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文档简介
2023年四川省宜宾市中考模拟化学试题
学校:.姓名:.班级:考号:
一、单选题
1.下列变化属于物理变化的是()
A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬
B.用苛性钠干燥02、H2
C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色
D.用生石灰制熟石灰
2.如图所示为“塑料包装制品回收”标志的是
3.下列物质属于纯净物的是
A.啤酒B.空气C.冰水D.牛奶
4.人体摄入充足蛋白质可以增强机体抵抗病毒的能力,下列富含蛋白质的食材是
A.面粉B.黄瓜C.鸡蛋D.花生油
5.下列有关能源与环境、燃烧与灭火的说法,正确的是
A.“节能减排”提倡多用电,少用不可再生资源化石燃料
B.化石燃料的过度使用是造成温室气体CO?、SO2、CH』、氟利昂等排放的主要原因
C.燃烧不一定需要02,水不一定能灭火
D.从着火燃烧的房子逃离时,应成站立姿势迅速跑出
6.取氢氧化铜和氢氧化镁组成的混合物7.8g,放入一定质量的溶质质量分数为10%的
稀硫酸中,恰好完全反应,将所得溶液蒸发得到固体14g。则所用稀硫酸溶液的质量
是
A.50gB.100gC.49gD.98g
7.下列对有关事实的微观解释,不合理的是
A.水变为水蒸气时体积变大一一水分子体积变大
B.过氧化氢溶液是混合物一一含有不同种分子
C.电解水属于化学变化一分子种类发生了改变
D.水与过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同
8.下列实验设计合理的是
CO(CO:)
A.除去CO中的C02
浓NaOH
溶液一震怎
30%过氧探究MnO2能否加快过氧化氢的分解速率
B.
且过氧化
10%化氢溶液
。氢溶液
1二氧化镜
C.蜡烛燃烧验证质量守恒定律
卜小卵石
纱布
一石英砂
D.将浑浊的地下水变成蒸僧水
活性炭
膨松棉
9.下列化学用语正确的是
A.氯气中C1为-1价
B.已知某粒子的结构示意图:
C.硫化钠的化学式是Na2s
D.2He表示两个氢元素
10.下列做法不符合环保工作要求的是
A.回收处理废旧电池,减少环境污染
B.减少使用塑料制品,减缓“白色污染”
C.大力植树造林,增加植被面积
D.加高排放废气的烟囱,防止大气污染
11.据报道,一种新型铝离子电池,比现今普遍使用的锂离子电池具有更加优良的性
能,未来,该铝离子电池或将成为下一代高性价比电池的理想选择,下图是元素周期
表中锂、铝两种元素的有关信息,下列说法不正确的是
A.锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期
B.相对原子质量铝比锂多20.039g
C.锂、铝两种元素都是金属元素
D.核外电子数AF+比Li+多8
12.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是
A.某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生一该固体一定是碳酸盐
B.在无色溶液中滴入酚醐试液,溶液变红色一该溶液一定是碱的水溶液
C.生石灰块投入水中,水会沸腾一生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D.向稀氨水中加入稀硫酸,无明显现象一说明两物质没有发生化学反应
13.R是硝酸钾或氯化钱中的一种,硝酸钾和氯化镂的溶解度曲线如图1所示。某化
学小组进行了如图2所示实验。关于图2中烧杯内的物质,下列说法正确的是
溶
解
度
,''g60
40
20
②③
温
lt2七
图
、
一
A.①、②中,溶液的溶质质量分数相等
B.使③中的固体溶解,可采用降温的方法
C.①、②、③中,只有③中溶液是饱和溶液
D.①中溶液的溶质质量分数一定比③中溶液的溶质质量分数小
二、多选题
14.下列有关实验操作的描述正确的是
A.测稀硫酸的pH时,用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上,把试纸显示的颜色
与标准比色卡对照
B.用CO还原氧化铜时,应先通入CO,后用酒精灯给硬质玻璃管加热
C.称量氢氧化钠固体时,应将氢氧化钠固体放在小烧杯中然后放在天平的右盘上称量
D.配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,在量取液体体积时俯视读数
E.蒸发氯化钠溶液结晶时,要把溶液蒸干后再停止加热
三、填空题
15.共享单车以轻便、省力、节能的优势正日益受到市民的青睐,如图是某共享单车
(1)图中所标示的部件属于合成材料的是(一种即可)
(2)与铁制材料相比,用铝合金材料制造轮毂会更加耐用的原因是:;为防止自
行车的铁制车篮生锈,可采取的措施是。
(3)共享电动汽车也逐渐出现,行驶时,蓄电池将化学能转化成了电能,与使用汽油为
燃料的汽车相比更"环保”,因为行驶过程中电动汽车不会产生______(填一种气体即
给分)等有害气体污染空气。
四、简答题
16.实验是学习和研究化学的重要途径。
(1)装置甲的实验用到了足量红磷,其反应的化学方程式为;反应结束后,
待装置冷却至室温后,打开弹簧夹,图甲中试管容积为40mL,注射器活塞从10mL刻
度处缓慢移动至___________mL刻度处停止(误差忽略不计)。
(2)装置乙可进行电解水的实验。此实验可以得出水是由组成的;在使用a
试管内气体前,从实验安全的角度考虑,应该首先进行的操作是;b试管
内气体的化学性质是(写出一条即可)。
(3)利用装置丙,我们可以探究化学反应前后物质的质量关系。
①该装置不能验证质量守恒定律,请说明理由»
②用微粒的观点解释质量守恒定律。
(4)实验室常用加热高镒酸钾的方法制取氧气,若产生3.2g氧气,则需要高锯酸钾的质
量是多少?
