2023年必修三文言知识点归纳

文言文复习小卷子九:《蜀道难》知识点梳理一、实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚,尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正,端正去去门十里认为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝二、解释加点的字1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法2.使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法3.砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法4．侧身西望长咨嗟向西,名作状5．蜀道之难，难于上青天比6．西当太白有鸟道面对7.然后天梯石栈方钩连沟通相连8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转，回旋９．侧身西望长咨嗟深深10．青泥何盘盘多么11.但见悲鸟号古木只１2.雄飞雌从绕林间跟随１３.连峰去天不盈尺离满14.枯松倒挂倚绝壁靠15.飞湍瀑流争喧豗急流文言文复习小卷子十：《琵琶行》知识点梳理一、实词言:感斯人言话，名词凡六百一十六言字,名词自言本是京城女说，动词数:使快弹数曲几,表不拟定的数目，数词一曲红绡不知数数量,名词语：琵琶声停欲语迟说话，回答,动词今夜闻君琵琶语曲，名词为:由于长句写，创作,动词wéi初为《霓裳》后《六幺》弹奏,动词wéi为君翻作《琵琶行》替、给，介词ｗèｉ轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视,动词泣:满座重闻皆掩泣哭泣，动词座中泣下谁最多眼泪,名词二、古今异义词由于:古：两个词,于是创作。今:表因素的连词。阑干：古:参差错杂,纵横散乱。今:用木、石、钢材制成的拦挡物。向前:古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。老大：古:年龄大。今：兄弟排行第一。颜色:古：神态、脸色。今：色彩三、文言句式歌以赠之宾语前置尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置;于，向转徙于江湖间介宾短语后置；于,在本（是)长安倡女省略句，省略谓语使(之)快弹数曲省略句,之，琵琶女送客(于)湓浦口省略句,于，在文言文复习小卷子十一:《寡人之于国也》知识点梳理一、通假字1.直不百步耳(直，通“只”，但是。)2.王如知此，则无望民之多于邻国也(无，通“毋”,不要。)3.颁白者不负戴于道路也(颁,通“斑”，斑白。）４.涂有饿莩而不知发(涂,通“途”，道路。）二、古今异义词①寡人之于国也(寡人,古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。）②河内凶(河,黄河,今泛指河流。凶,谷物收成不好,今常指人暴躁,心肠狠。)③请以战喻(请,请允许我。今常用于对方。例如：“请坐”,让对方坐下;“请指导”,让对方做指导。）④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”,“以”是凭借。今常连用，表达批准，认可。)⑤弃甲曳兵而走（走，跑，这里指逃跑。今常指一般的行走。）⑥或百步而后止(或，有的人，不定代词。今常用于选择复句中的选择词。。)⑦斯天下之民至焉(斯,则，那么。今常用于代词，当“这”“此”讲,如“斯文”等。)⑧是使民养生丧死无憾也(养生,供养活着的人;今常用义是保养身体。）⑨王无罪岁(无罪,不要归咎;今常用义是没有犯罪)三、一词多义1.数①愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）(名词，数目、数量）②数口之家,可以无饥矣（《寡人之于国也》)(数词,几、若干）③则胜负之数,存亡之理，当与秦相较,或未易量(《六国论》)(名词,命运)④扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)(副词，shuò,屡次)⑤数罟不入洿池(《寡人之于国也》)(形容词，cù,密、细密）⑥蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》)(动词,shǔ,计算)2.直①中通外直，不蔓不枝(《爱莲说》)(形容词，与“曲”相对，不弯曲)②直不百步耳，是亦走也(《寡人之于国也》)（副词,仅、只)③系向牛头充炭直(《卖炭翁》)（名词，通“值”,价值)④予自度不得脱,则直前诟虏帅失信(《<指南录>后序》)(副词,径直、直接)3.