小学一年级班主任工作总结-班主任工作总结五篇

小学一年级班主任工作总结_班主任工作总结五篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢乐,有泪水,有成长,有缺乏,该好好写一份工作总结。下面是我为大家收集的关于小学一年级班主任工作总结_班主任工作总结五篇范文。盼望可以协助大家。

小学一年级班主任工作总结1

本学期，我担当一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下：

一、取得的成果：

1、抓好常规教育，着重造就学生的良好习惯。充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进展思想教育，向学生进展有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重造就学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

2、踊跃发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。每天早读课实行班干部轮番领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监视，让每个学生都能主动，谨慎地学习，从而养成自主学习的好习惯。

3、加强平安教育工作，增加小学生的平安意识。利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。利用班会进展主题平安教育。如开展班会主题“遵守交通规那么”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”，“你是我的好挚友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力及各方面的素养。

5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开拓了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生观赏、学习。

6、采纳多表扬，多嘉奖，少指责的工作方法。多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。效仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生特别喜爱。学期完毕了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。奖罚清楚，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。

二、存在的问题：

1、学生学习两极分化紧要，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。

2、班级的学风建立上虽有重视，但涉足未深。

3、班规的形成和落实未能落到实处。

4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我坚信，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业!

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习爱好，造就刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，踊跃参与学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，造就学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。一个学期以来，我特殊关注学生的安康成长，酷爱学生、关怀学生。当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐性地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互协助，互相学习。

班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。

小学一年级班主任工作总结2

今年，我担当一年级班班主任工作和语文教学任务，对于从未当过班主任的我来说，的确是一种挑战。经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任不简洁，须要无限的爱心、耐性更要有如针尖般细的心才能缔造出让孩子强壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理班级的工作，我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展，工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班孩子活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、让孩子尽快适应小学生活

我们一年级班有46位孩子，如何能让他们尽快适应小学生活，学会在40分钟的课堂上谨慎地听讲，学会和同学交往是特别重要的。因此，造就学生良好的学习、生活习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的几个星期里，我采纳编儿歌，口令等形式，将学生的学习、生活习惯造就融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐的养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要教师不厌其烦地讲，不厌其烦地说。通过一学期来的造就，我班学生根本上都能养成良好的学习、生活习惯。

二、造就良好的班集体

班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如优秀班集体评比、阳光体育长跑活动、跳大绳活动等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展特性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

三、“事事有人做，人人有事做”的班级管理

一年级孩子年龄小，没有管理经历，但因为表现欲强，都盼望当班干部，所以从一起先我就留意造就小班干部。开学前家访时，在与家长和孩子的接触中，我简洁的了解了孩子的特性与家长的意愿，开学第一天先任命了纪律小班长、文体委员等帮助教师日常工作。在以后的几个星期里，一边教这几个小班干部如何做工作，一边从同学们之中去发觉各个方面的“小人才”。经过大约一个月的时间，通过让几位同学试着管理，在管理中作比拟，最终确立了小班干部。孩子的管理、协调实力是须要造就的，所以我不仅仅让班干部进展班级管理，在我们班，46位孩子分成3个小组，每个小组都有负责检查桌椅摆放，检查组内卫生，收交作业的同学，所以每个孩子都有属于自己的一份事做。在管理小组内的事务时，孩子的胆子变大了，组织协调实力得到了熬炼，而且我也从中发觉了孩子的特点，为今后评比班干部，促进学生全面开展奠定了根底。

四、加强与家长的联系

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些家庭状况较特别或表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱。我经常和他们谈心、沟通，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

回忆一学期的工作，在很多方面还存在着缺乏。

1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事虎头蛇尾，不能坚持。对于学校的精细化管理、跳大绳等活动，我总是一阵紧抓，一阵松懈，没有好好坚持究竟。很明显的结果就是紧抓的时候各项成果、效果都很好，松懈的时候学生比教师更松懈，这是我今后要好好克制的地方，要努力做到“眼勤”“口勤”“手勤”“脑勤”。

