2022年安徽省萧县教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案

2022年安徽省萧县教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案师遵循的教学原则是（）。

A、直观性原则

注意事项B、巩固性原则

C、循序渐进原则

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

D、科学性与思想性统一原则

人员管理。

5.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、谈话法

离开考场。B、讲授法

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、演示法

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、讨论法

外的答案无效。

6.“吾日三省吾身”体现在教师职业道德修养的以提高上，就是要求教师要（）。

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

A、内省

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、自律

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按B

C、修身

O1WP有关规定进行处罚。

刮D、监听

一.单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。7.备课是教学工作的基本环节之一，是整个课堂教学工作的起点，备课首先应（）。

1.《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量A、了解教学对象，对教学对象的各方面情况有充分了解

的（）。B、做好教学设计，编写教案

A、三分之一C、选择适当的教学方法

B.四分之一D、备课程标准，备教材

DIHPC、五分之一8.班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（）功能。

椰D.一半A、社会化

奥

2."为人师表"作为教师行为规范，这是由教市职业道德的（）决定的.B、诊断

A,示范性C、校正

B.责任性D、促进发展

C、继承性9.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。

D、特殊性A、人自身的内在需要

3.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）.B、社会环境的要求

S

A,校长、园长或所长C、教育要求的内化

B、教师D、个体的理想和目标

C、女教师10.教师职业道德最基本、最主要的功能是（）。

D,未成年人A、教育功能

4.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老B、社会促进功能

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C、调节功能D、预期的学习结果

D、认识功能17.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。

11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A、原始社会

A、敬业爱业B、封建社会

B、为人师表C、资本主义社会

C、团结协作D、社会主义社会

D、热爱学生18.教育在发展中与政治经济的发展并不同步。这是教育的（）.

12.小孩子看见穿白大褂的护士就联想起打针，从而表现出恐惧。根据加涅的学习分类理论，这种学习A、能动性

行为属于（）.B、可控性

A、信号学习C、超前性

B、刺激一反应学习D、相对独立性

C、问题解决学习19.高等教育的毛人学率为（）时，高等教育就处于普及化阶段。

D、言语联想学习A、低于15%

13.狭义的教育主要是（）。B、大于大％

A、家庭教育C、大于30%

B、学校教育D、大于15%小于50%

C、职业教育20.下列选项属于孔子教育主张的是（）。

D、社会教育A、人之性恶，其兽者伪也

14.新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（）。B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

A、知识与技能C、习与性成者，习成而性与成也

B、树立终身学习观D、学而不思则罔，思而不学则殆

C、情感、态度与价值观21.与专家教师相比，新教师在课后评价时，往往关注的是（）。

D、过程与方法A、情境

15.最早提出"自我效能感”这一概念的是（）。B、细节

A、马斯洛C、经验

B、班杜拉D、管理

C、维纳22.教育目的一旦确立，就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了方向、确定了发展结果也为

D、斯金纳教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（）。

16.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达A、教育目的具有导向作用

到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）.B、教育目的具有激励作用

A、教学过程C、教育目的具有评价作用

B、经验获得D、教育目的具有衡量作用

C、社会改造23.素质教育是以培养（）为主。

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A、应用型人才A、先快后慢

B、管理人才B、先慢后快

C、战略性人才C、等速

D、专业技术人才D、匀加速

24.随着社会的发展，教学既可以在课堂上面对面的进行，也可以通过网络等远距离教学手段开展，这30.教师专业发展的不竭动力是（）.

说明（）。A、爱岗敬业

A、教学具有多种形态B、教书育人

B、教学的内容发生的巨大的变化C、关爱学生

C、课堂教学将会被网络教学所代替D、终身学习

D、学校教育的重要性开始下降二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人公民的年龄是（）。31.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，要把提高教师思想政治

A、未满15周岁素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心M介值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过

B、未满16周岁程师德养成，推动教师成为（）.

