散步教案河北省定州市宝塔初级中学部编版语文七年级上册

人教版七年级语文上册《散步》教学设计定州市宝塔初级中学教学目标1、积累字词，指导学生有感情地朗读课文2、整体感知课文内容，揣摩品味文中重要的语句3、体会祖孙三代互敬互爱的思想感情,培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感教学重点整体感知课文内容，揣摩品味文中重要的语句培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感教学难点揣摩品味文中重要的语句教学方法和手段朗读法、启发式提问法、合作探究法教具多媒体课时安排1课时教学过程一创设情境，导入新课孝敬父母，疼爱子女，是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这种崇高的感情。今天我们要学习的《散步》是一篇散文，描绘的是一家四口祖孙三代人外出散步，互敬互爱、尊老爱幼、温馨的家庭生活场景。现在就让我们一起去感受这样相亲相爱的一家人！感受文中所呈现的浓浓亲情！二自读感知，整体把握走近作者（幻灯片显示）莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。指导学生积累字词（幻灯片显示，学生认读）（1）读准字音散步(sàn)咕咕(gū)霎时（shà）分歧（(qí)水波粼粼（lín）拆散（chāi）熬（áo）（2）词语解释熬：忍受，艰苦支持。信服：相信佩服。粼粼：粼粼，形容水很明净。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。朗读训练多媒体播放影视课文，学生听读。学生自由朗读。要求：读准字音、注意节奏、把握语气、找准重音、读出感情。整体感知根据课文内容，快速回答以下问题（屏幕出示问题，学生抢答）（1）请用简洁的语言概括文章的内容。(教师点拨：交代清楚人物、时间、地点、事件)（一家四口祖孙三代人在初春的田野上散步。）(2)散步中发生了什么事情?（请用原文一个词语概括）(分歧)（3）分歧是怎样解决的？（结合课文，请你用自己的语言概括）（母亲依从了孙子，我们走了小路，在不好走的地方，“我”和妻子分别背起了母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，很仔细地走了过去。）（4）在横线处填上你认为合适的词语。）（学生积极发言，符合文意即可）①（）的母亲（）的儿子（）的妻子（）的我(慈祥天真贤惠孝顺……)②这是的一家人。（互敬互爱互相体谅温馨和睦尊老爱幼和和美美相亲相爱谦让体贴和谐幸福……）（6）本文在语言上有什么特点？（各抒己见，言之有理即可）（语言优美、平易朴实、清新自然、耐人寻味）三合作交流，解读探究揣摩品味文中重要的语句（屏幕显示问题）1、试着从文中找出表现祖孙三代人感情的句子。（学生小组讨论、汇报）①我说：“走大路。”----尊老②母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”------爱幼③我蹲下来，背起了母亲，-----尊老；妻子也蹲下来，背起了儿子。--------爱幼（中年人的责任感、使命感）2、散步前，文章有一段对初春景物的描写，找出来，体会这段描写在文中起什么作用?(（教师引导，点拨，小组讨论后举手发言）（这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。）(点拨：新绿、嫩芽、咕咕的冬水这些自然景物写出了春天新生的活力，表现了南方早春万象更新、生机盎然的景象。感受这些景物之美，感受春天的美好，感受生命的存在，正是一家人“散步”的目的。所以这段景物描写为下文作铺垫，揭示了散步的意义，即生命需要春光，春光召唤生命。)3、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”（1）齐读（2）思考、讨论：这段话的深刻含义。（教师点拨：理解语句深层的含义，重点放在“整个世界”四个字上。）（文中的“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。）四、课内小结本文通过一家四口祖孙三代散步这样一件小事，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。它告诉我们：生活是真实的，人生是漫长的，只有心中充满爱，珍爱亲情，珍爱生命，生活才是美好的。五、课堂练习（屏幕显示）1、填空：《散步》是一篇清新优美的散文。它像一首的诗，一支的歌，颂扬了我国的传统美德。2、文章选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了尊老爱幼这个重大的社会主题，这种写法叫。六、布置作业1、圈点文中精美的句子，摘抄并背诵。2、写作练习：写一则关于自己家庭成员间互敬互爱的亲情小故事，下节课交流。七、教学反思《散步》是一曲尊老爱幼的颂歌。学习这篇课文，除了学习语文知识外，更重要的是引导学生悟出一个“孝“字，体会到父母的艰辛，学会承担责任，只有实现了这个目标，才是真正理解了课文，于人文素养也大有好处。通篇洋溢着浓浓的亲情，一家人互敬互爱，这种优秀品质我们应该继承和发扬。板书设计散步莫怀戚承前启后