3、没有刚好评比、表扬、总结。不擅长总结是班主任一个很大的缺失。平常的工作、活动纷繁困难，只有多对孩子的表现进展总结、评比，孩子才能有典范可学，有目标可循，才会更快地朝着良性方向开展。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，今后，我还要在实践中去探究、总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学一年级班主任工作总结3

本学期我担当一四班班主任和一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有缺憾，现将总结如下：

一、教学工作

1、常规教学

本学期带一年级三班、四班数学教学工作，谨慎备好每一节课、上好每一节课。上课前谨慎备课，踊跃打算课堂所须要的课件以及实物展示，课堂上以生为本，把课堂交给学生，让学生在课堂上成为学习的主子。本学期一三班数学成果和其他两个班差不多，一四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分到达101。45，这也让我坚决了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋!在教学中我们必须要坚信孩子是秀的，一无二的。

2、教科研

本学期我踊跃参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展示课活动，收到良好的效果。同时我还踊跃参与明珠共同体活动，和同事貌同进步。在区里我还踊跃参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。

二、班主任工作

本学期我踊跃协作学校的工作，组织学生参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是学生在学习和活动中的一些，该如何处理，我有一些自己的想法：

个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以参加一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，学生的参加面会更广，也更加有利于学生的各方面开展。建议一学期可以由学科教师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任教师们的负担，而且真正有益于学生的开展。

对于文娱活动，建议一学期搞一次型的活动即可，其他好的活动可以在班级或年级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次型活动前要做好传播工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的打算工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以参加进去，学生的参加面越广，活动的意义越能得到表达，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升学生的实力，促进学生学习的开展。活动后也要留意刚好评价，对于参加的学生要赐予必须的嘉奖，是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学期一次的型活动是和学校特色有关的活动，主题突出、显明、有意义。长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进学生的心里，以生为本才能真正表达。

“玩中学，学中玩”不仅是教育的一句口号、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，表达它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。

小学一年级班主任工作总结4

一学期完毕了，本班各项工作顺当完成，在此感谢校领导的大力支持，感谢家长们的全力协作，感谢各位任课教师的帮助，现将本学期班务工作总结如下：

一、孩子们的成长

20__年9月，新学期伊始，我班从学前班升入一年级，原有22人，新入4人，共计26人，其中女生11人，男生15人。由于是搬入新校舍的过渡期，本班孩子和新招的一年级二班孩子合班上课，老带新，大带小，结对子，当“小教师”带着新生，提升了自信念，增加了责任感，每个孩子都有所成长。

1、赵敏兮

赵敏兮学前班就入校了，年龄比其他孩子长几个月，心智开展比拟超前，做事沉稳，乐于助人，始终是班中的大姐姐形象，深得孩子们喜爱。本学期各方面表现比拟突出，踊跃上进，凡事不甘落后，学习谨慎，劳动踏实，组织实力，自理实力较强。须要接着学习完善礼仪礼貌方面，学习与人正确交往的技巧。截止目前，经典方面，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵已经通关到第十段101分，假期后演讲成语故事1次10分，累计得分260分。

2、陈子明

陈子明是老生，最为突出的是超强的记忆力，缘由是她的母亲从小便注意经典的学习，扎下了良好的根基。比拟自律，能够大胆表达自己的意愿。本学期在与人交往方面，驾驭了根本方法，礼貌方面有所进步，能与同学和谐相处。学会了经典吟诵，组织实力有所增加，情愿为同学们效劳，主动担当经典和识字小教师。须要在学习的专注力反面接着努力，教师也会为他设定相应的课程内容和进度，前提是要先练好定静功夫。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分，《中庸》背诵到第33段330分。假期后演讲成语故事5次50分，累计得分740分。

