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文档简介
课题Unit3Isthisyoursister?主备人备课时间核心素养目标语言知识继续深入学习含有be动词的一般疑问句,Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn’t.It’smine.学习物主代词的用法及缩写it’s=itisisn’t=isnotaren’t学习能力通过Grammar,matchgameandkindsoftaskstoimprovetheirabilityofusingthewords文化意识UnderstandthedifferentculturesbetweenChineseandAmericans.思维品质通过任务学习提升学生们的基础性思维方式,理解语言运用的准确率。通过任务培养学生创新性思维习惯,具备良好的沟通品质。教学重点Be动词的一般疑问句的构成,及肯定,否定回答。教学难点正确使用物主代词,有效区分形容词性物主代词和名词性物主代词。教学方法任务型教学法,小组合作教学课型Grammar教学准备Textbookchalkseewomobilephone教学过程Stepone:GreetingReviewtheknowledgethattheyhavelearned.recite2d.Steptwo:thefirsttasktolearnpronounsmy/mineyour/yours,her/hers,his/his/,its/its.Our/oursyour/yourstheir/theirs.Letthemreadandunderstandthesewords.Stepthree:lead-inAskthemtoreadGrammarFocustopracticetheirspokenEnglishinclassasmuchaspossible.Stepfour:thesecondtask,askthemtocompletethequestionsandanswersabouteachpictures.Is_______yourbook?Yes,itis.No,itisn’t.Are_______mypencils?Yes,______are./No,theyaren’t.Payattentiontohowtouse“isandare”.Stepfive:GuessinggamesPutsomethingsintotheteacher’sbox,thentakeonethingoutoftheboxandfindtheowner,youcanguesstwice.Stepsix:summary二次备课板书设计Unit3Isthisyoursister?GrammarIs_______yourbook?Yes,itis.No,itisn’t.Are_______mypencils?Yes,______are./No,theyaren’t.作业设计与布置作业类型作业内容试做时长基础作业基本作业(必做):readandrecitetheGrammarFocus10-20鼓励性作业(选做):makesomesentences挑战性作业(选做):practicetheconversationwith...拓展性作业Sosomeexerciseaft
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