班主任个人工作实习报告完整版7篇

班主任个人工作实习报告完整版7篇进修可以减少自己打听工作的竞争优势，同时也就是一种工作经历和经验，那么该如何写下不好进修报告呢?以下就是大编整理的班主任个人工作进修报告，期望可以提供更多给大家展开参照和先进经验。班主任个人工作进修报告篇1我曾经在____小学进修了一个月。那紧绷、幸福的进修生活很快就完结了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师创建了浓厚的感情。临死之前，的确有些依依不舍，但是我晓得，人生中这样的拆分还可以存有很多次。第一天回去进修学校的时候，我们几个住宿的同学回去得非常晚，因为那时对从学生步入教师的角色深感很新鲜的。于是，有种迫不及待想要回去体验当教师滋味的冲动。去学校的第一天的确很激动，因为这就是我们第一次进修，这就是我们第一次以老师的身份跑在校园里。第一天并没什么实质性的工作，只是分别听到了一下教学主任和政教主任的讲话，并看看了看看学校的环境，称得上对学校的初步介绍吧。真正的工作从第二天已经开始的，10月6日，星期六。前几天“下班”，只有两种感觉：忙碌，辛苦。每天早上都必须看看卫生区，看看早自习，晚上也必须等学生略过值日，一切都阻攻完就可以返回。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起至，晚上8：00多才返回宿舍。我们的教育进修主要分成两部分，一部分就是班主任工作，另一部分就是教学工作，说白了就是既必须值班又必须教课。无论是值班还是教课，做为进修老师，都会存有一个该校的正式宣布老师拎我们。拎我班主任工作的当然就是我拎的班级的原班主任，而拎我教学工作的则就是我们学校80届的毕业生，在我看来也称得上校友了。前段时间进修的主要任务就是听讲，看看其他老师就是怎样授课的。这种听讲和我们上学时听讲就是不一样的，因为这种听讲的重点就是观测老师怎样授课，自学如何传授科学知识，如何操控课堂，如何掌控讲课时间，而并不是自学老师就是指的科学知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧绷，只是课谈得有点慢，总体感觉还可以。后来的课，越谈越娴熟，越谈越简洁，同学们对我讲授的科学知识都能吸收。对于教学工作，最后必须恳请教学主任听到一节自己的公开课。我的公开课，不仅达至了预期的教学目的和建议，而且课堂纪律非常不好，同学们也非常协调，我的授课也很受到学生热烈欢迎。存有了前几次授课的经验，我指出自己的课堂驾驭能力存有了非常大提升，不但可以较好地掌控讲课时间，也能适时地调动起至学生的积极性，并使课堂气氛活跃出来。这一阶段的课程完结以后，全年级展开了一次统一考试。做为进修老师，我也出席了监考。从同学们的考试成绩看看，讲课效果还是非常极好的。比教学工作更关键的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常小事。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我真的，在班主任工作中始终必须秉持“一个标准”，就是在处置班级事务时，尤其就是奖惩方面，对不好学生和后进生应当采用同一个标准。通常不好学生极易受钟爱，而后进生则常常并使老师产生仇恨，所以班主任“稽查”一定必须公正，必须一碗水端平。如果处置存有偏颇，则可以助长不好学生的坏习惯和自豪的性情，疏离后进生的上进心。所以努力做到一视同仁很关键。做为进修班主任，我也在工作中不断总结经验。拎我的老师最常说道的一句话就是：“看待学生，必须踢一巴掌搓三搓。”存有一次，班里存有一个同学听课玩玩小动作，放学后我遗留下他谈论了将近一个小时。起初就是非常严苛地抨击他，使他晓得听课不认真听讲就是不对的，随后语气渐渐缓解下来，已经开始展开和风细雨式的教育。在将近一个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听到他说道了自己毕业后的急于，对他存有了一个比较全面的介绍。后来我又从侧面了解到，这个同学就是班里的“典型”，就是班里最“活跃”的分子。存有了对这个同学的全面介绍，对我今后积极开展班级工作就是非常存有协助的。因为介绍了学生的实际情况之后，我再对这个学生展开教育和实行管理就能够努力做到对症下药了。