2023年湖南特岗教师笔试题

湖南特岗教师笔试题一、单项选择1．科学发展观的核心是（C）A发展B全面协调可连续C以人为本D统筹兼顾2．个体身心发展中起主导作用的是(B）A遗传B学校教育C环境D家庭教育3.心里断乳期是指（C)A幼儿期Ｂ儿童期Ｃ少年期D青年期4.“举一反三”、“闻一知十”是指(Ｂ）Ａ定势B迁移C应用D技能5.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是（B）A教师所在地的政府机关Ｂ教师所工作和服务的学校C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（A）Ａ变式Ｂ反例C正例D比较7．持久性心境低落为(Ｂ）Ａ焦急症B抑郁症Ｃ逼迫症D恐怖症8．教师的主线任务（A）A教书育人B教学Ｃ班级管理D道德教育9.“十年树木,百年树人”说明教育具有（C）A发明性B广延性C长期性D示范性10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（C）A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神１１．孔子代表作(A)A《论语》B《学记》Ｃ《抱负国》D《大学》1２．个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是(B)A学习动机

B

学习需要

C学习爱好

D学习期待１3.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是(Ｃ）A谈话法Ｂ演示法

Ｃ讲授法

D讨论法14．在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是(A）A努力限度B能力高低

Ｃ运气好坏

D任务难易15.个体成功地完毕某一项活动所必须具有的个性心理特性是(D)A气质

B性格

C爱好Ｄ能力16.新课改提出初中课程的设立是（C）A综合课程为主Ｂ分科课程为主C综合和分科课程相结合Ｄ综合实践活动为主17．班主任工作的中心环节是（D）A个别教育

Ｂ建立学生档案

C了解和研究学生Ｄ组织培养班集体18.中学阶段影响学生人格的重要因素是(A）A教师

B家长Ｃ自我

Ｄ同伴19.一个人遇事举棋不定,踌躇不决是意志缺少（C）A自觉性

B自制性

C果断性D坚持性20.学校人际关系中最基本的关系是（Ａ)Ａ师生关系

B上下级

C同事关系

Ｄ同学关系二、判断题１.社会主义的主线任务是解放和发展生产力,提高人民的生活水平。（√）2．升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。(×）3.男女智力总体水平大体相等,但智力结构有差异。(√)4．负强化和处罚在本质上是相同的。(×)5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。(×)6.依法执教是教师职业道德修养的必然规定。（√)7.“勤能补拙”充足说明力因素对非智力因素的影响。（×)8．新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。（×）9．学习动机与学习效果总是一致的。(×）10.义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(√)１1.以别人的崇高思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是楷模示范法。（√)１2.新课程提倡研究性学习,所以应抛弃传统的接受性学习。(×)13.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。(√）１4.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。(√)15．学习室由反复经验引起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（×）16.高发明者必须具有高于一般水平的智商。（×）17．建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（√）18.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。(×)1９.农村留守儿童出现问题应归咎于家庭,与学校无关。(×)２０.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（√)三、案例分析1.某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责,教学效果好,在期末的评估中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为：“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好数年!”上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不认为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。中小学职业道德规范规定教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。2.某初二(３）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不抱负而情绪低落,教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛,带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来,丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要通过无数次的摔跤才干成功，更何况复杂艰苦的学习呢?”于是学生们放下心理包袱,信心十足的又投入学习中。结合教育学理论分析案例。从德育的原则来看:依靠积极因素，克服悲观因素的原则。从德育方法来看：实际锻炼法。四、论述1.一个中小学教师应具有什么样的素养?道德素养;知识素养;能力素养;心理素养。２.结合实际,谈谈教师在教学过程中应如何激发学生的学习爱好？创设问题情景,运用启发式教学。五、作文题目:教师，我所向往的职业规定：观点对的，语言通顺文体不限

800字以上2023年山西特岗教师考试论述题:1．是关于“教学有法，但无定法”的论述2.论述尚有如何发展教师职业道德素养3.有的老师说：我没学过教育心理学,可我还教了几十年的书,尚有的老师说孔子没学过教育心理学科还没有影响他成为历业大师,这种说法对吗?请说明理由2０2３年特岗教师面试试题1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?2、为什么学生会偏科?3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么？４、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?５、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是如何备课的？7、你批准“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗？8、你如何结识集体备课制，它有优势吗?9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种见解，若两者都不批准,请谈谈你的见解?1０、一堂好课的标准是什么？1１、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你如何理解?12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?13、你最尊敬的教育家是谁,为什么?14、你最赞赏的教学方法是什么?湖南特岗教师面试--案例分析面试题1

案例分析:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧，你得知这一情况后，准备采用什么措施来解决?面试题２

案例分析:初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不乐意参与集体活动，他的性格有什么缺陷？你将如何帮他纠正?面试题3

案例分析:有一天，一个女生交给你一封信,信是本班一个喜欢这个女生的男生写的,你作为班主任准备怎么解决这件事?面试题4

案例分析:有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？面试题5

回答问题:什么是“班级文化”?你当班主任后,准备如何进行班级文化建设?面试题6

回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注，由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺少，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长，作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?面试题7

回答问题：你认为，当好一个班主任需要具有哪些素质？面试题8

回答问题：实行新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获?面试题9

回答问题：一个班级,有好的班风、学风很重要，这需要全体课任教师的共同努力,作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？面试题10案例分析：学生李某比较调皮,经常惹是生非,对他的教育,家长也不大配合,作为班主任,你准备怎么办?1．以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保?2．一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么解决?３.说课和讲课有什么区别,你是怎么看？4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？5、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?6、外国的一个教育家说过“要结识学生，要学习学生”,对这种说法你如何看？７、做班主任吃亏吗?

魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏,我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了,其实根据我十数年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的,

我的想法有以下几点:.一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平,班主任既要完毕学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢，从直观上来说也许学习的时间相对较少，但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平;二、交流经验,加快自己的成长步伐，班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔,也有成功的喜悦，大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心，同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐;三、增强了反思精神,学一学，听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园，写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。

所以说，做班主任虽然辛劳,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用8．教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参与教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的抱负，虽然我从教已有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，