发①百发百中(成语)（动词,发射)②发闾左谪戍渔阳九百人（《陈涉世家》）(动词，征发、派遣)③涂有饿莩而不知发（《寡人之于国也》)(动词,打开粮仓，赈济灾民）④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)(动词,花开）⑤主人忘归客不发(《琵琶行》)(动词,出发)⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》)(动词，实行)⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)(动词,发出、抒发）4.兵①非我也，兵也(《寡人之于国也》)(名词,兵器）②穷兵黩武（成语)(名词,战争）③必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》)(名词，军队）④草木皆兵(成语）（名词，士兵)5.胜①驴不胜怒，蹄之(《黔之驴》)(动词,承受)②不违农时，谷不可胜食也(《寡人之于国也》)(副词,尽)③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》)(形容词,胜利）④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(《忆江南》)(动词，超过)⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)（形容词,优美的)６.于①则无望民之多于邻国也(介词,比)②寡人之于国也(介词,对)③颁白者不负戴于道路(介词，在)④移其民于河东(介词,到）⑤移其粟于河内(介词,从)⑥是何异于刺人而杀之(介词,与，和）7.王①然而不王者(动词，为王,读“wàng”)②梁惠王日(名词,君王，读“wáng”）8.以①请以战喻(介词,用、拿)②可以无饥矣(介词，凭借,此处的“可以”也可看作古今同义)③以时入山林(介词，按)④申之以孝悌之义(介词,把)9．食狗彘食(动词，吃)人食(名词，食物)而不知检1０．之①填然鼓之（音节助词，没故意义的衬字）②王道之始也(结构助词,“的”)③申之以孝悌之义(复指代词,代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们)④寡人之于国也(结构助词,起舒缓语气的作用）⑤无如寡人之专心者（结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性）⑥鸡豚狗彘之畜(结构助词,提宾的标志。或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词①填然鼓之(鼓，名词用作动词,“敲起鼓”“击鼓”。一说,非活用,用本意)②树之以桑(树,名词用作动词，“种植”)③五十者可以衣帛矣(衣，名词用作动词,“穿上”)④王无罪岁(罪,名词用作动词，“归罪”)⑤然而不王者(王，名词用作动词,“为王“称王”“统一天下”)2.名词的为动用法是使民养生丧死无憾也(丧,名词的为动用法,“为……办丧事”)(二)动词的活用1.动词当名词是使民养生丧死无憾也(生：活着的人;死：死去的人）2.动词的使动用法则移其民于河东，移其粟于河内(移，使……迁移,使动用法）(三)形容词的活用1.形容词作动词谨庠序之教(谨，形容词作动词,“认真从事”“认真办好”)五、特殊句式（一)判断句①非我也，岁也(……也，表判断)非我也，兵也。（……也,表判断）是亦走也(……也,表判断）是使民养生丧死无憾也（……也,表判断)②养生丧死无憾,王道之始也(……，……也，表判断）（二）倒装句1.宾语前置句①未之有也(宾语前置,应为“未有之也”）②鸡豚狗彘之畜(宾语前置，应为“畜鸡豚狗彘”)2.介宾结构后置（状语后置句）①移其粟于河内(“于河内”为介宾结构)②树之以桑（“以桑”为介宾结构)③顿白者不负戴于道路矣（“于道路”为介宾结构）④是何异于刺人而杀之……(“于刺人而杀之……”为介宾结构)⑤申之以孝悌之义(“以孝悌之义”为介宾结构）(三)省略句可以无饥矣(“以”后省略宾语“之”,句意是：可以凭借它不受饥饿之苦了)六、固定句式1.“或……或”（有的人……,有的人……)2.“直……耳，是……也”(只是……罢了，这也是……啊)3.“是何异于……”(这跟……有什么不同呢)文言文复习小卷子十二：《劝学》知识点梳理一、通假字１．輮认为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲）２．知明而行无过（“知”通“智”，智慧)3．君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋）４.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”,晒）二、古今异义１.博学古义:广博地学习，广泛地学习。例:君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。2.参古义:验,检查。例：君子博学而日参省乎己。今义:参与，参考。3.疾古义:强。例:声非加疾也（这里指声音宏大)；疾风知劲草。今义：疾病，快。4.假古义：凭借,借助。例：假舆马者。今义:与“真”相对。5．金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。