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-3-小朋友园小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思【--小班数学教案】小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让小朋友愿意与同伴沟通共享自己的发觉，愿意用感观观看、探究四周的事物，感知嬉戏中4以内的数量，对数学活动产生爱好，了解简洁的作客礼仪，愿意与伴侣友善交往，快来看看小朋友园小班数学公开课《小鸡作客》含反思教案吧。小朋友园小班数学教案：小鸡作客小班数学活动：小鸡作客（一）活动目标：1、愿意用感观观看、探究四周的事物，感知嬉戏中4以内的数量，对数学活动产生爱好。2、愿意与同伴沟通共享自己的发觉。3、了解简洁的作客礼仪，愿意与伴侣友善交往。4、进展小朋友规律思维力量。5、培育小朋友对数字的熟悉力量。（二）活动预备：1、布置好小猫和小兔的家。2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。（三）活动指导：1、小鸡做操，复习4以内的数。2、作客，把握4以内的数量。（1）小朋友争论作客的礼仪。鸡宝宝们，今日妈妈带你们去作客，兴奋吗？那我们肯定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人？（沟通）那咱们动身吧！（2）去小兔家作客，在嬉戏中把握4的数量。A、嬉戏一种萝卜。玩法：小朋友每人种三棵萝卜。指导：小朋友分散操作，老师简要点数评价。指导小朋友拔萝卜，连续练习点数4的数量。（3）去小猫家作客，感知4以内的数。A、嬉戏二吃小虫。玩法：指导小朋友依据自己的小铃铛数量找小虫，并放在碗里点数。指导：引导小朋友先沟通各自的小铃铛数量，然后再吃小虫。3、小小鸡蛋把门开，表演结束活动。小猫这样热忱地款待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产

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