初中信息技术苏教版八年级全信息与信息社会 全国公开课一等奖_第1页
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文档简介

淮安市南陈集中学七年级信息技术教案主备人：宋海娟审核人：杨锦第1章（单元）第1节（信息与信息技术）第1课时总第1课时教学班级：1-6授课人：宋海娟教学日期：项目信息与信息技术【教学目标】理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况【教学重点】信息及信息技术的理论和实际【教学难点】信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用【教学准备】微机室【板书设计】教学过程环节具体内容自主、合作、展示、点评、检测、评价二次备课【自主学习】收集什么是信息，信息与生活的关系【课中交流】世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。一:什么是信息?1、什么是信息?

A:共享信息的人越多,信息的价值就越大B:信息无处不在无时不有信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。C:信息也会过时D:信息离不开载体二:信息活动信息收集-------------信息加工---------------信息存储--------------------信息传递计算机从只能处理数值到能处理各种声音及影像信息,从孤立的到相互之间的网络联系,计算机向网络化和多媒体化方向发展。3:计算机网络4:多媒体计算机向多媒体方向发展,那什么是多媒体呢?三、计算机的发展方向:网络及多媒体化:以internet为代表的信息网络正迅速将全球联成一个整体,“地球村”不再是梦,信息的交流及传播没有了时间和空间的限制;计算机从处理文字和数值,扩展到处理声音、图像、影像等。提及我国的信息技术发展及现有水平,指出我国信息技术同世界先进技术之间的差距(印度及美国),激励学生的爱国情操,鼓励他们学好知识,报效国家网络及多媒体化:以internet为代表的信息网络正迅速将全球联成一个整体,“地球村”不再是梦,信息的交流及传播没有了时间和空间的限制;计算机从处理文字和数值,扩展到处理声音、图像、影像等。四、信息技术在现代社会的应用五、信息的数字化二进制字符编码其他编码信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。让一位同学上来指出计算机的各个部位简单提及我国的信息技术发展及现有水平,指出我国信息技术同世界先进技术之间的差距(印度及美国),激励学生的爱国情操,鼓励他们学好知识,报效国家。查找有关的资料:电脑报、上网、十万个为什么之等信息学科,培养自己的课外阅读和自习的能力【课堂小结】小结：信息化已经成为人类文明建设的主旋律，信

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