个人学期工作总结通用范文10篇

—个人学期工作总结通用范文10篇工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，以下是准备的个人学期工作总结范文，欢送借鉴学习。个人学期工作总结1初二（1）班共有同学56人，男生27人，女生29人；初二（2）班共有50人；同学的数学根底和空间思维力量普遍较差，大部分同学的解题力量非常弱，特别是几何题目，很大一部分同学做起来都很吃力。尤其是二（2）班，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。面对同学素养的参差不齐，作为老师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，按时更新教育理念。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到问题时立刻提出，与其它同课头老师商量，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家商量，如有问题立刻更正、改进。2、多听课，学习和吸取其他老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，仔细做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让同学更简单接受的教法。4、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，5、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛玻课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二同学爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、取得的成果在本学期的工作中，我取得了肯定的成果，从本学期的考成果来看，我所任教的初二（1）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。初二（2）班由于同学根底差，学习看法不端正等多方面的原因，成果处于中等水平。四、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对同学爱好的培育缺乏；课堂语言不够活泼；考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。五、改进措施1、多与同学沟通，了解同学把握学问的情况，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多仔细认真也很难顺应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学根底较好，强化师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。2、注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不加思索，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充足地利用好上课时间。3、注意打基矗由于同学根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让同学更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完好地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让同学整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，同学都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师”!个人学期工作总结2一学期即将结束，可以说紧急而又劳碌有得有失。在这一学期中我能仔细执行学校教育教学工作方案，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新想象结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。如今对本学期教学工作做出以下几方面：一、备课方面仔细备课，不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课，做出总结，写好教学反应，仔细搜集每课书的学问要点。二、教学方面增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的自主性，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、提高业务水平方面在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏。常常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让同学的训练有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、培优转差工作除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特别留意赐予辅导，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、缺乏之处及今后的改进措施应调动同学更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改进，不断提高。个人学期工作总结3一、业务学习强化学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使尊重同学人格，尊重同学观点，成认同学独特差异，主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学研讨。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、强化学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、强化转差培优力度。5、强化教学反思，加大教学投入。个人学期工作总结4接近年末，回首20-，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。二、教育教学工作方面在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、按时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。这学期我连续担任的是五班级的英语教学工作和班主任工作。经验告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细研讨教法和学法，结合教材和同学的实际情况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心研讨英语课堂教学，深入领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，使同学在轻松、快乐的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够按时总结经验，提高自己的科研水平。担任班主任期间，结合本班同学实际情况，制定奋斗目标，常常和科任老师、同学家长保持联系，紧密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。三、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期里没有迟到过一次，没有请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。四、努力提高方向在伙伴老师的大力支持、帮忙下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成果，但我平常工作中显现需改进的地方也较多，如：1、理论学问不够，对有些教学活动的熟悉还上升不到理论的层面。2、专业学问和课堂驾驭力量有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需连续努力。3、有时分惰性太强、有些被动；今后要用一种主动地心态去对待工作和生活。