在这次教育进修中，我们这些进修老师都非常幸运地赶上了一个大型的活动，就是冬季体育运动可以在两个星期的训练时间里，我率领我进修的班级在午休时间和下午放学时间勤奋训练，我班级的学生在我的积极主动助推下，也非常协调，非常不懈努力。在这次体育运动可以中，我们班存有多个项目步入了前三名，并且还被授与”道德风尚”奖。这种大型活动对全校师生都就是品质的陶冶，身体的锻炼身体和能力的培育。在这这次大型活动中，我的非政府、协同能力都获得了锻炼身体，获得了提升。在我们进修期间，学校召还上开了一次家长会，我做为进修老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况搞了总结，会后也和个别家长展开了谈话，培育了自己做为老师和学生家长展开沟通交流的能力。在那次进修中，我的各方面能力都获得了锻炼身体和提升，这也对我后来的自学、生活和工作产生深刻的影响。为了使社会令人满意，使家长令人满意，使学生令人满意，桑泰这么多年，我其实一直都在不懈努力。班主任个人工作进修报告篇2高中班主任的进修即将完结，静下心来回忆起，虽然日子忙，但在自己的不懈努力实践中和指导老师协助下我真的在进修过程中受益匪浅。本人在__中学展开教育进修。通过进修，使自己对教师职业存有了许多重新认识，提升了自身素质，掌控了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受进修学校领导的一致赞誉。一、进修概况教育进修就是我们师范生即将走上长路人生征途的标志，对我们的生涯规划有著关键的意义。短短六个礼拜的进修生活转瞬即逝，在这斩获的季节里，获得了意想不到的成绩，赢得了宝贵的经验，由于经验不足，进修过程中也存有一些问题。二、进修内容我出任高二理科班的班主任，首先我通过指导老师较慢地介绍了整个班的情况特点和个别开朗后生的基本情况，同时介绍班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多碰触沟通交流，细心观测的方法较慢地熟识和掌控学生的情况。每天晨检和午检我都会回去教室，慢慢地带入了这个班集体。学生也很讨厌进修老师，能够像是朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能够虚心听取我的教导，不懈努力废止，和学生相处得非常亲密。在六周的时间里，我更多的就是揪学生的自学，纪律和卫生，每天早上都很早至教室，巡查早操情况，监督困倦，整天或编选前天晚上作业的同学，提升早度效率。备案不好耽误的同学，展开时间观念教育。学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自学自习课常有探讨问题的现象，影响至安静自学的同学。根据观测，问题主要出来在那几个学生身上，只要管理不好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师介绍了那几个学生的一些情况，例如自学情况，入学以来的一些整体表现等。然后在平时的早晚念、自学时间对他们重点观测，对他们不良习惯展开约束。把握住的教育时机对他们展开个别教育。个别教育时，首先使他们并作自我评价，看看他们那与否认识到自己的缺点和严重不足。学生对自己的缺点还是存有一定重新认识的，有些还是确切地认识到，但约束没法自己回去废止。重新认识不能获得位的，我再以“老师辨认出，老师真的，你真的是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生反驳的机会，防止对学生的片面介绍而受伤了学生的自尊心，甚至导致逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都存有一个共同特点，就是服理、轻事实。这时，再对他们展开指导教育，学生就可以卸下牵制武器，真正从心里拒绝接受老师的教育，认真思考老师的教导，真正回去不懈努力改良。学生较讨厌踢足球，在进修期间，很遗憾在阳光体育活动上存有机会观赏了一场学生自行非政府的班赛，为他们欢呼助威的资金投入中，认知了学生对篮球的爱好。但学生还是学生，对事情的度把握住得不好，非政府班赛过分频密，心思都放到足球赛的非政府和积极开展上了，很难资金投入至自学，老师对踢足球实行了软管理：近期不容许非政府班赛，使学生先资金投入至自学中来，顺利完成初中至高中的转型。