五年级以柳林风声为题的读后感

五年级以柳林风声为题的读后感春风路过甜甜的花草，一路跳着舞儿，忽又淘气的钻进了我的衣领，想挠我痒痒，我忍不住“咯咯咯”的笑了起来……突然莫名其妙的被妈妈拉起，原来我在做白日梦。

昨日妈妈催我睡觉时，我固执的要把《柳林风声》看完再睡，结果看着看着就睡着了，这一觉睡的好沉好沉，直到大天四亮。

我还记得我梦到了我和鼹鼠、河鼠一块玩耍，还教训了那只喜新厌旧没有定性的蟾蜍。正预备带着春风一块去划船时，被老妈给叫醒了，唉。

不知道为什么我总是把自己想象成一只河鼠，甚至觉得自己许多地方跟河鼠很相像，间或又觉得自己有许多地方不如河鼠，需要向河鼠学习。固然啦，鼹鼠也有鼹鼠的优点，即便蟾蜍也有得意的一面，獾的沉稳也是我该学习的，但是我就是喜爱河鼠，没方法。喜爱一个人需要理由吗?假如非要有，那就让我试着说说看。

河鼠河鼠，顾名思义离不开“河”，整日与河水作伴的河鼠并没有厌倦“河的世界”。她说：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，由于感恩，生活就没有埋怨，无论春夏秋冬，得意的河鼠总是可以查找到生活的乐趣，永久不觉得无聊呢。

生性浪漫的河鼠总是忍不住诗兴大发，但浪漫的情怀丝毫不影她做个务实的人。她不仅会游泳、划船，还精通其他生存的技能，最珍贵的是，她可以毫无保存的把自己的技能传授给朋友，鼹鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，无条件的帮忙朋友才会让自己更欢乐。

看似大大咧咧的河鼠又有着极其细腻的情感，对待朋友不仅亲切爱护，还特殊的善解人意。当鼹鼠出了纰漏后，她不仅不责备鼹鼠，在面对鼹鼠感谢、忏悔和眼泪时，她有意挪开了视线，还鼹鼠一个缓和心情的空间。

河鼠的珍贵之处还在于她拥有宽容大度的胸怀，对志趣相投的朋友欢送接纳，对待像蟾蜍一样的人也不放弃，急躁的不厌其烦的帮忙其改正自新，这是多么珍贵的人格。

我要向河鼠学习，学习喜爱生活，学习懂得感恩，学会帮忙朋友，学会甚解人意……

五年级以柳林风声为题的读后感2

《柳林风声》是一部布满温馨的儿童文学作品，读起来让人如沐春风，彷如身临其境。

《柳林风声》主要塑造了几个得意的小动物形象：喜爱冒险的鼹鼠，热忱好客、菩萨心肠的河鼠、具有首领风范的老獾和追求时髦的蟾蜍。它们生活在漂亮的泰晤士河畔，享受着大自然赐给他们的一切美妙事物，过着自由拘束的生活。一开头写了鼹鼠与河鼠的美妙相遇，他们相互帮忙，相互理解，后来他俩随蟾蜍去旅行，让我熟悉到，那只蟾蜍是个盲目追求时髦的家伙，先迷上了划船，后来又迷上了马车，在去旅行的过程中又狂热地迷上了开汽车，我想，这样的话，要是哪天他观察了比汽车更先进的东西，那还不弄得倾家荡产啊!而且也会有生命危急的。在《蟾蜍先生》这一章里，老獾和河鼠、鼹鼠一起去劝阻蟾蜍。谁知蟾蜍老奸巨猾，不顾朋友们的苦心劝阻，反而还设计支走了河鼠，逃出了蟾宫，连连闯祸。这种盲目的行为，有一则故事就告知了我们。一只猴子，看到了桃园，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后来又去摘西瓜，追兔子……办法老是变，盲目追求，这种做法是肯定错误的。

这本书主要讲了河鼠与鼹鼠的友情。他们的友情是特别珍贵的，两人相互帮忙，相互理解，这是多么美妙啊!只要人人之间坦诚相待，那么世界上就不会有战斗了，人与人之间的关系也会变好，心情也会变好。

《柳林风声》是一本很温馨的书，盼望大家一起去读一读。

五年级以柳林风声为题的读后感3

这两个星期，我看完了英国作家肯尼思格雷厄姆写的《柳林风声》。这本书著名中外，我早就听说过了，直到上周，才揭开了它的庐山真面目。

柳树边的小河，柳树旁的泥土……都布满了生气，春天的气息充满了整个柳树林。鼹鼠、河鼠、老獾和癞蛤蟆在柳树间发生了很多事儿。

癞蛤蟆有些喜新厌旧，最近它又迷上了车，原先它只准备玩一玩的，但后来，它露出了它的坏人本色，竟然偷起车来了。不过，虽然他从玩车到偷车，入狱到逃跑，但我还是特别喜爱癞蛤蟆的，由于他对朋友很不错，经常会邀请河鼠、鼹鼠和老獾到它的“蛤蟆别墅”里住上几天，而且我觉得它非常好玩，写到癞蛤蟆偷车的时候，我就迫不及待地想往下看，我被这只不算好也不算坏的癞蛤蟆深深吸引住了。看完这本书，我又觉得特别搞笑。也就是这个情节，把《柳林风声》变得好玩起来，我恨不得一下子就看完它。

我觉得这是一本写友情的书，虽然癞蛤蟆偷了车，但它的朋友们还是劝改正自新、重新做人，也就是由于有这样一群朋友，癞蛤蟆才会洗心革面，做一只好的癞蛤蟆。假如全部的坏人，都可以像癞蛤蟆一样知错就改，那么世界上再也不会有人做坏事了。

柳树间发生的那些事儿，值得一看。

五年级以柳林风声为题的读后感4

今日我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。这本书不仅叙述了动物主角随着季节变化而发声的特点，还生动的叙述了萦绕在柳林中的有谊和温情。

其中，水鼠和鼹鼠的友情使我特别感动。有一次，鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了，落进了水中，水鼠不但没生气，还把它救了上来。还有一次，鼹鼠没听水鼠的话，自己偷偷地去了野森林，还把自己的脚划破了，当它快死了的时候，水鼠来了，帮它包扎，它这才痊愈，恢复安康。

我想到了我们同学之间，女孩子一吵架，能冷战好几个星期，谁都不去在乎别人的感受呢?友情是俩个人的事，一个眼神，一句话，一件事情而产生的友情，两个人都需要去守护，这样才能使友情更加结实，更加长久。

在这本书中，我还观察了爱吹牛的蛤蟆兄，慈爱的老灌先生……我读出了对乡村生活的依恋，对友情的赞美。我喜爱这本书!

五年级以柳林风声为题的读后感5

这几天，我读了一本名叫《柳林风声》的书。这本书非常精彩，令人百看不厌。

《柳林风声》主要讲：鼹鼠厌倦了地下生活，来到了河岸上。在这里，鼹鼠结识了很多同样生活在河岸边的小动物，比方：热忱好客、聪慧和善的河鼠;老成持重、具有首领风范的獾;以及傲慢自大、追求刺激的蟾蜍。它们一起经受了很多事情。蟾蜍靠着祖传家产生活，它挥霍铺张，最求新颖玩意儿，结果上当受骗，连家也被白蝣和黄鼠狼霸占了。最终，在鼹鼠、獾、河鼠的帮忙下，它们用才智战胜了黄鼠狼和白蝣，并把蟾蜍的家夺了回来。蟾蜍因此非常感动，也改正自新，变成了一