3、许安栋

许安栋是老生，性格活泼开朗，学习爱好深厚，最突出的特点是讲礼貌，主动向人打招呼，问好，深得学校教师的赞许。上课踊跃发言，大胆表达。本学期姐姐孟艺馨入校，与他同班，内心的平安感大大增加，凡事都愿与姐姐共享，表现出小男子汉的宽容、大度。建议家长严格要求孩子，立规则，到哪里守哪里的规则会更加欢乐。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分。假期后讲成语故事4次40分，累计得分400分。

4、王泽昊

王泽昊是老生，性格沉静，上学期时时因为经典通不了关而哭鼻子，本学期，在爸爸妈妈的协助下，各方面实力都突飞猛进。上课听讲非常谨慎，不懂的能够刚好问教师，当堂课的内容能够当堂驾驭，尤其是经典背诵，再无畏难心情，表现出深厚的学习爱好。比拟自律，能够主动交挚友，自信念增加。建议家长带孩子多与其他小伙伴玩耍，走到哪里尽快融入，哪里都是欢乐的家。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分。《中庸》背诵到25课250分，累计得分610分。

5、聂子昂

聂子昂是老生，性格活泼开朗，擅长与人交往。最大的特长是运动，因为父母都曾是运发动，注意身体素养的造就，因此，聂子昂驾驭了慢跑，滑雪，爬山等的正确方法，在班中担当体育委员，帮助教师集队，领操，发挥了小教师的作用。较之学前班，聂子昂渐渐克制了对背经典的畏难心情，学习爱好渐浓，踊跃上进。盼望父母注意对孩子习惯的严格要求和造就。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第八课80分，累计得分230分。

6、代梓言

代梓言是老生，文雅、内秀，各个方面都表现得比拟突出，是个全面开展的孩子。最大的特长是自信的表达实力，可以在演讲和口才方面着重造就。上课谨慎听讲，踊跃思索，回答下列问题，表现出深厚的学习爱好，乐于协助同学，做事踏实，对教师布置的任务能够善始善终，专心对待。吟诵调驾驭地很好，时时作为吟诵小教师协助大家，深受同学们喜爱。盼望加强运动，增加体能，迎接将来更大的挑战。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分，假期中讲故事3次30分，累计得分390分。

7、胡博睿

胡博睿是老生，做事沉稳，内在秩序感很强。最大的特点是表达的条理性和逻辑性比拟好，和学前班比起来，这个学期在心情限制和与同伴相处方面进步很大，上课的专注力提高，能踊跃思索，往往能从不同的角度提出不同的观点，学习爱好也有所增加。盼望父母对孩子的教育方面更加放手一些，造就男孩子的担当精神。将来的世界是孩子们的。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第6课60分，假期讲成语故事2次20分，累计得分260分。

8、徐上弋

徐上弋是老生，经验了姐姐生病的变故，心智成长了许多，懂得关怀同伴，喜爱与教师沟通。变更了学前班时只在自己的小世界的状况。最大的特点是，听力很好，喜爱唱歌，音准好，吟诵调驾驭地很好，学习经典的爱好比拟深厚。上课的专注力须要进一步加强，在生活习惯的造就方面盼望家长能够抓细微环节，同时注意孩子体能熬炼，促进全方面开展。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分，假期讲成语故事3次30分，累计得分390分。

9、郭蕙萱

郭蕙萱是老生，家在伊犁，父母很专心，无论多忙，每周都飞来乌市与女儿团聚，感受家的温馨。家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。郭蕙萱能感受到父母的这份心，学习很努力。升入一年级后，各方面的开展进步都很大，尤其是学习爱好和习惯，之前背书有些畏难，这学期已根本克制，踊跃主动要求读书。心地和善，性格文雅。乐于助人，人缘很好，深受小伙伴欢送。盼望父母能多多放手，让孩子大胆尝试、体验。截止目前，15首歌诗已经全部驾驭150分，《大学》背诵到第七段70分，累计得分220分。