三、进修体会在进修期间，我也存有了一些斩获：通过进修，对中学的现状有个更为感性的重新认识，对学生的自学有个更为恰当的介绍，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有助于在今后的工作中能更快地适应环境代莱工作环境。我还掌控了一些基本的教学方法和师范技能，提升了教学效果和教学水平，通过进修，进一步增强了教师的责任感和荣誉感。教师分担着“教书育人”和培育祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都就是鞭策自己上不好每节课的前提，左边就是斩获，右边就是严重不足，在进修中，也辨认出了一些严重不足，在上室内课时，直面学生时却口不顺心，有时难以抒发细致，直面学生“打破沙锅问到底”却无法淡然应付，这些使我看见了自己的严重不足，在今后的自学中，更必须强化这方面的自学。四、进修总结两个月的教育进修完结了，它就是师范院校的一门关键的综合课堂教学必修课程，既是对师范生思想上的训练，也就是对师范生心理、思想、能力及科学知识等各种因素的全面检验和提升，它在构成师范生合理的知识结构、能力结构以及协助我们进一步增强对社会、国情、高中教育的介绍具备特定的功能，在以后的日子里我会在更好的自学专业知识的同时，更多的介绍有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，期望将来能够沦为一个合格的中学教师。班主任个人工作进修报告篇3在我的旧有印象中，班主任工作就是一项艰巨乏味的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种猛烈的畏惧美感。在出任初一(10)班进修班主任这一年的时间里，我对班主任工作存有了再次的重新认识，出任班主任可以给我们增添忙与艰苦，但它领略到我们更多的，从和这些天真调皮的孩子深发中获得的欢乐与欣喜。一、认同自己，为人师表俗话说：“身教著重言教。”老师的外在行为表现对学生具备一种榜样和示范点的促进作用，可以对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋向明朗，思维活跃，情感多样，对身边出现的事情具备了自己一定的判断能力，也存有了自己一定的观点。在初一(10)班班主任杨强强联合教师的协助率领下，我在班中教导不好自己信息技术课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常著重自己在班中的整体表现，时时以一名正式宣布班主任的身份建议自己，在班中获得了学生的普遍认可与积极支持。只有认同自己、为人师表的老师，就可以从学生那里获得爱戴与认同，在班中创建起至学生对自己的威信，这就是班主任工作的基础。二、把握住时机，加深介绍做为进修班主任和本班的正式宣布班主任还是存有一定区别的，因为我除了信息技术课时间，很少存有时间和他们密切接触，难以真实地介绍班内情况。为了对同学们加深介绍，我把握住一切可能将的机会和他们碰触，在每天上课间操时，我秉持跟壮，介绍他们的情况;在每次同学们展开班内、校内劳动时，我积极主动与同学们一起劳动，减少与他们每个人碰触的机会;在每次学校举办大型活动时，我积极主动协调班主任参予非政府与筹划，与同学们共同协商，搞好本班工作。通过以上方法，我逐步介绍了班内每一个学生，为搞好班级辅助管理工作搞好了准备工作。三、认同学生，以诚相待曾经存有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也存有一些班主任把学生对他的畏惧看做就是“师道尊严”的彰显。这样，使班主任和学生处于一种矛盾的状态，有利于班级工作的积极开展，也有利于学生积极性的调动，能力的培育。在出任初一(10)班进修班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中创建威信的基础上，与他们公平相处，创建起至了人与自然的师生关系。我把学生当做一个公平的主体去看待，认同学生的人格尊严，彼此并无多寡、尊卑之分后。在发生问题时，我从为使用强制手段，高压政策去解决问题，而必须通过谈事实、挂道理，并使学生心悦诚服的拒绝接受。当学生提出批评意见时，我虚心地拒绝接受，没因为“我就是老师，我拒绝接受学生的抨击，这多丢面子”而拒绝接受。