七年级下册语文期中试题带答案

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七年级下册语文期中试题2021七年级下册期中考试语

文

试

题一选题1．下列加点字的注音完全正确一项()A．殷(yīn)赫然hè)育(fǔ)取缔dì)B．诧(chà)金(tuò)恶(zēng)注（jiào）C．彷(páng)涉猎(shè)祈(dǎo)澎(bài)D．迭(震(ǒng)尴(gà)惧(dàn)2．下列词语中没有错别字的一是（）A．点缀B．服侍C．辜负D．浆液

褪色督学颤抖谰语

拖踏凌乱踌躇拂晓

莫衷一是心会神凝随声附合锋芒必露3．依次填入下列句子横线处的语，最恰当的一项是（分①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A．形形色色触生情混为谈C．形形色色睹思人混淆非

B．花八门触景生情混是非D．花八门睹物思人混一谈4．下列句子没有语病的一项是）A．我们只要相信自己的能力，能在各种考验面前充满信心。B．能不能战胜自己思想上的弱，是一个人在事业上成功的关键。C．通过语文综合性实践活动，我们开拓了视野，增强了能力。D．为了防止失窃事件不再发生保安部门采取了切实有效的措施。5．下列语句中标点使用有的（）A.他说，法国语言是世界上最美语言——最明白，最精确。B.忧郁的日子里须要镇静：相信，快乐的日子将会来临。C.“人家说了再做，我是做了再D.妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇说它自己掉下来的6．下列表述不正确的一项是（）第1页共页

七年级下册语文期中试题A．杨绛，江苏无锡人，作家、译表作有散文《干校六记《吉坷德》老》自《杨绛散文B．鲁迅，中国伟大的无产阶级学家、思想家和革命家代表作有《呐喊花拾》等《阿长与山经》篇散文选自《朝夕拾C．欧阳修，字永叔，号醉翁，号六一居士，南宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。D兰》是中国南北朝时期方的一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官回家的故事，充满传奇色彩。二句默7．根据提示填空空1分共8分。出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）_____________，解漫天雪飞愈《晚春（2山重水复疑无路游游山西村（3不畏浮云遮望眼安《登飞来峰（4念天地之悠悠，__________________子昂《登幽州台歌（5兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子____________，_____________。（6亥杂诗》中同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说，___________”。三综性习阅读下面的材料，完成下列小题。“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜。一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费重，这暴露出节水方面的短板。8．篮球赛结束后，看到小明把剩下的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？9．学校针对“半瓶水”的浪费象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计二个方案。示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动四诗鉴望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。第2页共页

．．．．．．七年级下册语文期中试题．．．．．．10．“造化钟神秀，阴阳割昏晓中的“割”字运用什么修辞，写出了泰山怎样的特点。11．诗句“会当凌绝顶，一览众小”表达了诗人怎样的胸怀？五字书12．请将下列名句用楷书正确、范地抄写在田字格内。己所不欲，勿施于人。六文文读阅读下面的文言文，完成下列小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13．解释下面句中加点的词。（1卿今当掌事（______）（2蒙始就学（______）（3及肃过寻阳（______）（4与蒙论（______）14．用现代汉语翻译文中画线的子。（1孤岂欲卿治经为博士邪！（2士别三日，即更刮目相待15．文章结尾写“肃遂拜蒙母，友而别”有何作用？七现文读阅读下面的文章，完成下列小题。翠湖心影汪曾祺①昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。能说：翠第3页共页

七年级下册语文期中试题湖是昆明的眼晴。②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路，从文林街、先坡，到华山南路正路这一条直达的捷径明人特意来游翠湖的也有不多人只是从这穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈恼，就会冲淡一些人不知不觉地放慢脚步甚可以停下来在边的石凳上坐一坐抽支烟四看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。③湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳，“秋尽江南草未”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。④一九三九年的夏天，我几乎每天都要到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了。图书馆的书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，理员把借书单放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。不一会，上面拽一铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书藏书似不少且有些善本了三个小时位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时法完全没有意见因为我们没有一定要看的书这里来只是享受一点安静我们的看书是没有目的的《南诏国志》到福尔摩斯，逮什么看什么。⑤不知道为什么，我会常常想起他来，并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪僻的小知识分的印象掺和在－起，越来越鲜明。总有一天，这个人物的形象会出现在我的小说里的。⑥路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia—”，碟子就落进了水里。堂倌算帐，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。第4页共页