今义：金银。6.爪牙古义:爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的党羽、帮凶。7.用古义:由于；今义:使用。如：专心一也8．跪古义:脚或腿;今义:跪下。如:蟹六跪而二螯9.寄托古义:容身，托身;今义:把感情、抱负、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①君子博学而日参省乎己(日:名作状，天天)②上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状,向上、向下）２.名词作动词假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水)(二）动词的活用木直中绳,輮认为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲）（三)形容词的活用1.形容词作名词①其曲中规(曲:形作名,曲度，弧度)②登高而招，臂非加长也（高：形作名,高处）2.形容词作动词故木受绳则直(直:形容词作动词，变直)3.形容词的使动假舆马者,非利足也（利:形容词的使动用法,使……快,走得快）（四）数词作形容词(一说是数词作动词)专心一也（一,数词作形容词,专一）四、一词多义1.绝①忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》)（停止)②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》)(隔绝)③认为妙绝（《口技》）(极点)④佛印绝类弥勒（《核舟记》)(非常）⑤假舟楫者，非能水也,而绝江河（《劝学》）(横渡）⑥楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》）（断绝)２.强①挽弓当挽强,用箭当用长(杜甫《前出塞》）(有力的弓）②蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）(强健、强壮）③策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多）④乃自强步,日三四里（《触龙说赵太后》)（qiǎng，勉强)⑤如此则荆吴之势强,鼎足之形成矣(《赤壁之战》)（强盛)3.假①以是人多以书假余(《送东阳马生序》)（借、借用）②君子生非异也,善假于物也(《劝学》)（借助、运用)③乃吾前狼假寐,盖以诱敌（《狼》）(假装)④假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳（假如、假如)4.望①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（远看）②日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)（盼望、希望）③先达德隆望尊（《送东阳马生序》）（声望)④予犹记周公被逮,在丁卯三月之望（《五人墓碑记》)（农历十五日）5.闻①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（《劝学》）（听见)②博闻强志（《屈原列传》)(见闻、见识)③初闻涕泪满衣裳(《闻军官收河南河北》）（听说）④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》)(使上级听见）⑤况草野之无闻者欤（《五人墓碑记》)（声望、声名）⑥以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）（闻名、出名)⑦扫后更闻香（《和张秀才落花有感》)(用鼻子嗅)五、特殊句式(一）判断句①虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句，“……者,……也”表判断)②专心一也（判断句，“……也”表判断）③专心躁也(判断句，“……也”表判断）(二)倒装句1.介词结构后置句(状语后置句）①青，取之于蓝，而青于蓝；冰,水为之,而寒于水。②君子博学而日参省乎己2.定语后置句蚓无爪牙之利,筋骨之强。（三）被动句锲而不舍，金石可镂(被雕刻)(四)省略句①輮以(之,省代词，它)为轮②蟹（省谓语“有”)六跪而二螯(五）固定用法无以：没有用来……的办法。例句:故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文言文复习小卷子十三：《过秦论》知识点梳理一、通假字1.威振四海(振，通“震”,震动)２.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）3.非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大)4.孝公既没（没,通“殁”,死)5.合从缔交(从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略）6.