做为班主任更要存有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，必须容许学生发生这样的差错，公平地看待学生，这样就可以获得越来越多的学生的信任。四、一视同仁，公平相处影响班主任和学生之间关系的另一个关键因素就是班主任看待不好学生和差生的态度。有的老师指出，钟爱不好学生就是人之常情，在学校教育中，我们所直面的就是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在出任进修班主任期间，我也打声化解一些在我课上及课余班内发生的问题，在处置这些问题时，我重实效一视同仁，就事说道事，从不性别歧视Menat学生，使他同其他学生在公平、庭外和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯下同样的错误时，我不因为他就是差生而很严批评，或他就是不好学生而总之没有看到。我在看待不好学生和差生的时候，秉持公平原则，在某些场合，可以对不好学生从严建议，对差生包容些。这样后进生可以再次点燃他们的自尊心、自信心，积极主动地回去发展他们自己。五、钻研教学，提升自己在这一年的出任初一(10)班进修班主任期间，我深深地晓得必须想要做好自己的班主任工作，应当首先把自己的学科教学做好。使班内学生讨厌上你教导的课，进而讨厌你、钦佩你，这对于班主任工作就是至关重要的。在以后的日子里，我将可以稳步不懈努力做好自己的教学工作，提升课堂教学质量，并使自己获得学生的宣称与普遍认可。一个多月的进修班主任的工作经历虽然很短，但使我越来越诚挚地感受到班主任工作的关键、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地非常感谢给了我无数协助的杨强强联合老师。在以后的工作中，我将稳步自学与提升，为自己早日沦为一名正式宣布的班主任而努力奋斗。班主任个人工作进修报告篇4一年的实习班主任，使我对班主任工作存有了比较深刻的重新认识，深深地明白：搞一个不好的班主任真不简单。实习期间，虽然充满著忙与艰苦，但却教给了许多书本上没的科学知识，提升了班主任工作技能。只有不断总结，就可以不断地进步，下面和大家互动一下过去一年出任实习班主任期间的工作状况以及体会。一、介绍学生、交流沟通交流做为一个班主任，必须必须介绍班上的每一个学生，就可以更好地管理班级。在实习的最初，我借由打听班主任介绍状况，出席所任班的班会活动，打听学生个别家访，悉心观测等方式，去介绍学生的基本状况，包含学生的主题思想、自学现状、优秀生和后进生等。同时，还借由评阅周记、作文并利用上课、早操、听讲时间，深入细致班级，广为碰触学生，进一步介绍学生，忘记每一个学生的名字以及大体性格特征。二、做好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的所推荐，制订了详细的工作计划。如果没制订一个切实可行的计划，跟著感觉跑，就可以并使工作变得被动，而且艰巨的工作就可以变得更杂乱，以致工作难以积极开展，不能到达预期的目标，而且还可能将发生一些不容预测的问题。因此，积极开展班主任工作，必须必须先做好计划。的确，这份详细的计划对我一个多月以来的工作存有非常大的指导作用。存有了计划就更加存有信心了，抓起事情去也顺手带劲多。三、为人师表、践行威信班主任首先就是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具备一种榜样和示范作用，可以对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋向明朗，思维活跃，情感多样，对身边出现的事情具备了必须的同意潜力，也存有了必须的观点。俗话说："身教著重言教。"我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式宣布教师、班主任的身份建议自己，在班中获得了学生的普遍认可与积极支持。只有强化师德学识，沦为学生为人的楷模，就可以践行起至学生对自己的威信。四、建设不好班干活队伍、践行较好班风必须搞好学生各方面的工作，单凭班主任就是绝对搞不好的，而就应当形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中就是各项活动的组织者和倡导者。