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。个人学期工作总结5孩子们从顺应小班生活后，转瞬进入中班已快一年了，其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了许多，我也在与他们的交往中学到了许多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的激励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、思想政治方面：作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，本人在本学期中，在园领导的领导下，主动参与各项活动与学习，并仔细揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的学问运用到实际工作中来。二、保教工作方面：在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们顺应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮忙幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活泼了，各种力量都有了明显的提高，自理力量提高了：学会了自我照料（能够独立进餐、清静的午睡、穿脱简洁的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等本来不做或根本就不会做的事情）。并明白有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。学会合作，是现代人的又一根本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，处处都有可学习或帮忙的人。我一直以虚心的看法取人之长，补己之短并热心帮忙人。和同事之间互相学习、帮忙和合作促使我们共同进步、共同提高。在这个学期里，我和配班老师尽力协作，从做教具、布置环境、家长工作等，大家都尽心尽力，并力争做到更好。三、家长工作：在班里老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一每天进步，一每天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作力量、语言力量、自理力量等方面的进步都非常明显。有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成果。但是我们也不会遗忘在工作中仍存在有很多的缺乏与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的缺乏之处，向其他老师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成果，争取把工作做到更上一层楼。个人学期工作总结6本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。从前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是从前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。现实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比从前有了大幅度的削减。二、强化班墙室的建设，营造良好的学习气氛。从前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，周围再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。三、进行卫生改革，强化班级的卫生管理从前的值日工作存在着很的缺陷，常常显现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由搭配，不再是从前的硬性规定的组来扫地，这样就防止了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的主动性比从前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特别勤劳起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。四、抓好提前录用工作和升学考试的有关工作。本学期，部分同学可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录用的工作，我在班上进行了仔细的调查和了解，把握了部分同学的情况，稳定他们的心情，使他们不会由于提前录用而影响了自己的期末复习，在正式确定录用之前，我班参与提前录用工作的部分同学的心情是相当稳定的。同时，对于参与升中考试的部分同学，我也按时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同学参与提前录用而影响了他们的学习。提前录用和升中考试的工作冗杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从布置，圆满地完成了自己的工作任务。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有显现什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。个人学期工作总结7一转瞬，进入科学骨干老师工作室已整整一年。回首一年来走过的路，有艰辛，但也有收获和喜悦。下面我对自己一年来的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了准备。二、坚决信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干老师，我恪守老师职业道德，仔细学习政管理论和《教育法》等相关教育教学法规。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了准备。三、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格仔细准备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备同学，让同学在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给同学一碗水，老师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意同学们千姿百态的好奇心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。主动参与各级组织的业务培训和教研活动。伴着课程改革的不断深化，我尝试在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都充满了感动和期望，在与同学的沟通、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学幻想。我试着在科学教学中尝试创新，在科学课堂上，力求到达三个“走进”——走进生活世界，走进探究世界，走进科学世界。四、以研讨反思为前提，严谨治学，努力成为研讨型老师首先，强化自我反思。为不断提高教学研讨力量，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，端详自己的课堂，对课堂教学进行有意的回忆，体会胜利的方法，查找改进的思路；对所教同学的成长过程进行分析，总结胜利的经验，完善有效的方法。并按时将自己的想法记录下来，撰写研讨论文和教学反思日记。回忆一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补缺乏，成为名副其实的骨干老师或学科领域带头人？我想，今后将在工作室同仁的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，使自己无愧于“科学骨干老师”的荣耀称号!个人学期工作总结8光阴荏苒，岁月如流。回首这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐，在领导的谆谆教导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。