五、实验题
17.下列装置用于实验室里CO?的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的C02。请
回答下列问题:
(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别药品实验现象
①碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第(填序号)组药品,所发生反应的化学方
程式为。
(2)把C、D中的液体名称填入下表:
B(盐)C(碱)D(酸)
液体名称碳酸氢钠溶液
(3)B中反应的化学方程式是。
(4)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是
六、流程题
18.下面是制备高纯氧化锌的流程图,根据流程图回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型是;
(2)写出反应②的化学方程式______________________________________;
(3)过滤得到的NH4cl溶液仍有浑浊,原因可能是(写出一种即可);
(4)草酸锌受热分解的化学方程式为:ZnC2O4AZnO+COT+CO2T,从环保角度看,反
应后的气体,排放前的处理方法是o
七、科学探究题
19.在一次学生实验中,学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应,发现铝片和稀盐酸
反应现象非常明显,而和稀硫酸却几乎不反应,这和教材上的内容“铝能跟稀盐酸或稀
硫酸起反应生成氢气”不一致?是什么原因呢?为此,某化学兴趣小组在室温下做了如下
的探究实验,将打磨后大小相同的铝片分别放入稀盐酸和稀硫酸中,观察现象:
图1图2
(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为
(2)x=—,实验过程中,可以通过观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧
烈程度。
反应进程
1251520
/min
pH=l的HC1少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽
pH=l的
均无明显现象(无气泡)
H2so4
【查阅资料】金属与盐酸、稀硫酸之间的反应实际上是金属与酸中田发生反应:pH
相同的酸,H+浓度相同
【提出问题】:铝片与稀盐酸和稀硫酸反应产生差异的原因是什么?
【猜想与假设】:猜想一:铝表面的致密氧化膜有保护作用,使H+与铝不易接触
猜想二:___________
猜想三:硫酸根离子对H+与金属铝的反应起阻碍作用
【实验验证】
编实验
实验内容实验现象
号结论
1将去膜的铝片(少量)与HC1反应行大量气泡产生
猜想
起初能反应,一
一不
2将去膜的铝片(少量)反应段时间后反应停
H2s成立
止
向盛有稀硫酸的试猜想
管中加入IgNaCl晶—二成
取表面积相同,质量相等的
体立
3铝片,分别加入pH=l、等量
猜想
的稀盐酸和稀硫酸中
无明显现象三不
成立
(3)将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内
气体压强和反应时间的变化曲线如图2所示,下列分析中不正确的是
AAB段的化学反应是:A12O3+6HCl=2AlCh+3H2O
BA点盐酸浓度最低C点盐酸浓度最大
CCD段压强变化的主要影响因素是气体温度
DD.E两点处的气体压强相等
【获得结论】同学结合实验和相关资料,最终获得结论:铝表面的氧化膜不仅能被H+所
破坏,还能被酸溶液中分阴离子所破坏,不同的阴离子破坏能力不同,C「对氧化膜的破坏
能力较硫酸根离子强,表现在两个方面;①阻止氧化膜的形成。②破坏已生成的氧化膜。
铝表面的氧化膜被破坏后,使H+与铝原子直接接触,迅速反应生成氢气。而硫酸根离子
对铝与H+的反应没有阻碍作用,但破坏氧化膜的能力很弱,使H+与铝原子不能接触,反
应不能进行,故铝与稀硫酸几乎不反应。
基于实验结论,思考:铝片与硫酸铜、氯化铜溶液反应现象应该怎样?并设计实验验
证。
实验设计现象结论
20.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人
们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰。
I.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用
的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的
放热现象。此实验中加入的水必须是少量的,理由是o
II.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煨烧石灰石的方法来制取生石灰。
【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酰溶
液,可观察到溶液呈红色。
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该
气体能使澄清的石灰水变浑浊。
【结论与反思】(1)猜想错误(填'T'或"2”或“3”)