10、李英嘉

李英嘉是老生，年龄偏小，很会照顾同伴，时时表现得像个大姐姐。这学期进步最大的方面是生活习惯和自律性，做事速度加快了，上课能够谨慎听讲，对教师提出的问题能够比拟踊跃地思索。学习爱好增加，能够主动找教师背书，盼望父母能够给孩子供应自己做主的时机，自己的事情尽量让孩子自己确定，以造就孩子的判定实力。截止目前，15首歌诗已根本驾驭150分，累计得分150分。

11、玛A丽

玛A丽是法籍，打算回法国上学，父母特别重视孩子对中文的学习和驾驭。有两个弟弟，因此，很会照看身边的同伴，自理实力强。本学期性格比之前开朗了许多，能够主动交挚友，与教师沟通，上课专注力增加，学习爱好也比以前深厚，教同伴法国歌曲，深受同学们的喜爱。盼望回到法国，能够接着学好中文，将来回国，造福家乡。截止目前，15首歌诗已全部驾驭150分，《大学》背诵了第1段加10分，累计得分160分。

12、蒋天宇

蒋天宇是老生，本学期进步很大，缘由是父母对教育的重视，父母领先学习，树立典范，带孩子当义工，为他人效劳，造就尊敬心。蔡礼旭教师说“一分尊敬得一分利益，非常尊敬得非常利益。”蒋天宇没有了上学期的闷闷不乐，变得开朗、自信起来，能大胆表达，上课谨慎，踊跃思索，克制了背经典的畏难心情，学习爱好深厚。盼望父母接着以身教引导孩子，为孩子注入更多的正能量。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分，《中庸》背诵到第5段50分，假期讲成语故事4次44分，累计得分454分。

13、徐诗涵

徐诗涵是老生，年龄偏小，今年最大的进步是体能增加了，身体素养比之前好了，适应了学校的环境，性格也比之前开朗了许多，主动交挚友，主动表达自己的意愿，学习爱好和实力都有所增加，上课踊跃举手回答下列问题，擅长思索。盼望父母放手，给孩子更大的空间，发挥自己的主动性，在平安的前提下，大胆尝试和体验，只有自己亲历过，印象才更深。截止目前，15首歌诗全部通关150分，《大学》通关第1课10分，累计得分160分。

14、邵芃喆

邵芃喆是老生，经验了学前班一年的心情波动，本学期对学校生活根本适应，尽管有时候还会有反复，能够与教师安静地沟通和表达内心的想法。邵芃喆最大的特点是，口才特别好。讲历史故事就像讲评书一样，很吸引人，得到教师和同伴的赞许。也因此越来越自信，学习爱好越来越深厚，上课踊跃思索，回答下列问题，下课不懂的能刚好问教师。盼望父母都抽出时间陪伴孩子，倾听孩子，让孩子内心产生更大的平安感。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第10段101分，假期讲成语故事5次52分，累计得分302分。

15、张诗琦

张诗琦是老生，也是本班进步最大的孩子之一，随着对学校环境的适应，不再哭闹，渐渐将留意力转移到了学习上。上课比拟谨慎，能踊跃举手回答下列问题，擅长动脑筋。心地和善，关怀同伴，读背经典声音嘹亮，讲故事也很生动，是班级里的“故事大王”，克制了以前不敢表达意愿的畏难心情，能够精确地表述自己的想法。盼望家长完全放手，接着造就孩子的自理实力。这是孩子相识世界的途径。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第5段50分，假期讲成语故事2次22分，累计得分222分。

16、杨佳茹

杨佳茹是老生，性格文雅、内秀。做事有条理，有主见。自律性强，在班里始终都是讲故事高手，口语表达实力突出，声音嘹亮。本学期最大的进步是能够主动交挚友，能大胆与教师沟通，表达自己的意愿了。学习爱好有所增加，主动找教师背书，吟诵调很好听。盼望家长缔造更多的时机让孩子表现、表达，造就孩子的胆识。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第5课50分，累计得分200分。

