上学期小学体育教学计划8篇

上学期小学体育教学计划8篇

上学期小学体育教学规划篇1

为更好的做好体育课教学，不断培育学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素养，使学生得到全面进展，特制定本学期规划如下：

一、教材分析

由于年龄所致，二年级体育课照旧以根底学问为主，针对学生的承受力量敏捷安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体安康、心理安康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、根本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为根本活动，由于这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生状况分析

二年级相比一年级来讲，体育根底有了肯定的积存，学生对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控力量和组织纪律还需进一步加强，但学生们依旧表达出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际状况动身，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育学问和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的好处，把握一些提高身体安康的学问和方法。

2、学会根本活动、小嬉戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。

3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育学生不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培育学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生播送体操动作的标准性。

4、跑、跳、投正确技术的把握。

五、教学方向

更多的培育体育人才，培育学生对体育的兴趣，使学生的运动力量和技术水平得到提高，学生的身心安康和体能得到全面进展，不断提高学生综合力量。

六、主要措施

1、首先，仔细备课，课后仔细总结，利用课余时间仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，准时订正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、准时进展测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的方法来评价学生体育课学习及表现状况。

七、教学进度(见表)

周次

课次

学习目标

学习内容

??

1

课前发动

上好体育课

前的思想教育

2

通过嬉戏增加对别人的敬重和关怀

“贴饼子”嬉戏

二

1

让学生糊涂意识到体育课给自身带来的好处

安康教育

2

让学生了解安康的重要性

学问的重要性以及把握学问的保障

三

1

提高队列队形整齐度

队列队形是上好

体育课的基??

2

进展学生协调、灵敏和反响力量

通过嬉戏进展

四

1

进展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的力量

自然走、跑相互转换

2

提高学生相互之间的团结、提高反响力量

根本体操，块块集合

五

1

通过徒手操练习，进展身体协调性

拍手操，自选嬉戏

2

通过韵律操练习，进展灵敏、反响力量

各种姿态跑步

和韵律操

六

1

进展腿部力气

20秒连续上调练习

2

提高学生团结和自信念

30米接力竞赛

七

1

培育学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣

30米滚球竞赛

2

培育学生正确姿态

把握播送体操正确动作

八

1

提高学生跑跳力量

跳动转换加速跑

2

培育学生反响力量

障碍赛跑：排横队、纵队

九

1

学会抛掷动作，进展协调、灵敏力量

队列队形练习：抛掷轻物件

2

简洁徒手体操：垫上前后翻滚练习

徒手操：垫上前后左右滚动

十

1

通过做操进展柔韧、协调力量

单双脚跳，拍球比多

2

分组完成播送操的操练，增加团结协作

播送体操，一起做嬉戏

十??

1

集体完成播送操的操练，进展灵敏协调力量

播送操，两手放在不同位置，用前脚掌走路

2

学会放松跑，增加自我调整力量

30米自然放松跑，自选嬉戏

十二

1

提高移动跳动力量

“钓鱼”嬉戏

2

培育学生对体育课的兴趣，提高仿照力量

儿童舞蹈步伐练习

十三

1

通过立定跳远练习提高腿部力气

立定跳远练习

2

做嬉戏，提高学生反响力量

规定个数的传球竞赛

十四

1

集体完成队列操练习，进展跳动力量

队列队形练习，自选嬉戏

2

初步学会简洁舞蹈动作，体验运动的欢乐

简洁舞蹈身体根本姿态练习

十五

1

提高移动、弹跳、反响素养

跳皮筋、立定跳远

2

进展速度、灵敏和躲闪力量

嬉戏：老鹰捉小鸡

十六

1

完成队列操练习的同时进展跳动力量

队列队形练习

2

把握跑中的跳远动作，进展灵敏、协调力量

慢跑中转换单脚起跳

上学期小学体育教学规划篇2

一年级的学生年龄较小，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育。

一：教材分析

本册教材内容有：体育根底学问、韵律体操及舞蹈、田径类的跳动和投掷、队列练习、跳绳。

二：教学目的与任务

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三：教学重点与难点

1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。

2、各种韵律活动。

四：教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

五：教学进度

一、引导课

体育常识：做早操的好处

1、队列队形;

2、嬉戏；块块集合

二、

1、根本体操：

2、队列：排纵队，横队；

1、根本体操；

2、嬉戏：块块集合；

三、

1、根本体操；

2、嬉戏：一切行悦耳指挥

1、复习根本体操；

2、嬉戏：挑战应战

四、

1、队列；原地转法；

2、复习根本体操；

1、技巧；前后滚动；

2、嬉戏：障碍赛跑；

五、

嬉戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

技巧：

1、复习前后滚动；

2、嬉戏：绕木棒接力；

六、

1、韵律活动；

2、走：各种姿态的走；

1、用各种正确姿态的走；

2、嬉戏：迎面接力；

七、

1、队列：报数；

2、复习，各种姿态的走；

1、韵律活动；

2、队列：报数；

八、

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：跳垫子嬉戏；

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：换物接力；

九、

1、劳动仿照操；

2、嬉戏：迎面接力；

1、劳动仿照操；

2、嬉戏：换物接力；

十、

1、队列：齐步走-立定；

2、复习劳动仿照操；

嬉戏课：

1、蹦蹦跳跳；

2、猎人和老虎；

十一、

1、队列：走圆形；

2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；

2、嬉戏：换物接力；

十二、

1、根本体操；

2、嬉戏：“8”字接力；

1、徒手操；

2、嬉戏：改换目标；

十三、

1、跳小绳；

2、嬉戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

十四、

1、走跑练习；

2、嬉戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；

2、找自己的家；

十五、

1、跳小绳；

2、嬉戏叫号赛跑；

1、跳双绳；

2、嬉戏：迎面接力

十六、

1、走跑交替；

2、嬉戏：单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；

十七、

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：跳垫子嬉戏；

1、技巧：前滚翻；

2、嬉戏：换物接力；

十八、

1、队列：齐步走-立定；

2、复习劳动仿照操；

嬉戏课：

1、蹦蹦跳跳；

2、猎人和老虎；

十九、

嬉戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；

2、嬉戏：绕木棒接力；

二十、

1、跳小绳；

2、嬉戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

二十一、考核

上学期小学体育教学规划篇3

一、指导思想：

本学期，我校体育工作将连续以“安康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为指导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校体育工作规章制度，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。

