2 3大气的压强练习2-华师大版八年级上学期科学

大气压强练习二1.厨房里能发现许多与科学知识有关的现象，下列说法不正确的是（）A.吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大B.高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高C.瓷砖表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面D.茶壶的壶身和壶嘴内水位相同的地方受到液体压强相等2.（2022山东泰安）关于下面四幅图的说法正确的是（）A.如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小B.如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变C.如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降D.如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理3.（2022浙江绍兴）下列关于压强的实验说法不正确的是（）甲甲乙丙丁A．实验甲说明大气压的存在B．实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高C．实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大D．实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大4.有一种塑料挂衣钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示。用它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣服，有以下四句分析，能说明挂钩不掉下来的原因的是()①壁和橡胶之间有吸引力②挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡③橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上④壁与橡胶碗之间的摩擦力增加A.①② B.③④ C.②③ D.只有③5.（2022湖南岳阳）下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A.用吸管吸饮料 B.用高压锅煮食物C.茶壶的壶盖留有小孔 D.火车站台设置安全线6.某药业有限公司在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能超过80℃条件下提取，所以他们应采用的措施是（

）A.

增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃

B.

用微火加热使其沸腾C.

缩短加热沸腾的时间

D.

降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃7.“压强变化的现象”在生活中经常会遇到，下列现象不是由于压强变化引起的是（）A.使用打气筒时不小心将车胎打爆 B.高山上很难将鸡蛋煮熟C.打开易拉罐饮料时，水量气泡喷出 D.喝完汽水后容易打嗝8.近年来，西藏旅游成为热点，但并不是每个人都能去的。为了研究人们对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是()A.将实验舱用飞机运往西藏 B.将实验舱升入高空C.减小实验舱内的气压 D.增大实验舱内的气压第10第10题图第第9题图10.如图所示，一支装有水的试管中插入一支直径小一些的试管，小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这时会观察到小试管()A.掉下来B.静止不动C.往上升D.无法判断11.科学老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示为由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如图乙所示。下列描述中正确的是()A.抽气过程中，三节管中的气体流速相同B.③是A管中的气体压强随时间变化的图像C.0∽4s,C管中的气体压强变化最大D.实验室的大气压为101.0kPa12.【湖州】下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是()A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C.等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上13.在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了如图所示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880克；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460克。烧杯质量为100克，活塞面积为7×10－5m2，g取10N/Kg，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（）A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa 14.如图所示为覆杯实验。（1）硬纸片不会掉下的事实是_______存在的证据。（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会________(选填“变短”“变长”或“不变”)。第14第14题图第15题图15.如图所示，小金在圆柱形玻璃杯内装满水，用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口，压紧后将杯子倒置，水和塑料片都不会掉下来．接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内，封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气，直至塑料片掉下．已知杯中水和塑料片总质量为100g，倒置后杯和水与塑料片的接触面积为12.5cm2．（不考虑分子间作用力）（1）通过计算可知，当钟罩内气压降到

Pa时，塑料片会掉下；（g取10N/kg）（2）小金在实际操作中发现，抽气至钟罩内气压为30kPa时，玻璃杯内出现了一些小气泡，继续抽气至钟罩内气压为8kPa时，塑料片就掉下了．请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释：

．16.将中空的轻质圆柱体与光盘中心圆孔正对并粘合，再把气球紧套在圆柱体上。向气球内吹足气后，把整套装置放在水平桌面上，如图所示。气球中的气体会从光盘与桌面之间的空隙逸出，形成气垫。稍用力向右推动气球，会发现整套装置沿水平桌面向右作直线运动，速度几乎不变。此过程中，气球内气体压强比外界大气压______（选填“大”“小”或“相等”），速度几乎不变的原因是。17.小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的”这一问题，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将________

(选填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压，能观察到的现象是。此实验________

(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。18.在1标准大气压下水的沸点是100℃.如图所示，小试管B装有热水，悬放在正在加热的盛有沸水的烧杯A中，试管B中的水能不能沸腾？答：。如果不能沸腾，根据你所学的知识可采用什么方法使试管B中的水沸腾19.老师在课堂上做了一个有趣的实验：将两个纸杯轻轻叠在一起，然后在杯口水平吹起，这时内杯会“跳”出来，内杯为什么会“跳”出来呢？小明认为吹气时有气流进入两杯间的空隙，增大了空隙间的气体压强，于是把内杯被顶出来了。小芳则认为吹气时，内杯口的空气流速增大，气压减小，而两杯之间的空气可认为流速为0，气压相对杯口较大，因而产生一个压强差，把内杯给顶出来。为了证明谁的观点正确，他们先将两个同样的纸杯轻轻地叠在一起，并将外纸杯的底部剪去，然后做了以下实验：①他们拿起叠在一起的杯子然后对着杯口水平吹气如图，发现内杯没有跳起来。②他们将叠在一起的纸杯固定在水平桌面上与桌面密封然后对着杯口同样水平吹气如图，发现内杯跳了起来。多次重复上述实验，均有相同现象。回答下列问题：(1)上述实验可以证明的观点是正确的。(2)请对②实验中内杯跳起来这种现象的原因作出解释：。(3)另一位同学又提出能证明谁的观点正确的操作方案：将内纸杯的杯口剪去使其杯口低于外纸杯的杯口然后同样对杯口水平吹气如图。该方案可行吗并说明理由。20.（2021八上·温州期末）利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：（1）思维模型中的“？”处应填。（选填“开放”或“密闭”）（2）中医拔火罐时，先用点燃的棉球加热火罐，再将火罐平贴于皮肤，不一会儿压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型，火罐平贴于皮肤后通过的方式减小罐内气压。21.五一”期间，小李骑自行车参加“探湘江源头，揽源头胜景”的旅游活动，活动中，他停放在烈日下的自行车车胎爆裂了，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体的压强与温度有关。根据猜想，小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气，将烧瓶放人水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量的实验数据如下表：气体的温度／℃20304050...气体的压强／Pa1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105...(1)根据上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的不变。(2)分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在保持不变时，气体的压强随。(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热，使轮胎内气体的，从而减小轮胎内气体的强，防止爆胎。参考答案1——13 AACBD DDCBC BDB14.（1）大气压_ （2）变短15.（1）800（2）由于空气进入玻璃杯，使杯内水对塑料片向下的压强增大，大于原来塑料片会掉下时水对它向下的压强。16. 大 光盘与桌面间充满气体，摩擦力几乎为零，装置受到平衡力作用17. 大于；玻璃管内液面上升；能18.不能沸腾降低B内水面上方气压（抽气）或增大A内水面上方气压（给A加密封盖）19