C、未满17周岁A、先进思想文化的传播者

D、未满18周岁B、党执政的坚定西寺者

26.2300多年前，战国时期齐国创办的（）是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣、兼容并C、学生健康成长的指导者

蓄的学术先河。D、各种社会活动的参与者

A、稷下学宫32.建构主义学习观主要是（）。

B、杏坛学宫A、主动建构性

C、尼山论坛B、社会互动性

D、西河之学C、知识只是一种解释和假设

27.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。D、情境性

A、不同的认知特征33.社会实践活动一般包括（）。

B、不同的兴趣爰好A、社会生产劳动

C、不同的年龄和性别B、社会宣传和服务活动

D、不同的价值取向C、共青团活动

28.在理性指导下所形成的教师良心，不是转瞬即逝的，也不是变化无常的。这表明教师良心具有D、课外活动

（）.34.新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。以下对此理解正确的有（）。

A、公正性A、关注每一位学生

B、综合性B、关注学生的情绪生活和情感体验

C、稳定性C、关注学生的道德生活和人格养成

D、内隐性D、关注学生的可持续发展

29.教师讲完知识点后，要求学生马上复习。这反映了艾宾浩斯的遗忘曲线定律的（）特点。35.技能的基本特点是（）。

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A、技能是通过遗传获得的B、策略

B、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为c、OJ

C、技能是由一系列动作及执行方式构成的D、评价

D、技能是通过系统的学习与教学而形成的42.在下列心理问题中，可以使用自我坚定训练辅导的是（）.

36.文化教育学是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其基本观点包括（）.A、人际交往中的被动行为

A、教育过程是一种历史文化过程B、矛盾面前的犹豫不决

B、教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法C、课堂听讲时的注意力不集中

C、教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格D、与异性交往时的紧张情绪

D、培养完整人格的主要途径是“陶冶:'•唤醒'建构对话的师生关系43.人的性格结构包括（）。

37.教师职业道德修养的基本原则有（）。A、态度特征

A、坚持知和行的统一B、意志特征

B、坚持动机和效果的统一C、情绪特征

C、坚持自律和他律相结合D、理智特征

D、坚持个人与社会相结合44.关于教育起源，教育史上有几种代表性观点，它们是（）。

38.古希腊把“三艺”作为教学内容，“三艺”指（）。A、教育的生物起源说

A、射箭B、教育的心理起源说

B、文法C、教育的劳动起源说

C、修辞D、教育的神话起源说

D、辩证法45.属于谈话法的基本要求是（）。

39.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（）。A、准备好问题

A、满足未成年人的一切需求B、准备好谈话计划

B、尊重未成年人的人格尊严C、提问明确，引起思维兴奋

C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、善于启发诱导

D、教育与保护相结合46.依据科尔伯格的道德发展理论，下列属于习俗水平发展阶段的有（）。

40.小明看到同班的小强，原来物理成绩与自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学A、小萍过马路时知法守法，遵守交通规则

习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于B、小王因怕老师责罚，不敢随地扔垃圾

（）。C、小华认为在公交车上给老年人让座就是好孩子

A、观察学习D、小刘认为法律在无法保障公众权益时可以被修改

B、替代性学习47.批评是对学生品行的评价，惩罚是评价的辅助手段，下列关于运用惩罚时应注意的问题，正确的有

C、顿悟学习（）O

D、模仿学习A、惩罚的目的是教育学生

41.下列（）是教学设计应包括内容。B、惩罚时，应针对学生的学习成绩，而不应因道德过失而惩罚学生

A、目标C、惩罚应做到客观、公正、适当

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D、必须遵循教育性原则，以最小的投入获得最大的教育效果

48.教师职业道德基本原则包括（）。

A、教书育人原则

B、乐教勤业原则

C、人格示范原则

D、师传生受原则62.教育的政治功能。

49.义务教育是一种（）.

