引运用肢体动作指引有表情唱第一声部。（可指名一世登台带动同学演唱）（三）合唱训练(PPT6-音乐软件)学生疏声部合唱，指名两生律动登台带动学生，一世一声部，一世二声部。二、新歌学唱1、初听全曲(PPT7/8/9/10)思虑：这首歌曲演唱次序是如何的？唱了些什么，想表达如何的情绪？2、简介塔塔尔族，感觉塔塔尔族丰产愉悦(PPT11-17)课件出示塔塔族丰产图片，简介塔塔尔族，指引学生感觉新疆塔塔尔族人民丰产时的愉悦心情。3、学习歌曲前面齐唱部分(PPT18)（1）范唱，比较发现不一样节奏型（板书节奏）（2）旋律接唱①指导唱好节奏及力度变化②用串铃协助演唱（3）填词演唱，随机指导-4-（4）指导有表情唱，增强装修音。4、试唱全曲，随机指导(PPT18/19)5、指导有表情演唱全曲6、随现场制作的伴奏演唱全曲，现场录音。(PPT20-音乐软件)7、评论沟通，歌曲办理三、讲堂