我一至低二二班班，就著手介绍班委状况，非政府班干会议，明晰他们的职务，对他们明确提出了自己的建议，并则表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮他们践行班干的威信，使全班同学都遵从班干的统一指挥，使班干的工作顺利开展。五、认同学生、贵在诚恳高中学生正处于一个逐渐明朗的阶段，自尊心弱，对周围的事物很脆弱，难受危害，班主任就应当就是学生人格和自尊心的保护者。班主任必须致力于创设一种师生相互尊重、认知、和睦的氛围，把维护和认同学生的人格与自尊心做为班级管理的关键原则。回忆起一次，一学生不留心倒下我的脚，连忙说道"对不起"，怕我生气。超乎他的意料，我微微一笑，保守地说道："没关系。走路留心，别跌倒扎。"那学生一听到，紧绷的脸舒展开去，并回击我一个美好的笑容。自此以后，这个学生看见我，都很主动向我招呼，十分地认同我。一件大事情，但却而令我在一个学生心目中践行了较好的形象。认同学生的情感与认同学生的人格与自尊心，同样关键。情感就是犯罪行为的动力，学生在读的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在身心健康较好的情感状态下，就可以放心认知教育。班主任就应当把与学生创建较好关系做为关键的工作目标。在工作中，我对学生尽量多认知、多包容、多认同、多积极支持与多帮;主动帮学生消除各种情感危机，培育学生情感抒发与自我调控潜力，并使每个学生的情感都能够获得理应的认同与完善的发展。例如我班的一个学生不愿出席校园的运动会，我并没抨击他，而冷静地查问原因，明白其惧怕自己失效可以给同学笑话才不愿出席的，我针对他的自卑心理晓之以理，使他坚强地出席了校运会。认同学生的自主性和个别差异也很关键。例如，我班学生有些讨厌打篮球，有些讨厌唱歌，有些讨厌书法……我就要他们充分发挥各自的长处，培育他们独立自主、独有的意识。学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具有差异。班主任工作的积极开展，务必认同学生之间客观存在的个别差异。十个指头存有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同。工作中，我重实效对学生不袒护、不性别歧视，不因为家庭社会阶层、成绩优劣而左右自己的观念、态度，公平看待全体学生。同时，我全面介绍学生，高度关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的相同，展开分后层次分类别指导教育，不懈努力辨认出发掘每个学生的闪光点，并使每个学生都赢得肯定性评价。实习班主任工作虽然较长时间，但使我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它就是一门科学，也就是一门艺术。它既有规律可寻，又并无一成不变的模式。而搞班主任更关键的必须具备爱心、冷静、细心。在以后的日子里，我将稳步钻研自学，谋求早日沦为一名杰出的班主任。班主任个人工作进修报告篇5本学年我出任了0403班的实习班主任工作，虽然时间不短，但在这一年自学和课堂教学的时间里，我教给了很多的东西，那里面包含我的指导老师田老师给了我非常大的帮.在这个过程中，我辨认出了班主任工作的繁琐，枯叶，当然更主要的就是这个工作的重要性，如何管理不好一个班级，帮这个班级形成一个较好的班风，学风就是一门学问，这须要班主任老师具备相当大的冷静，细心和爱心.个性就是对于我们校园的学生，讲究特色，因人施教更为重要.但大致说来，我指出必须沦为一名合格的班主任，务必必须努力做到以下几点:一、重点搞好德育工作.五育并举，德育领衔.校园固然就是培养人才的地方，但一个人与否成人更为重要.应付繁杂的社会环境，和几个大人疼爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点.班会课就是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反反复复谈做人的道理，为增进学生的印象，还用讲故事，出演节目的形式把道理形象化.平时更是必须利用一切机会扩散德育教育.二、安全教育常抓不懈.安全就是确保教学工作稳步展开的前提.