17、吴来泽

吴来泽是老生，开朗、活泼，擅长与同伴交往，擅长与人沟通。本学期，学习欲望和自律性都有所增加，上课踊跃思索，举手回答下列问题，乐于协助他人。盼望父母放手让孩子自己的事情自己做，造就孩子主动做事的意愿。截止目前，15首歌诗全部通关150分，《大学》背诵到第6课60分，累计得分210分。

18、陈嘉璐

陈嘉璐是学前班其次学期来我班的，根本没有因为不适应环境而哭闹过，各方面开展稳步向前。最大的特点是，很爱护，关怀人。自理实力，自律性强。一次，腿摔了，教师要帮他拿东西，他说不能累着教师，必须要自己拿。能够忍耐。本学期，学习状态很好，心情轻松、欢乐，上课也能高效率地当堂驾驭。盼望父母能够带孩子多进展体育熬炼，增加体能。截止目前，歌诗15首全部驾驭150分，《大学》背诵到第5课50分，累计得分200分。

19、许皓博

许皓博是老生，性特别向，开朗。因为去过世界许多国家，见识广博，时时给同伴讲自己的见闻，口语表达实力较强，汲取接纳学问的实力较强，喜爱唱歌，擅长与人交往，人缘很好，具有必须的组织实力，是个小“娃娃头”。学习谨慎努力，上课踊跃举手回答下列问题，能大胆表达自己的观点。识字量大，喜爱阅读。盼望父母能够引导孩子看看“名人的童年”等书籍，多让孩子干活，造就孩子的尊敬心。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到第9段90分，假期讲故事2次20分，累计得分260分。

20、孙一苇

孙一苇是老生，性格内敛、沉稳。因为识字量大，读课外书多，上课特殊踊跃举手，擅长思索，有班中素有“小博士”之称。学习爱好深厚，擅长表达。做事踏实、谨慎。学习效率高，根本当堂课就能驾驭所学内容，时时担当吟诵或者识字小教师，是教师的得力助手。盼望父母能够多带孩子与其他孩子主动交往，进一步造就礼仪礼貌。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分。累计得分360分。

21、吴孟桐

吴孟桐是班中年龄最小的，四岁多来上学前班，从刚起先的苦恼不止到此时此刻完全适应学校生活，经验了大约两个学期的时间。性格活泼、开朗的孟桐，做事谨慎，有条理，有主见。本学期心情稳定后，学习爱好渐浓，上课能够专注听讲，主动读书。盼望父母放手让孩子熬炼，刚起先可能速度慢一点，只要坚持自己的事情自己做，必须会越来越娴熟，对孩子独立性的造就有好处。截止目前，15首歌诗全部通关150分，《大学》背诵到第1段10分。累计得分160分。

22、成一帅

成一帅是这个假期进步最大的孩子。“停课不停学”之后，在父母的协助下，成一帅不仅背书很谨慎，还遵照假期作业要求，每天练习毛笔字和识字，谨慎对待自己的学习。本学期，成一帅从刚起先不情愿进教室，到后来主动要求背书，学习的踊跃性渐渐提升，也能够大胆地表达自己的意愿了，讲故事比拟生动，自信念有所增加。盼望父母放手让孩子多干家务活，在干活中孩子自主动脑子解决问题，为将来的开展打下坚实的根底。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》背诵到11段110分。假期后讲成语故事3次30分，累计得分290分。

23、李依龙

李依龙是本学期来的新生，之前读过经典，有必须的根底。第一次接触吟诵，也很快就驾驭了，可见悟性比拟好。最大的特点是做事情擅长动脑筋，手比拟巧。对教师布置的任务，能够谨慎地对待，能够大胆表达自己的意愿。盼望父母能够与孩子共同学习，让孩子觉得学习是欢乐的事情，是大人也乐意做的事情。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，《大学》全篇通关210分，假期讲故事3次30分，累计得分390分。