七年级下册语文期中试题⑦除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！⑧我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了很想念翠湖的。⑨我听说，翠湖现在很热闹，经常举办”蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕，但是，最好不要搞“展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。（选自《汪曾祺作品自选集删）16．解释下列句子在文中的含义（1翠湖是昆明的眼睛。（2一是不名一钱地遛，一是穷无尽的遛。17．结合上下文，简要赏析第③然段画线的句子18．根据文意，请分析作者“很想念翠湖”的原因。19．阅读文章最后一段，结合全说说作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度？阅读下面的文章，完成下列小题。一爱两千里葛闪①十年前，他在南方一个电子厂上班。薪资微薄，晋升遥遥无期，日子过得苍白无力。②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。但这种“孝”也不过坚持了两年——从三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：“春节加班工资是平日的三倍哩！”③其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，他们尴尬并痛着。④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。母亲，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，始终没有看到母亲的身影。正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完火车票买第5页共页

．七年级下册语文期中试题．了其他日子的，他们这才放下心来。⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留救助站。他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴母亲，正斜倚在长凳上。他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。要不然，们早就联系上他了。⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买的是站票。从家里到南方这个城，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。今早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？母亲他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你心我，我怕你心疼我哩……”⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：两千公里的路，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。⑩他使劲攥住了母亲的手，任由泪簌簌而落。20．请用一句话简要概括文章的要内容。21．我们说男儿有泪不轻弹。可章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落下来呢？22．如何理解题目“一爱两千里？23．赏析第⑩段中的“他使劲攥了母亲的手”的“攥”字。24．结合文章内容，分析母亲的格特征。八作25．题目：，时是一种爱要求）把题目补充完整，然后作文字迹工整，书写清楚，卷面整洁文不得出现真实的人名、校名、地名等）文体不限（诗歌除外数少于600字。第6页共页

七年级下册语文期中试题参答1．B【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等A殷(ān)，哺育(bǔ)澎(pài)。D迭起(dié)。2．B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语A项是：拖沓C项应是：随声附和。项是：锋芒毕露。3．A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。“形形色色”形容人的种类多“五花八花”形容方法杂而多，根据第一句内容排除BD两。第二句中的“团聚的场面”是“景”，不是物”，所以应该填“触景生情”，答案为。4．A【解析】考查学生对句子语病的辨析项不一致去“能不能”项主语掉“通过”或使”；D项，否定失当，去掉“不”。5．D【解析】试题分析：项句号移到引号内。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。6．C【解析】【详解】C.欧修，北宋政治家、文学家。7．（1）杨花榆荚无才思（2柳暗花明又一村（3自缘身在最高层（4）独怆然而涕（5）将军百战死，壮十年归（6落红不是无情物化春泥更护花【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的度比根据第7页共页

七年级下册语文期中试题上下文默写要难先要根据诗内容选准诗句不要出现错别字题要注意“榆荚”“柳“怆”等字词的书写。8．小明，请把你的半瓶水带走吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。9．示例：①以“请带走你的半水”为主题制作黑板报或手抄报；②以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛；③召开“我的半瓶水”主题班会。【解析】8．本题考查劝说词的拟写能力劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开后组织语言进行劝说说时要注意有称呼语说话得体有礼如：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。9．本题考查活动的设计能力。对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛等。结合主题选择最切合实际的活动即。如：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从做”为主题开展演讲比赛等。10．拟人，写出泰山高大巍峨，天蔽日的特点。11．表达了诗人不怕困难，敢于登绝顶，俯视一切的雄心和气概。【解析】10．试题分析：考查诗人炼字的巧。“阴阳割昏晓”：“阴阳”分别指山的南、北两面，山向阳，天色明亮背晦暗光就像被一把硕大无比的刀切断了一样时却是两个世界”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。要把词语放在句中来理解。11．试题分析：考查诗句所抒发思想感情。“会当凌绝顶，一览众山小”是化用孔子的名言“登泰山而小天下”。“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气，使全诗的意境格外雄阔高昂。“一览众山小”则以虚拟笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。12．己所不欲，勿施于人。【解析】本题考查学生的书写能力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔法。做到书写认真，字体美观大方。13．（1）当权，当道（2于是，就（3到，等到（4讨论，议事第8页共页