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是,溶液呈红色的原因是。
(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是o
(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为。
【总结与提升】(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败。华雪
同学认为,可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是一。
(2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为一,会加速食品
变质。
(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式。
参考答案:
1.B
【分析】本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化,
物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生
成。
【详解】A、抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬是因为有新物质碳酸钙生成,属于化学变化;
B、用苛性钠干燥02、比的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、石蕊溶液遇到酸溶液变成红色,有新物质生成,属于化学变化;
D、用生石灰制熟石灰的过程中,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,有新物质的生成,属于
化学变化;
故选B。
2.D
【详解】A、该标志是节约用水的标志,此选项不正确:
B、该标志是禁止吸烟的标志,此选项不正确;
C、该标志是禁止鸣笛的标志,此选项不正确;
D、该标志是可循环利用的标志,此选项正确。
故选D。
3.C
【详解】A、啤酒中含有水、酒精等多种物质,属于混合物,选项错误;
B、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质,属于混合物,选项错误;
C、冰水中只含有水一种物质,属于纯净物,选项正确;
D、牛奶中含有水、蛋白质、油脂、无机盐等多种物质,属于混合物,选项错误。
故选C。
4.C
【详解】A、面粉中含有淀粉,淀粉属于糖类,即面粉中富含糖类,选项错误;
B、黄瓜中富含维生素,选项错误;
C、鸡蛋中富含蛋白质,选项正确;
D、花生油中富含油脂,选项错误;
故选C。
答案第1页,共9页
5.C
【详解】A、节能减排提倡节约用电,少用不可再生资源化石燃料,多使用新型能源,说
法错误;
B、S02过多排放会引起酸雨,说法错误;
C、燃烧不一定需要02,水不一定能灭火,如镁条可以在二氧化碳气体中燃烧,酒精的密
度比水小,酒精失火时不能用水灭火,说法错误;
D、房屋失火时,生成的有害气体与烟尘在高温的情况下会聚集在房间的上层,成站立姿
势迅速跑出会导致窒息,说法错误。
故选C。
6.D
【详解】氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水,化
学方程式为:Mg(OH)2+H2so4=MgSC)4+2H2O,Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,依据
化学方程式可知,金属元素反应前后质量不变,反应固体增加的质量就是氢氧根离子和硫
酸根离子的质量差,依据关系式可知。
设稀硫酸的质量为x
2
H2SO4~20H~SO4-增加的质量
98349696-34=62
x.10%14g-7.8g
98_词0%
。故选
62-14g-7.8gx=98gDo
7.A
【详解】A、水变成水蒸气体积变大是因为水分子间的间隔变大,故选项解释错误。
B,过氧化氢溶液是混合物,是因为溶液中含有过氧化氢分子和水分子,是由不同种分子
构成的,故选项解释正确。
C、电解水属于化学变化,水分子变为氢气分子和氧气分子,分子种类发生了改变,故选
项解释正确。
D、水与过氧化氢的化学性质不同,是因为分子构成不同的缘故,故选项解释正确。
故选:Ao
【点睛】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断
运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,
同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
答案第2页,共9页
8.A
【详解】A、氢氧化钠能够与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但不与一氧化碳反应,浓硫
酸能够吸收气体中的水分干燥气体,且干燥装置放在实验的末端,选项正确;
B、探究MnCh能否加快过氧化氢的分解速率,变量是二氧化锌,其他的量应控制相同,选
项中两支试管中的过氧化氢溶液的浓度不相同,选项错误;