24、吴佳颖

吴佳颖是本学期来的新生，与平行班的吴佳颐是双胞胎姐妹，两人最大的特点是喜爱跳舞，唱歌。性格活泼开朗。上课踊跃举手回答下列问题，擅长思索。小佳颖刚起先不太适应学校生活和班级管理方式，比拟抵触上学，尤其对背诵经典有畏难心情。大约两个月后，慢慢适应了，尝到了“用心的学就能痛快的玩”的甜头，学习爱好有所提升，乐意来学校了，身体状况也越来越好。盼望父母能够帮助学校，在家中坚持让孩子读背经典，每天都喝一点最有养分的“奶粉”。截止目前，15首歌诗全部通关150分，累计得分150分。

25、祖力米热

祖力米热是班中唯一的维吾尔族孩子，也是本学期来的新生，性格开朗，活泼，擅长与人交往、沟通。做事踊跃，热心。乐于助人，学习爱好深厚，上课用心听讲，踊跃回答下列问题。自理实力较强，具有必须的组织实力，盼望父母能够注意造就孩子“用人物，须明求”的习惯。截止目前，15首歌诗全部驾驭150分，累计得分150分。

26、孙羽

孙羽是老生，由于年龄缘由，本学期前两个月在学前班，后转入本班。随着对学校生活的适应，孙羽各方面的进步很明显。生活自理实力有所增加，学习爱好和专注力都有所提升。孙羽最大的特点是擅长视察，会关怀人，爱护人，有礼貌。盼望父母能够带孩子多与其他孩子交往，教会孩子交往技巧，以求孩子对社会的适应实力奠定良好的根底。截止目前，15首歌诗全部通关150分，《大学》背诵到第5课50分，累计得分200分。

二、生活管理

生活习惯的养成教育，主要由教学教师在集体教学中就普遍存在的问题，进展演示，讲解。之后在生活区实践，并由生活老师指导、落实。经验了学前班一年的学习，本学期重点造就的生活习惯是对物品的整理和在限定的时间内完成整个宿舍的内务整理。一个宿舍是一个团队，每个宿舍有舍长，负责帮助值日生清扫和检查。最终，生活老师总检查。优秀的宿舍嘉奖宿舍游学分。用餐和进出课室，均由各队队长带着。全班50个孩子，共分成了6个组，每组的组长由孩子自己推选，一个月轮换一次。队长组织本队用餐、喝水等集队，人数够了，方可进展活动。各队都有团体分，每周末的游学，团体分最高的三个队有资格参与。各组成员扣分，同时也扣团队的分数，孩子们之间相互监视，相互促进。

三、班级建立

合班以后，我和二班班主任胡嘉琳教师明确分工，我主带语文，胡教师主要带数学(生活中学习)和配课。不管遇到任何问题，都由两人协商解决，整个学期，班级工作顺当、有序开展，气氛和谐、轻松。

学校也很体恤一年级的孩子，进入严冬后，大会议室装了炉子和火墙之后仍旧不够温煦，就将李校长接待客人的大蒙古包给我们当教室用，蒙古包里绣花墙壁，挂着冬不拉等乐器和民族服饰，偌大的榻榻米，刚好够我们50名左右的孩子上课，暖和的火炉，舒适的环境，孩子们知道这时机来之不易，都很珍惜，六个队竖排坐，各队进展好习惯竞赛，从进门、脱鞋、叠放衣物，都一一过关后才进入上课环节。