赢粮而景从（景,通“影”,影子)7．百有余年矣(有,通“又”,用在整数和零数之间)８.陈利兵而谁何(何,通“呵”，大声呵斥)9.约从离衡（衡,通“横”,连横，战国时期秦国离间六国,各个击破的的策略)1０．秦有余力而制其弊(弊，通“敝”，弱点，毛病）二、古今异义1.国家古义:指诸侯封地(诸侯国),大夫封地（家）;今义：一个国家的整个区域（全国）2.爱人古义：爱惜别人，体贴别人；今义：指丈夫或妻子，或指恋爱中的一方３.认为古义:把……作为,把……做成；今义:认为４.山东古义:崤山以东,即东方诸国；今义：指山东省5.河古义:黄河;今义：指一般河流６．橹古义：盾牌；今义：指外形似桨的一种用人力推动船的工具。７.池古义：护城河；今义：池塘8．赢古义:担负,背负;今义：胜或获得9．以致古义：用来招纳；今义:连词,用在下半句的开头,表达下文是上述因素所形成的结果（多指不好的结果）。三、词类活用(一）名词的活用1.名词作状语①有席卷天下，包举宇内,囊括四海之意(席,像席子那样；包,像包裹那样；囊，像口袋那样)②天下云集响应，赢粮而景从。(云，像云那样；响,像回声那样；景,像影子同样）③南取汉中，西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。(南，向南;西,向西；东,向东；北,向北)④南取百越之地,认为桂林、象郡。（南，向南）⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(北,向北）⑥内立法度，……外连横而斗诸侯。(内,对内；外,对外）⑦陈涉瓮牖绳枢之子(瓮，用破瓮；绳，用绳子)２.名词作动词①陈涉瓮牖绳枢之子（牖,当作窗户;枢,当作门轴)②子孙帝王万世之业也(帝王,称帝称王）③外连横而斗诸侯（连横,采用连横的策略)④履至尊而至六合（履,登上)⑤将数百之众(将,带领）⑥序八州而朝同列（序，招致,使……依顺序排列）⑦会盟而谋弱秦(盟：结盟）（二）动词的活用1.动词作名词追亡逐北(亡，逃跑的军队）2.动词的使动用法①外连横而斗诸侯（斗,使……相斗)②伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮)③吞二周而亡诸侯(亡,使……亡,灭亡）④序八州而朝同列(朝，使……朝拜)⑤却匈奴七百余里（却,使……退却)⑥约从离衡(离,使……离散）(三)形容词的活用1.形容词作名词①崤函之固(固,险固的地势）②因利乘便,宰割天下（利，有利的形势)2.形容词作动词且夫天下非小弱也(小,变小;弱,削弱）3.形容词的使动用法①诸侯恐惊，会盟而谋弱秦（弱,使……弱，削弱）②焚百家之言，以愚黔首(愚，使……愚昧)③士不敢弯弓而报怨（弯,使……弯）四、一词多义1.制①一日不再食则饥,终岁不制衣则寒《齐桓晋文之事》制作、缝制②其牙机巧制，皆隐在尊中《后汉书·张衡传》制造、制作③吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人《赤壁之战》压制、控制④秦有余力而制其弊《过秦论》制服⑤王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵《过秦论》统率、指挥⑥是故明君制民之产，必使养足以事父母《齐桓晋文之事》规定、制定⑦乃重修岳阳楼，增其旧制《岳阳楼记》规模２.亡①从径道亡，归璧于赵《廉颇蔺相如列传》逃跑、逃脱②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣《过秦论》丢失、失去③燕虽小国而后亡《六国论》灭亡、消亡④今刘表新亡,二子不协《赤壁之战》死亡⑤追亡逐北,伏尸百万《过秦论》逃兵、逃亡的人⑥河曲智叟亡以应《愚公移山》通“无”，没有⑦吞二周而亡诸侯《过秦论》使动用法，使……灭亡3.固①临不测之渊认为固《过秦论》牢固、坚固(的地势）②固国不以山溪之险《孟子》巩固③秦王恐其破璧,乃辞谢,固请《廉颇蔺相如列传》坚持、坚决④且迁我如振落叶耳,而固吝者何《王忠肃公翱事》一定、必⑤吾固知公子之还也《信陵君窃符救赵》本来、本来⑥卒买鱼烹食,得鱼腹中书，固以怪之矣《陈涉世家》既、已⑦独夫之心，日益骄固《阿房宫赋》固执、顽固⑧人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛《报任安书》固然、诚然4．利①故木受绳则直，金就砺则利《劝学》锐利、锋利②假舆马者,非利足也,而致千里《劝学》快③天时不如地利，地利不如人和《孟子·公孙丑》有利、条件好④因利乘便,宰割天下，分裂山河《过秦论》有利的形势⑤有蒋士者，专其利三世矣《捕蛇者说》利益、好处⑥商人重利轻别离《琵琶行》利润⑦故兵不顿，而利可全，此谋攻之法也《孙子·谋攻》胜利⑧火器利袭远，技击利巷战《冯婉贞》有助于5.遗①秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣《过秦论》丢失②夜不闭户,路不拾遗《封神演义》丢失的东西③小学而大遗,吾未见其明也《师说》漏掉、忽略④此三者,吾遗恨也《伶官传序》死去的人遗留下来的⑤是以先帝简拔以遗陛下《出师表》给予,赠送6．