二、工作重点：

1.体育教研组在“安康第一”的思想指导下，要仔细制定出本学期体育教学工作各项规划，对所订规划的执行状况要有检查、有总结。

2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。

课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高学生素养的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位教师要仔细钻研新教材，仔细备课，仔细上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。重视教学讨论，逐步做到活动的正常化。加强教师间的相互听课，探讨心得体会，每个教师每学期听课不少于十节。

3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。连续加强播送操和眼保健操的培训，力争使每个学生都能做的标准，以真正到达做效果。

4.抓好校足球运动队的建立和训练工作，由体育教师组织学生学习足球专业学问，做到定人、定时、定地进展训练，每周不少于4小时。

5.仔细贯彻落实《体育器材室治理制度》，要求做到爱惜器材，器材摆放整齐，能准时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

三、详细工作安排

三月份

1、制定学校体育工作规划、各项教学规划、运动队训练规划。

2、连续实行大课间熬炼活动，推动“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。

3、组织运动队常规训练。

4、组织学习《体育课程标准》。

5、连续抓好教学常规。

四月份

1、加强校运动队的训练工作，组织进展足球技能竞赛。

2、沟通备课。

3、《国家学生体质安康标准》上报工作的总结。

4、积极筹备全校田径运动会。

五月份

1、连续加强校运动队的训练工作。

2、沟通备课。

3、进行全校田径运动会。

4、学习《新课程标准》。

六月份

1、连续加强校运动队的训练工作。

2、沟通备课。

3、体育课成绩测试。

4、学习《新课程标准》。

七月份

1、总结全学期体育工作，上交有关材料。

2、组织各队参与暑期各级各类竞赛。

上学期小学体育教学规划篇4

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。

二、学情分析

二年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

教学重点：

1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

1、二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

四、教学措施及应当留意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。

4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。

留意事项：

1、教师多加引导，难度要求小，留意安全。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

五、教学进度

周次

规划进度

单元目标

??

1、体育根底学问：课堂常规

新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。

二

1、复习队列队形

三

1、队列队形嬉戏：快快集合

四

1、集合与解散，队列变换

五

1、根本体操队列：排纵队、横队

六

1、机动：体育活动

七

1、走和跑：各种姿态的走

通过嬉戏教学，提高学生的练习兴趣，进展学生的跑、跳动、投掷及反响力量。

八

1、30加速跑2、嬉戏：钓鱼

九

1、用各种正确姿态的走和跑2、嬉戏：迎面接力

十

1、各种方式连续双脚跳2、嬉戏：迎面接力

十??

1、投掷：持轻物投准2、嬉戏：拍球比多

十二

1、各种方式跳短绳2、嬉戏：传球比快

十三

1、投掷：持轻物掷远2、各种方式跳短绳

运用跳绳帮忙学生进展灵敏、协调、力气、爆发等身体素养。

十四

1、各种形式踢毽子2、嬉戏：运球接力

十五

1、各种方式跳短绳2、嬉戏：集体保龄球

十六

1、快速起跑动作2、嬉戏：投球比准

十七

1、立定跳远2、自选嬉戏

十八

1、30米自然跑2、嬉戏：老鹰捉小鸡

十九

1、高抬腿2、100米跑

测评

二十

期末考试

上学期小学体育教学规划篇5

新学期开学了，本学期的工作将是紧急而又劳碌的，由于，在这一学期中，时间短，任务重。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学规划如下：

一、指导思想

仔细贯彻党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学进展的需要。

二、工作目标

仔细完成体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务，仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、措施

仔细积极参与学校组织的各项政治学习，政治活动，仔细学习党的神，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以教师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。

加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要连续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论学问水平，使自己的力量能够适应现代化教育的需要和要求。

作为一名体育教师，我有信念也有力量把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力气，为学校争光。

上学期小学体育教学规划篇6

二年级的学生们，对体育还不是很热衷，许多学生都不是很喜爱运动，这学期为了能够让他们喜爱上体育，因此制定了以下的教学工作规划：

一、学情分析

二年级的`学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育教师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进展教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育兴趣是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1、使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响，知道一些爱护自身安康的根底常识，教育学生喜爱生命、关怀安康。

2、使学生学会一些根本运动、嬉戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿势，进展身体素养和根本活动力量。

3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和积极参与体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。

4、使学生了解做操的好处及简洁的安全常识，初步懂得一些个人卫生与安康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质

5、培育荣誉感和责任心，对学生进展爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

三、教学措施

1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2、利用嬉戏培育学生的学习兴趣，提高练习的积极性。

3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握。

4、利用语言鼓励学生，提高练习的效果。

5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

上学期小学体育教学规划篇7

一、指导思想：

本学年度全面贯彻《体育与安康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长。

二、教学条件分析：

一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

三、任务目标：

1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁尝试和方法。

2、进一步学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

5、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

7、通过教学，使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。

通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。

四、方法措施：

1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。

3、参与期中和期终检测，催促学习。

4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。

5、教师到处以身作则，为人师表。

6、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，教师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。

8、准时进展考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方