为确保学生的安全，时时特别注意对学生展开安全教育，除利用班会课，队日课展开传授，自学外，还实行了许多安全措施:每一天回校后都必须对教室展开检查，提早确定安全隐患，对学生的犯罪行为给与必须的约束，针对上下楼梯极易发生事故这一状况，严禁追赶玩耍，教育学生上，放学路上特别注意交通安全，时刻特别注意学生的言行，把不能安稳因素消解在原始社会状态中，确保了学生的健康成长.三、强化管理，推动自学.学生以学居多，学生只有努力学习科学知识，长大就可以报效祖国，纪律就是自学的确保.存有了较好的纪律，就可以并使各项工作顺利进行，因此必须在开学之初，就要抓好班风班纪，对违纪学生给与严谨的抨击.每周利用必须的时间，自学《中学生守则》和《中学生行为规范》，使学生时时检点自己的犯罪行为，同时针对学生的年龄特点，制订了一系列奖惩制度.四、做好卫生，关心学生身心健康.迷人的环境并使人情绪杨开第.做好班级卫生，能并使学生存有较好的自学环境，从小培养讲究卫生的习惯，还有助于学生的身体健康，少生疾病.此外，还著重搞好个别学生的工作，不懈努力转变后进生，多次与家长沟通交流，努力做到真正介绍学生，下班从不耽误，旷工，用自己的言行回去影响学生.因为身教著重言教.以上几点就是我这段时间以来出任这个工作的的一些心得体会和自学的经验总结，当然更希望以后能够存有机会把这些心得体会和经验运用至以后的课堂教学当中回去.班主任个人工作进修报告篇6时间离别，转眼间一学期的教学工作已吻合尾声，为了更好地搞好今后的工作，总结经验、吸取教训。一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，不懈努力地提升自己，以便并使自己更好地适应环境教育教学的改革浪潮。通过写作部分道德修养书籍，敢于解剖学自己，分析自己，直面自己，提升自身素质。二、教育工作方面这学年，本人出任二年级班主任，班级人数较多，又一直遭遇着新课程改革。虽然我已连续教导了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我虚心向存有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。平时积极主动出席校级教研活动，深入细致记录不好听讲笔记。在教学中，深入细致钻研崭新大纲、把握住教学的重点难点，积极主动拓展教学思路，打声把一些一流的教学理论、科学的教学方法及一流现代教学手段运用于课堂教学中，不懈努力培育学生的合作交流、独立自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在做好教学工作的同时，还很著重写作有关教育教学的书籍，并展开部分载录和写下些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不耽误、不旷工、有事主动告假。在工作中，敬重领导、团结一致同事，能够正确处理不好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真挚、爱好学生、人际关系人与自然亲密，从不惹出无原则的纠纷，时时以一名人民教师的建议去规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的综合素质和能力。四、业务深造方面必须想要给学生一杯水，首先老师得存有一桶水。因此，老师就得不断地自学、电池。我在教学之余，除了深入细致出席学校的业务学习外，还抽走时间回去函授自学，力争达至现在的教育教学要求。班主任个人工作进修报告篇7班主任工作就是小事，拥挤的，然而搞好班主任工作就是一个不好教师的标志，也能够从中体验至搞教师的欢乐。一年的见习期即将完结，在这一年里，在__们的热心积极支持和协助下，让我学至了很多东西，也辨认出了自身的许多严重不足。毕业后一直打听没最合适的工作，整天在家愁闷的睡着，最后真的就是睡愁了，还是不得不过来打听工作，这时候，我的同学帮忙我了解了一份很极好的工作，就是至学校当老师回去。因为就是刚毕业对教师这一行业没任何的经验，所以学校一时也无法正式宣布的聘用我，只使我当进修老师，看看我的进修情况去确认我与否能沦为一名杰出合格的教师。这就是对我的一次机会啊，我一定会把握住的，我很快的准备好至学校听课了，我出任中班教师__实习班主任，这就是我步入教学生涯所广播员的第一个班级，对我而言有著特定的意义，我必须积极主动帮助莫老师共同管