A、普及性教育

B、自愿性教育

C、强制性教育

D、选拔性教育

50.新课程改革倡导的教师角色有（）。

A、教育教学的研究者63.影响问题解决的因素有哪些？

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、学生学习的促进者

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.现在教师队伍中存在着以教谋私，热衷于,有偿家教''的现象，这违背了依法执教的职业道德。（）

52.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有过渡性。（）

53.古代社会的农耕劳动者都在生产过程中学习成长，而工业社会的劳动者和专业人才则由学校来培养，五、案例分析题

这体现了生产力的发展水平，制约着人才的培养规格和教育结构。（）64.王洋上课时不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害

54.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）怕。

55.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。（）请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。

56.学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、

任务、修业年限以及他们之间的关系。但是没有规定入学条件。（）

57.联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）

58.根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。（）

59.热爱教育事业是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。（）

60.2021年6月，教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》，该指南适用

于全日制普通中小学校营养与健康的建设，幼儿园建设营养与健康学校不可参照执行。（）

四、简述题

61.教学组织形式改革的主要趋势是什么？

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2022年安徽省萧县教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案（参考答案）首先要钻研课程标准，把握本学科的目的与要求，掌握课程的深度与广度，规划内容的序列安排，明确

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。教学的大致进度。其次，要钻研教科书，能够熟练掌握课本的基本原理与知识体系，准确把握各章节的

重点、难点及课本的前后联系。

1.【答案】D

最后，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。D项正确。A、B、C三项均为干扰项。

【解析】按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。故选D。

与题干不符，排除。故选D。

2.【答案】A

【解析】教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性"。为8.【答案】D

人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面【解析】班级具有促进发展的功能，能够为班级成员的发展提供机会。故选D。

做好学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力膨响学生，"为人师表"是由教师的示范性特点所决定9.【答案】A

【解析】内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的先天遗传素质，身心发展的顺序也是

的。故选A。

由身心成熟机制决定的。故选A。

3.【答案】D

【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发10.【答案】C

【解析】调节功能是教师职业道德最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且指向教师本身。

生突发事件时，应当优先救护未成年人。故选D。

故选C

4.【答案】Do

【解析】“科学性与思想性统一原则是指教学中以马克思主义为指导、引导学生掌握正确的知识，同时结II.【答案】B

【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选及

合知识对学生进行思想教育，形成正确的人生观和价值观。”张老师的做法符合教学中的科学性与思想性

12.【答案】A

统一原则。故选D。

【解析】加涅根据学习的繁简水平不同，即按照学习水平来划分，提出了以下八类学习：（1）信号学习;

5.【答案】B

（2）刺激一反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联想学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）

【解析】A项：谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新

知识、巩固旧知识或检杳知识的教学方法。这种方法较易于集中学生的注意，激发积极的思维活动，提规则学习；（8）解决问题的学习。其中，信号学习是学习对某种信号做出某种反应，这是一种最简单的

学习，其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。信号学习最典型的例子，是巴甫洛夫经典条件反

高教学效果。在各科教学中，特别是小学和初中阶段广泛应用。因此，与题意不符。C项：教师通过展

射。例如，狗在每次吃肉前听到送肉者的脚步声，以后听到他的脚步声（信号）就会流唾液；人看到红

示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常

灯（信号）就会止步，这些都是信号学习的例子。题干中，小孩子看见穿白大褂的护士就联想起打针，

配合讲授法、谈话法""起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的

从而表现出恐惧，体现了信号学习。A项正确。B项：刺激一反应学习主要指操作性条件作用或工具性

困难有重要作用。因此，与题意不符。D项：讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围

条件作用。其中强化在该类学习中起非常关键的作用。例如，小学生认真做作业得到老师的表扬；鸽子

绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,

由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在啄箱子里的红灯得到食物。与题干不符，排除。C项：问题解决的学习，亦称高级规则的学习，是指在

高年级学生或成人教学中采用。因此，与题意不符。教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方各种条件下运用规则或规则的组合去解决问题。与题干不符，排除。D项：言语联想学习的实质是连锁

学习，只不过它是语言单位的联结。例如，将单词组合为合乎语法规则的句子，将单音节联成复合音节

法是属于讲授法。故选风

等，都属于言语联想学习。与题干不符，排除。故选A。

6.【答案】A

【解析】“吾日三省吾身”出自论语，意指我每天都多次反省自身。结合教师职业道德修养，主要是强调13.【答案】B

【解析】广义的教育认为凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用，

教师要内省。这是教师加强和提升师德修养的较好途径。BCD也是师德修养的途径，但不符合题意，在

包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有

此为干扰项。故选A。

目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向

7.【答案】D

【解析】备课是决定教学效果的先决条件，是首要环节，备好课等于为上好课做了一半的工作。备