C、蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水逸散到空气中,左盘物质的质量逐渐减少,不能体现质
量守恒定律,选项错误;
D、装置能够除去水中的难溶性杂质,不能除去水中的可溶性杂质,不能将浑浊的地下水
变成蒸储水,选项错误。
故选Ao
9.C
【详解】A.单质中元素的化合价为零,氯气中C1为。价,此选项错误;
已知某粒子的结构示意图:丫若则该粒子是阴离子,即原子得到两
B.I)28x-y=8,
个电子后是18个,所以该粒子符号是S”,此选项错误;
C.硫化钠中硫元素的化合价为-2,钠元素的化合价为+1,根据化合物中各元素化合价的代
数和为零,硫化钠的化学式是Na?S,此选项正确;
D.由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前
加上相应的数字,2He表示两个氮原子,此选项错误。
故选C。
10.D
【详解】A、废旧电池含有重金属,需要回收处理,避免污染土壤和水,选项A不符合题
意;
B、塑料制品不易分解,造成白色污染,减少使用后可以减缓白色污染,选项B不符合题
jit
忌;
C、大量植物造林,可以有效吸附细颗粒物,降低粉尘污染,选项C不符合题意;
D、加高烟囱没有减少污染物排放,仍会造成大气污染,选项D符合题意。故选D。
11.B
答案第3页,共9页
【详解】A、锂核外有2个电子层,属于第二周期,铝核外有3个电子层,属于第三周
期,此选项表述正确;
B、相对原子质量的单位是“1”,不是“g”,此选项表述不正确;
C、锂、铝两种元素都带“车”字旁,都是金属元素,此选项表述正确;
D、AF+是铝原子失去3个电子得到的,故核外有10个电子,Li+是锂原子失去1个电子得
到的,故核外有2个电子,即A四的核外电子数比Li+多8,此选项表述正确。
故选B。
12.C
【详解】A、某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐,还有可能是某
种活泼金属单质,选项错误;
B、能够使酚酬试液变红的溶液不一定是碱溶液,可能是某种盐溶液,如碳酸钠溶液是一
种盐溶液,溶液呈碱性,能够使酚献变红,选项错误;
C、生石灰块投入水中,水会沸腾,表明生石灰变成熟石灰的过程是放热反应,选项正
确;
D、氨水能够与稀硫酸反应生成硫酸镂,硫酸镂溶于水后溶液呈无色,所以向稀氨水中加
入稀硫酸,无明显现象,不能说明两物质没有发生化学反应,选项错误;
故选C。
13.D
【分析】t2℃时,②中未有晶体析出,可知R是硝酸钾,此时硝酸钾溶解度为60g。
【详解】A、①、②中,溶液的溶质质量分数不相等,因为溶质还是60g,溶剂减少了
50g,说法错误;
B、使③中的固体溶解,可采用升温的方法,因为硝酸钾和氯化镂两种固体物质的溶解
度,都是随温度升高而增大,说法错误;
C、①、②、③中,不只有③中溶液是饱和溶液,②中溶液溶质质量分数为
——―x100%=37.5%,t2℃时未有晶体析出,可知R是硝酸钾,此时硝酸钾溶
60g+(150g-50g)
解度为60g,则②恰好达到饱和,故②、③均为饱和溶液,说法错误;
D、①中溶液的溶质质量分数一定比③中溶液的溶质质量分数小正确,因为①不是该温度
的饱和溶液,③为饱和溶液,说法正确;
故选:D。
答案第4页,共9页
【点睛】考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息:还考查了
有关溶液和溶质质量分数的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.ABC
【详解】A、测稀硫酸的pH时,用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上,把试纸显示的
颜色与标准比色卡对照,选项正确;
B、用CO还原氧化铜时,应先通入CO,排出装置中的空气,后用酒精灯给硬质玻璃管加
热,避免加热一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸,选项正确;
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,称量氢氧化钠固体时,应将氢氧化钠固体放在小烧杯中
然后放在天平的右盘上称量,选项正确;
D、配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,在量取液体体积时,视线与量筒内凹液面的最
低处保持水平后读数,选项错误;
E、蒸发氯化钠溶液结晶时,当蒸发皿中出现大量固体或剩余少量水分时停止加热,利用
余热将剩余的水分蒸干,选项错误;
故选ABCo
15.(1)塑料座椅##橡胶轮胎
(2)铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜能够隔绝氧气喷漆##制成不锈钢
(3)一氧化碳##二氧化硫##一氧化氮等
【解析】⑴
由图可知,铁制车篮和铝合金轮毂属于金属材料,塑料座椅和橡胶轮胎属于有机合成材
料,故填塑料座椅或橡胶轮胎。
(2)
用铝合金材料制造轮毂会更加耐用的原因是铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜能够隔
绝氧气,对内层的铝起保护作用,故填铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜能够隔绝氧