度①宁信度,无自信也《韩非子》尺码、尺度②生之有时,而用之无度，则物力必屈《论积贮疏》限度、限度③内立法度,务耕织，修守战之具《过秦论》规章、制度④卒起不意，尽失其度《荆轲刺秦王》风度、常态⑤一年一度秋风劲《采桑子·重阳》次、回、量词⑥感慨今昔，因自度此曲《扬州慢》谱写、创制⑦生无可奈何,而死固付之度外矣《(指南录)后序》考虑、思虑⑧试使山东诸国与陈涉度长絜大《过秦论》量、计算⑨理有未安，妄以臆度《问说》推测、猜测⑩万里赴戎机,关山度若飞《木兰诗》通“渡”，过五、特殊句式(一)判断句1.此四君者，皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士（……者,表判断）２.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也(……也，表判断）3.关中之固,金城千里，子孙帝王万世之业也（……也，表判断）（二）倒装句1.介词结构后置句（状语后置句）①余威震于殊俗②陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩……③谪戌之众，非抗于九国之师也２.宾语前置句①且夫天下非小弱也,雍州之地，殽函之固，自若也。②陈利兵而谁何(三）被动句①谪戍之众,非抗于九国之师也②身死人手，为天下笑者（四）省略句①商君佐之,(秦孝公)内立法度（省主语)②以(之）为桂林、象郡（省介词宾语）③聚之（于)咸阳(省介词)④委命（于)下吏(省介词)文言文复习小卷子十四:《师说》知识梳理制作：白占功一.通假字1师者,所以传道受业解惑也(受，通“授”,专家）2或师焉，或不焉（不,通“否”,fǒu）二、古今异义（1）古之学者必有师古义：求学的人;今义:指在学术上有一定成就的人(2)师者,所以传道受业解惑也古义：用来……的;今义：表因果关系的连词(3)是故弟子不必不如师古义:不一定;今义:用不着（4)是故无贵无贱，无长无少古义：无论；今义:没有，常为否认副词(5）吾从而师之古义：跟随并且;今义:表目的或结果的连词（6）今之众人古义:一般人;今义：众多的人,大家（7）小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个阶段，也指实行这种教育的机构（常指与中学、大学相对的“小学”)三、一词多义1师①古之学者必有师（名词,老师)②师道之不传也久矣（动词，从师求学)③吾从而师之（名词的意动用法,以……为师)④吾师道也(名词作动词，学习）2.传①师者,所以传道受业解惑也（动词,传授）②师道之不传也久矣（动词,流传)③六艺经传皆通习之（zｈuàn，名词，解释经文的著作）3.道①传道受业解惑也(名词,道理)②师道之不传也久矣(有“风尚”的意思）③道相似也(名词,道德学问）4.惑①惑之不解（名词,疑难问题)②于其身也,则耻师焉,惑矣（形容词,糊涂）③惑而不从师(动词,碰到疑难问题）5．乎(1）生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词，相称于“于”，前一个是“在”的意思；后一个是“比”，表比较)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为“吗”)（3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”)(４)嗟乎！师道之不传了久矣(语气助词,表感慨，与“嗟”连用,译为“唉”)6.而(１）人非生而知之者(连词,表修饰）(2)惑而不从师（连词,表转折)（３)吾从而师之(连词，表承接)(4)择师而教之(连词,表承接)(5)授之书而习其句读者(连词,表并列)（6）小学而大遗（连词,表转折)(7)则群聚而笑之(连词,表修饰）(8)如是而已（与“已”连用，表陈述语气）７.之（1）古之学者必有师(结构助词,的）(２）人非生而知之者（代词,指代知识、道理等)（3）道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性）(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性)(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)(6）欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)(7)圣人之所认为圣（代词,指代这件事）（８)彼童子之师,授之书而习其句读者（助词,的；代词,指代童子)(９)句读之不知,惑之不解（助词,宾语前置的标志）(１0)巫医乐师百工之人(代词，这,这一类)(１1)郯子之徒（代词，这，这一类）(12)六艺经传皆通习之（音节助词，起凑足音节的作用,不译)（13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠)8.其（１)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题)（2）其闻道也固先乎吾(代词,他，指代“