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文档简介

中班语言活动《我的幼儿园》教案

一、活动目标

1、熟识幼儿园的环境。

2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的根本用途以及这些地方应当留意的安全事项。

3、初步引发对幼儿园的宠爱情感。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进展表述的力量。

5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。

二、活动预备

1、PPT课件、与各活动室教师备好课

2、活动室预备好活动器具

3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》

三、活动过程

(一)活动导入;出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。

师：这是什么地方?

师：喜爱我们的幼儿园吗?为什么?

师：今日我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家共享。(歌曲《我爱我的幼儿园》)

师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?

(二)请幼儿说说幼儿园里的各个地方。

师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢?(引导幼儿依据平常阅历来答复)

1、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。

(三)教师带着幼儿参观幼儿园的各个地方

1、师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚刚说到的那些地方吧。

2、教师带着幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观看这些地方都是做什么用的?里面有哪些人?

3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应当留意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方嬉戏的欢乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。

(四)小结参观内容

1、师：刚刚教师带小朋友去看到了除了我们教室以外的许多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应当留意的安全事项。

教师小结：厨房，在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打搅阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能遇到它。所以厨房里我们不能去哦!

保健室：里面会有教师照看身体不舒适的小朋友，并且给生病的小朋友送药，教师在里面做事的时候，我们也不能进去打搅她哦。

图书室：小朋友可以在这里看图书，学习许多的学问，但是看书的时候应当保持宁静，并且要爱惜每一本书宝宝。

海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是肯定要留意安全。

2、师：今日我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起共享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。

(五)师生

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