七年级下册语文期中试题14）难道是想要你研究经而成为专掌经学传授的学官吗？（2对于有志气的人，分别了日后，就要重新另眼看待。15．表现了鲁肃敬才爱才，和吕情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。【分析】译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分几天，就重新另眼看待了兄认清事怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲蒙结为朋友后分别了。13．先要大致了解文章内容，弄句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义文言文中大多一字一义，解释时可以单字扩充为双字来解释。还要注意辨析词义用法的变化，如本中的古今异义，“及”是“等到”，要根据语境仔细辨析。14．本题考查翻译文言语句的能。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“岂：难道。邪：通“耶”，语气词，表示反或疑问的语气。即：就。更：重新”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。15．考查侧面描写及作用。因为肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才二人情投意合，从侧面烘托吕蒙才略的惊人长进。16）湖和昆明城密不可分几乎就挨着城市的中心，像眼睛与身体一样赋予城市以灵气是遛翠湖无须有钱，无须花费；二是翠湖风景好，可以逛很久，逛很多次。17．这段文字极写了翠湖的鱼之、鱼之美、鱼之自由，对夜晚鱼儿跃出水面的描写，以动衬，以声写静，突出了环境的幽静和人与环境的和谐，表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜爱，为后抒发对翠湖的怀念做铺垫。18．翠湖美丽宁静的环境，给人宁静闲适的心境；②翠湖独特、淳朴、自然的民风，令人怀；③在翠湖经历的美好时光，镌刻着作者关于青春、友情的回忆19．作者对翠湖边举办迎合猎奇理的、庸俗的、与翠湖的气质相冲突的“蛇展”表示出忧虑提出委婉的批评，同时作者并不拒绝与市民生活、当地风俗紧密联系，与翠湖的气质相得益彰的热闹。望翠湖能第9页共页

七年级下册语文期中试题恢复以往的明爽安静，继续为昆明人民服务。【分析】16试题分析欣文句注要理解句子在文中的含义所以首先要找到语句要文章的位置读语境，甚至要把握整篇文章的内容或文章的中心。“翠湖是昆明的眼睛”是说翠湖和昆明城密不可分翠湖对昆明城的意义。“一是不名一钱地遛”是说遛翠湖无须有钱，无须花费”；“一是无穷无尽的遛是说可以逛很久，逛很多次。17．欣赏文句。从内容上看：这对夜晚鱼儿跃出水面的描写。从手法上看：这是以动衬静，声写静，突出了环境的幽静和人与环境的和谐。从情感上看：表现了作者宁静悠闲的心境和对翠湖的喜。从结构上看：为后文抒发对翠湖的怀念做铺垫。18．考查对文章重要内容的理解也是考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然根据提干要求提取相关内容分析作答即可。可从翠湖的特点与环境、翠湖带给人的美好情感与回忆的角作答。19考查对文章重要内容的理解干问作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度此不仅要读懂结尾，还要结合全文内容。可从作者对“蛇展”表示出忧虑与批评并希望翠湖能恢复以往的明爽安静角度，从作者并不拒绝热闹要与市民生活、与当地风俗紧密联系等角度作答。【点睛】考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方效果+情感。但在鉴赏时必须结合具体的语句。20．小说写的是他多年前在南方工，母亲买了站票前往，但担心儿子看到自己脚肿，借故说期，后救助站工作人员通知到了儿子，真相才得以揭晓的故事。21．听到母亲说实在太想自己了就情不自禁地落泪了。自己在他乡其实也是想家的，也是想亲的，但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。22题目“一爱两千里”既写出“我”与母亲是分开的有着母爱的关系子始终又是连在起的。深化文章的主旨。23．“攥”字是紧紧抓住的意思此时的他对自己忽略母亲的感受而后悔，看到母亲不怕吃苦处为自己着想而感动，想紧紧抓住这份珍贵的亲情。24．①母亲直率。来电话直接说年不见，实在太想“我”了。②母亲节俭能吃苦。两千公里路，买的是站票。③母亲替人着想。见到自己脚肿，担心儿子看到，谎称买不到车票，改期再到。④母善良。所以，母亲的性格是善良、节俭，吃苦耐劳，遇事总替人着想。【分析】20．考查对小说主要内容的概括文章主要写母亲记得的永远都是子女，也就是母亲心里总是记着自己的孩子。自己节俭持家，买了站票，可是年老不禁站，脚肿了。又担心儿子看到心疼，所以就谎了。回第页12页

七年级下册语文期中试题答的时候抓住这一关键故事情节即可。21考查对重要句子的理解母打来电话说实在太想他了他了躲避家乡人的问题而选择回家，他为母亲思念自己，也为自己的自私，禁不住落泪。22．本题考查对文章标题的理解解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。此文题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分的，但有着母爱的关系，母子始终又是连在一起的。深化了文章的中心。23．结合语境，对句子进行赏析重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有一特色，或是修辞或是表达方式或遣词造句这就要求学生结合具体语境灵活作答此题先解释词语本义，再解释语境义。“攥”字是紧紧抓住的意思。此时的他对自己忽略母亲的感受而后悔，看到母不怕吃苦处处为自己着想而感动，想紧紧抓住这份珍贵的亲情。24．分析一个人的形象时，一定根据文章内容、人物的言行举止等来整体感知的。如两千公的路，买的是站票，表现母亲的节俭能吃苦；母亲见到自己脚肿，担心儿子看到，谎称买不到车票，改再