这一学期以来，我在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都需要我一步一步的去学，所以我时辰留意努力学习，努力钻研业务，学习和研读了《学前教育》、《幼儿教育》等不少专业方面的书刊，并仔细做好摘录，利用业余时间试写一些论文，强化头脑的理论武装，按时为自己“充电”，主动参与教改，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，穿着干净，简朴大方，言行文明，看法和气，尽力做孩子们的“好好友”，与孩子们欢乐与共，一起创设温馨美妙的气氛。教学上，兢兢业业，对待工作任务一丝不苟，为把工作圆满完成，常常加班加点制作玩教具、布置环境等。同时，我能够结合本班幼儿的特点和个别差异，仔细敏捷地制定教育工作方案，严格组织实施，做到认真观看、分析并记录幼儿身心进展情况，以验证工作实施效果，从中择优而发扬并按时订正不恰当的部分。我能以极负责任的看法执行幼儿园安全、卫生保健制度，并协作班主任、保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时辰不忘保教合一的原则和利用家访、谈话等多种形式，抓住各种时机与家长保持常常的联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。对于参与业务学习和幼儿教育研讨工作，我始终主动踊跃，并能主动向园长汇报，接受领导的检查和指导。在教研员工作中，主动协作教研组下达的任务，结合本园、本班的实际情况和自己的专长，在这学期中进行了教学研讨，取得了肯定的成效，同时最主要的是丰富了我的教学、教研经验。我想我会在以后的工作中主动协作教研组的工作，将我们的教学做的更好。本学期，在生活上严格要求自己，为了尽量不迟到（由于我住在关外，坐车很麻烦），每天在5点就要求自己起床，以尽快的速度赶到幼儿园，带着幼儿参与早锤炼。虽然比其他老师辛苦了些，但为了自己能更好的工作，我无怨无悔。在以后的工作和生活中，我会更严格地要求自己，不断的进步。通过孜孜不倦的努力，我的专业技术工作水平得到了不断的提高，班级工作也得到了领导和家长们的肯定与认可。但我还很年轻，将来的幼教工作道路也还很漫长，今后仍必需多学习勤钻研，工作上做一个有心人，不断充实自己，弥补缺乏，使本人的专业素养和工作成果早日迈上一个新台阶，为幼教事业做出更大更多的奉献!个人学期工作总结9光阴流逝，岁月如梭，转瞬间高校新的一个学期就在弹指一挥间过去了。这一个学期的纪检工作也已经完满结束。在这个学期，我们谨记为同学效劳的宗旨，怀着一心一意为广阔同学效劳的信念，仔细地完成了学校学院布置的各项工作。在学院老师的帮忙，各班各部门同学的主动协作和支持下，以及本部门全体成员的努力下，纪检工作取得了肯定的成果，得到了广阔同学的肯定。如今就过去一个学期的工作总结如下。一、部门内的交接工作通过半年的工作参与，各试用委员对部门的各项工作有了初步的了解与熟悉。因此，在本学期初，部门进行了换届工作，选出了一批正式委员与新的部长，为部门这个学期各项活动的顺当开展提供优势条件。二、一如既往的做好各项常规性工作1、在开学初，对上学期各班同学绩点和操行分进行统计。2、每周搜集各班课堂考勤表，统计、整理考勤情况，按时公布考勤情况和通知缺勤的同学补上假条；与各班学委做好沟通工作。3、一如既往地做好每天早上的院检和每周一次的校检，期间（第七至八周）对大一的进行了改革，在三饭进行院早检一周。后来搜集和整理各班同学对早检制度的看法后，依据民意对我院的早检制度进行了修改。4、本学期部门定期组织大一同学到指定的草坪进行常规性草坪劳动，在蝴蝶湖进行了一次义务草坪劳动。提高同学们爱惜绿地的主动性和爱护环境的意识。同学们劳动仔细主动，活动进展顺当5、部门负责了本学期院同学会每一次例会的考勤，工作脚踏实地，仔细负责。三、主动开展各项活动，丰富同学的校内生活1、在三月底，我们分别与航海学院、信息学院和法学院共同举办了三场辩论队友情赛。我院辩论队在三场友情赛之后，经过充足的总结，为“海大杯”辩论赛做好了充足的准备。部门经过友情辩论赛之后，不仅增进了与各学院之间的感情，还发现和总结了从筹备活动到进行活动中的存在的问题，为以后举办同类活动提供了经验。2、在四月中旬，我们举办了“海大杯”辩论赛，我院辩论队不敌寸金学院，无缘往后的竞赛。这场辩论赛中，我们与寸金学院共同准备这场竞赛，在过程中向他们学习与借鉴了不少经验。3、在五月中旬，举办了我院第二届主题为“MYIDOL”的英语演讲竞赛。这场竞赛从准备到进行经过了重重障碍，最终还是顺当的完成了竞赛。王晓彤赢得了这场竞赛的第一名并代表了我院参与了校英语演讲竞赛，获得了优秀奖的成果。在这场竞赛之后，部门内从活动的各个阶段，现场的各个方面做出了具体的总结。4、在五月底，“海大杯”辩论赛落下帷幕不久，我们举办了一场-风采辩论赛。邀请了众多学院辩论队领队到场作为评委，共同切磋辩论的精粹。这场辩论赛吸取了过去众多辩论赛总结的经验，因此，从筹备到结束都非常顺当的进行。尤其是沟通方面，这场辩论赛，我们部门与辩论队做了非常充足的沟通，因此显现的误会歧义大大削减。5、在春意盎然的四月，我们部门进行了政治与行政学院第三节草坪标语牌设计大赛。参与竞赛的各个队伍都比拟热忱，水准较高，令这次竞赛的水平获得评委的全都赞同。创新了竞赛形式，设置了现场人气奖；专业的评委也选出了令大家信服的获奖作品。四、帮助各兄弟部门工作，效劳同学1、帮助体育部进行的“师生杯”乒乓球赛和第一届羽毛球赛和班际杯乒乓球赛，在竞赛中主要负责记分计时等工作。2、帮助勤工监管部的征文评比活动。这个学期即将过去，我们将会对过去的全部工作进行深化总结，发现和改正工作中的缺乏，以完善我们部门日后的工作，为部门进一步的进展提供空间。同时，还会连续发扬团结、协作、分工的精神；连续以满腔的热忱，扬长避短，主动面临新学期的挑战，努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境!个人学期工作总结10岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回忆这一年来所阅历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。一、依据幼儿进展情况，正的确施教育我们班有的小好友的纪律概念和自理力量较差，针对这一情况，我和刘老师就方案将抓纪律和培育自理力量一起抓。经过半年的努力，我们班小好友可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予肯定，欣赏和激励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并按时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿显现的不良行为，我实行的是按时分析原因，该批判的批判，并赐予过度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，按时予以支持和提升。老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境互相作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育效劳。如：在“植物的叶子”这节活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观看各种叶子的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充足发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。因此，在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的进展。例如在、绘画的活动中，对于力量较强的孩子，我激励他们尽量的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简洁作品；而相对力量差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参与活动的爱好。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活经验相互连接，选择确定合适本班孩子进展的内容与形式。三、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、仔细填写每周工作布置表、晨检表及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录。6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