气;
为防止自行车的铁制车篮生锈,可采取的措施是喷漆或制成不锈钢,减缓铁的锈蚀,故填
喷漆或制成不锈钢。
(3)
电动汽车不会产生化石燃料燃烧生成的一氧化碳、二氧化硫或一氧化氮等空气的污染气
体,故填一氧化碳、二氧化硫或一氧化氮等。
答案第5页,共9页
16.4P+5O2—2P2O52氢元素和氧元素验纯具有助燃性碳酸钠和盐酸
反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸散到空气中,不能称量生成的二氧化碳的
质量化学反应前后,原子的种类、数目和质量均不改变31.6g
【详解】(1)由图示可知,装置A的实验用到了红磷,红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的
点燃1
化学方程式:4P+5O2—2P2O5;注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至:10mL-40mLxg
=2mL刻度处停止。
(2)装置乙可进行电解水的实验。电解水生成了氢气和氧气,可以得出水是由氢元素和氧
元素组成的;由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知,a试管内的气体较多,是氢气,具
有可燃性,与空气或氧气的混合气体遇明火易发生爆炸,在使用a试管内气体前,从实验
安全的角度考虑,应该首先进行的操作是验纯;b试管内气体是氧气,化学性质是具有助
燃性。
(3)①碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸散到空气中,不能称
量生成的二氧化碳的质量,天平发生偏转,所以利用丙装置能不能验证质量守恒定律。
②化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合,化学反应前后,原子的种类、数目和质
量均不改变,所以化学反应遵循质量守恒定律;
(4)设需要高镭酸钾的质量为x
加热
2KMnO4==^K2MnO4+MnO2+O2t
31632
x3.2g
316_x
x=31.6g
答:需要高锯酸钾的质量31.6g。
点燃
故答案为:(1)4P+5O20^2P2O5;2。
(2)氢元素和氧元素;验纯;具有助燃性。
(3)①碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸散到空气中,不能称
量生成的二氧化碳的质量。
答案第6页,共9页
②化学反应前后,原子的种类、数目和质量均不改变。
(4)31.6g。
17.(1)(3)CaCO3+2HCI=CaC12+H2O+CO2t
(2)氢氧化钙溶液,浓硫酸
(3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T
(4)二氧化碳的密度比空气大
【解析】⑴
①中碳酸钠粉末和稀盐酸的反应速率太快,不适宜收集气体,选项错误;
②中块状石灰石和稀硫酸反应产生气泡速率缓慢并逐渐停止,不能顺利收集气体,选项错
误;
③中块状石灰石和稀盐酸反应,产生气泡速率适中,便于收集气体,选项正确,故填③;
③中的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和氧气,故反应的化学方程式写为:
CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T。
(2)
由实验可知,C中的碱液用来验证二氧化碳气体,则该碱液是氢氧化钙溶液,D中的酸液
用来干燥二氧化碳,该酸液为浓硫酸,故填氢氧化钙溶液,浓硫酸。
(3)
B中的反应是碳酸氢钠与气体中的氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故反应的化学
方程式写为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2t。
(4)
E装置是向上排空气法收集气体,用来收集密度比空气大的气体,能够选择E装置收集二
氧化碳,说明二氧化碳的密度比空气大,故填二氧化碳的密度比空气大。
18.置换反应ZnCl2+(NH4)2C2O4=ZnC2O4l+2NH4Cl滤纸破损(或液面高于滤
纸边缘)将CO点燃
【详解】(1)根据锌与稀盐酸反应的特点分析反应的类型;(2)根据氯化锌与草酸铉的反
应写出反应的化学方程式;(3)根据过滤的注意事项分析滤液浑浊的原因;(4)根据一氧
化碳燃烧生成了二氧化碳分析处理尾气的方法。(1)由流程图可知,锌与稀盐酸反应生成
了硫酸锌和氢气,属于一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属
于置换反应;(2)由题意可知,氯化锌与草酸镂反应生成了氯化镀和草酸锌沉淀,反应的
答案第7页,共9页
化学方程式为ZnCL+(NH4)2C2O4=ZnC2O4j.+2NH4Cl;(3)过滤得到的NH4cl溶液仍有
浑浊,原因可能是滤纸破损(或液面高于滤纸边缘);(4)由于一氧化碳具有可燃性燃烧生
成了二氧化碳,所以反应后的气体排放前的处理方法是将C
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