一年级数学上册5、4、3、2加几的练习

错误！文中没有指定样式的文。1.8.75、4、3、2加几的练习课型

练习

主备人

郭婷教内：人教版一年级上册P111练二二。教目：1．通过练习使学生进一步掌握、、3、几的口算方法，做到既对又快，并不断提高计算速度，提高计算能力。2．通过不同形式的练习，激发生的积极性，培养学生对数学的学习兴趣和学习热情。3．继续培养学生的创新意识及主探究的能力，训练学生思维的灵活性。教重：让学生熟练掌握5、、、加的计算方法。教难：如何让学生灵活选择合适的方法正确、熟练地口算，提高计算能力。教准：主题图、课件、口算卡片等。教学过程1．小转盘游戏。练习二十二第题。老师手中有三个转盘们三来做游戏一组师，全班同学答。第二组：班长转，男生答。第三组：数学课代表;女生答看组同学在规定的时间回答的又对又多学生先说一说题目的意思。要读出算式和得数。时间为三分钟。）让算得快的小朋友说一说为什么算得快？窍门在哪里？讨论：怎样写不会漏掉也不会重复？为什么？反馈：教师根据回答板书。1．基本练习。（师刚小朋友们在游戏表现的非常棒还有的小朋友告诉我们做题快的窍门面们来进行口算比赛谁是今天的口算大王。（课件出示）6+718-512-28+76+94+75+97+95+817-77+59+54+69+96+67+64+914-3让学生在规定时间内独立完成谁算得又对又快选出两题让学生说一说你是怎样计算的？并选出口算大王。（）○里填上“＞”、“＜”、或”。（课件出示）8+4eq\o\ac(○,13)eq\o\ac(○,)7+9○○126+75+85+7eq\o\ac(○,14)eq\o\ac(○,)6+5○3+8○114+88+4说说你是怎样做的或怎样想的。（）一算两种体育用品各有多少。（课件出示练习二十二第2题）2．综合练习。

二备第页

错误！文档中没有指定样式的文字。（不计算能出谁的得数吗在的后√9+28+63+59+37+84+6指名学生回答，然后让学生说说你是怎样想的？（）填一填。3+（）=11=（）（）=12=（）（）+4=13=（）+5（=15=（+8（）○里填上“”或“”11>8○5eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,)7<916○4=20eq\o\ac(○,14)eq\o\ac(○,)4=1015○10<12eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,)5（在里填上合适的数字课件出示练习二十二第5）5+□eq\o\ac(□,4+)eq\o\ac(□,)=133+=12eq\o\ac(□,5+)eq\o\ac(□,)=11eq\o\ac(□,4+)eq\o\ac(□,)=122+□=11（）图列式。①△△△△△②〇〇〇〇〇△△△△△△〇〇〇〇〇□○□＝□□○□＝□让学生列式计算，指名板演，并说说你是怎样想的？3．提高练习。练习二十二的第4题。（课件出）（）细看图，你发现了什么？阿姨有7串葫叔叔有5串葫芦共有几串糖葫芦？（）还能提出其他数学问题并解答吗？自主检测题1．把得数是、、的算写在相应的框内。4+59+65+77+64+99+34+85+810-910+58-78+71513122.在括号里填上适当的数。8+（）=（+（）10+()==()+79+()=

eq\o\ac(○,13)

=()+63+()==(–)3.找朋友。5+9116+66+7128+3第页

错误！文中没有指定样式的文。2+9137+74+8144+94.把下面的式子按得数从大到小列。9+56+915-107+66+55.幼儿园里的玩具情况。6.看图写算式。＋＝＋＝7.踢毽子比赛。小红5下

小芳9下

小明4下（）红小一共踢了几下？eq\o\ac(○,和)eq\o\ac(○,)=（下）（）能什问题？列式解答。eq\o\ac(○,提)eq\o\ac(○,)=（）评价完善。一名学生汇报答案，其余自我核对，纠正错误。通过这节课的练习们已经能够准确又熟练地计算54、2的位加法了，对自己的表现意吗？板设：、4