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文档简介
两位数乘一位数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2快乐大课间——两位数乘一位数QD三年级上册整理课件校园集体舞整理课件一、情境导入三（1）班分2组，每组20人。三（2）班分3组，每组12人。三（1）班跳舞的一共有多少人？三（2）班跳舞的一共有多少人？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？三（1）班跳舞的同学分2组，每组20人。三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人。整理课件二、合作探索20×2=（人）
加法乘法
继续三（1）班跳舞的有多少人?你会算吗？试试看。整理课件二、合作探索20×2表示2个20相加。=40（人）三（1）班跳舞的有多少人?20×2=（人）40202020＋20
返回整理课件=4×2二、合作探索
20402个十乘2等于4个十，是40。0三（1）班跳舞的有多少人?20×2=（人）
返回2个十×
2=4个十整理课件试一试1．填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）(1)
30
×
6＝(
)↓↓(
)个十(
)个十是(
)(2)口算60×7时，可以先算(
)×7，结果是(
)，然后在(
)后面添上(
)个“0”，就是60×7的积，等于(
)。(3)把70＋70＋70＋70改写成乘法算式(
)，结果是(
)。180318180426421420280整理课件2．口算。二、合作探索30×4＝40×8＝20×3＝70×5＝50×6＝3×80＝5×90＝6×60＝4×90＝12035030024045036036060320整理课件二、合作探索归纳总结：整十数乘一位数的口算方法：把整十数看成几个十乘一位数，先用整十数0前面的数与一位数相乘算出积，再在乘得的积的末尾添上一个0。（源于《点拨》）整理课件0=6×3试一试
20如果跳舞的有3个小组，每个小组20人，一共有多少人？4个小组、5个小组呢？=8×420060=10×520020×4＝20×3＝20×5＝80100整理课件二、合作探索20×5=100
20×4=80
20×3=60
回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？
整十数乘一个数，可以用十位上的数乘这个数，再在积的后面添上一个0。整理课件4×340×3=
1207×870×85×65×60=
12=300=
30=
560=
56三、自主练习1.比一比，算一算。0
0
0
0
0
0
整理课件三、自主练习2.争当口算大王。40×6=50×3=7×20=9×50=60×5=8×50=70×7=20×8=4×40=240160160150140450300400490整理课件三、自主练习3.青蛙跳荷叶。×3×6360×3×7630整理课件三、自主练习
4.一辆大货车可以装20吨货物。根据这条信息，
将下表补充完整。车辆数23456装货物的吨数
406080100120整理课件三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）6.判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(1)50×4＝20。(
)(2)5与60的积是30。(
)辨析：口算时，不要忘记添整十后面的“0”。××整理课件四、回顾反思整理课件
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