幼儿园小班上学期社会教案《穿脱鞋袜》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班上学期社会教案《穿脱鞋袜》含反思【--小班社会教案】小班上学期社会教案《穿脱鞋袜》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友培育小肌肉动作的敏捷性，手眼协调性，通过活动，让小朋友熟悉鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜，乐于探究、沟通与共享，快来看看小朋友园小班上学期社会《穿脱鞋袜》含反思教案吧。培育目标：1、通过活动，让小朋友熟悉鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、培育小朋友小肌肉动作的敏捷性，手眼协调性。3、乐于探究、沟通与共享。4、培育小朋友英勇、活泼的共性。重难点：教小朋友学习穿脱鞋袜。穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来。预备：让小朋友把握猜谜语（鞋、袜）、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三块布，布上放小石头若干，颜料三盘，三张白纸，湿拖布三把。活动过程：一、猜谜语。小朋友念谜面，父母猜谜底。（鞋、袜）二、节奏《小鞋子》三、引导小朋友熟悉鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。1、师：小鞋子在哪里？，小朋友：在这里。引导小朋友做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2、引导小朋友摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。（可拟人化如：给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。）3、师示范讲解脱鞋：手放在鞋后跟向下脱。小朋友练习脱鞋。4、脱鞋后，引导小朋友摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、指导小朋友脱袜：手放在袜筒，向下脱。四、嬉戏：郊游。师生共同光着脚丫去郊游，即手拉手，边走边唱歌曲《郊游》，并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、请小朋友谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3、学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4、小朋友穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。六、嬉戏：印鞋印。反思：小班的小朋友年龄小，自理力量较差，在家大多数都是父母包办代替。为了培育小朋友的自理力量，我们开展了一系列的活动：如穿脱衣服、穿脱鞋子等，假如不是天气转热，小朋友脱袜子，我们也没有想到要让小朋友学会穿袜子。所以老师要擅长观看，准时发觉问题，抓住切机准时解决问题。小百科：鞋子，穿在脚上防止脚受到损

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