经典的内容仍以歌诗为主，学完15首歌诗，全部通关的孩子便可以拿到《大学》，学《大学》之前，给孩子们讲了“孔子三讲”中的两讲，“孔子家世”和“好学博学的孔子”，让孩子们了解儒家，先升起尊敬心，再读《大学》，孩子们很爱听孔子的故事。陈子明，孟奕馨，马可亦非，赵敏兮最努力，每次早读都早早到教室，拿出歌诗大声吟诵。徐上弋，李英嘉，张诗琦这学期进步很大，去年学习爱好不浓，这学期已经跟上了大部队，吟诵时能放开声音了。低年段识字为先，孩子们识字量差异很大，孙一苇，陈子明已经相识1010多个常用汉字了，郭蕙萱，代梓言，赵敏兮都能当识字小教师了，局部孩子只相识几十个，就进展“结对子”，孩子们将相识的和不相识的字分别放在两个识字锦囊里，由小教师去教结对子的小伙伴，以快带慢，玩识字通关嬉戏，小教师给自己的“学生”通关并计数，申林子报告说李英嘉新学会了6个字，王舜禹学会了10个新字，小教师们颇有成就感，小学生们也学的很快乐。

其他科目，比方书法，武术及音乐、美术等都按打算如期进展。孩子们都有自己的存折本，每天记录加分减分的状况，就是他们的“班币”，用这些“班币”去买“玩”的时机，本学期每周都组织游学活动，爬木栈道两次，去了一次“七坊街”，一次“熊猫餐厅”。有时周五举办“礼品大放送”，一周够40分的，带了识字锦囊的，谨慎当小教师的孩子都得到了礼品。孩子了解了玩和学的关系，学起来动力更足了。

尽管本学期开学较晚，还经验了“9·28祭孔大典”，“猩红热事务”以及冬运会提前放假等，但在家长们的全力协助下，直至1月13日正式放假前，本班的教育教学工作根本圆满完成。本学期一共游学6次，其中两次家长观摩并参加。经典歌诗15首和《大学》背诵，其中已有8人全篇通关，大多孩子即将背完。书法练习，每周交一篇作业，由书法宋亚梅教师在网上指导。习劳也时常有孩子发来照片，做饭、洗衣服、清扫房间，家长们也渐渐相识到，干活也是学习，也是素养的一局部。

四、家校工作

本学期共计召开网络家长会四次，面对面家长会两次。家长通过看班主任的教学日志(博客)，电话沟通，家长会中沟通，刚好了解孩子在校的状况，关于家长反映孩子在校生活习惯的问题，与生活教师共商解决方案，大多孩子在整理物品，清扫卫生，尤其是餐后值日，生活教师一对一指导，洗碗，擦桌子的方法均已驾驭。天气容许的状况下，我班每周进展游学，其中去参观“七坊街”和“熊猫餐厅”，局部家长参加，进一步了解了“玩中学，学中玩”的方式，对素养教育有了进一步认同。

五、改良局部

本学期按打算完成了教学工作，游学打算及生活造就打算。在此过程中，还有许多缺乏之处。

1、造就习惯不够彻底，有时因为手头有其他事情，看到的状况没有刚好处理，比方：有的孩子不按时到教室，迟到等。只是说要扣分，并没有落实。

2、局部新生对学习仍旧有畏难心情，要多加关注。

3、要到处内观自己的思想，多看林教师的教育教学，去掉杂念，落实素养教育。

4、组织孩子们“玩”起来，我自己要成为“大玩家”，做回孩子，真正走进孩子。

5、家长反映的问题，局部没有落实到位，要树立“孩子的事情无小事”，“教育的事情无小事”的思维。

6、下学期，进一步与家长严密合作，家校共育，无缝链接，促进孩子全面开展。

小学一年级班主任工作总结5

我已经担当了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了很多，明白了如何进展班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。我知道班级作为学校教学活动的根底单位，其管理水平的凹凸，对学生安康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

一年级的小挚友还是很小，所以许多事情都须要教师的指导、管理、调配、效劳，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中安康欢乐的学习。为此，我主要从以下几点来做：

一、做到“勤”

1、勤视察：每天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生特性、了解班级中的种种问题。对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。

2、勤交谈：对于学生的点滴改变都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都刚好和他们谈心，确定好的，给以鼓舞;指出错误，于以订正。