初中历史人教版九年级下战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势 市赛获奖

第15课世界政治格局的多极化趋势一、自主学习，自我检测1.两极格局结束的标志是什么?苏联解体是在什么时候？2.“世界格局”是什么意思？苏联解体以后，美苏对立的两极格局就不复存在了，那么这时的世界格局又是一个什么状况呢？3.了解战后美国、日本、欧盟的经济发展的状况？4.两极格局解体后，国际形势的主流是什么？5.结合当今的世界形势，你认为影响世界安全的因素都有哪些？二、交流展示，合作探究1.考虑一下，世界政治局势出现多极化趋势的根源是什么？2.美国为了满足自己的利益，带领北约组织向一个独立的南联盟开战。从中我们可以看出什么呢？3.以美国为首的北约违背了联合国的基本准则，肆意对一个主权国家展开武装进攻，可以看出什么？三、拓展延伸，感悟历史1.有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸南联盟的，你认为这种看法对吗？年3月，美国打着“人权高于主权”的幌子，对南联盟进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。你如何看待“人权高于主权”?3.为了争取中国在世界格局多极化趋势中的有利地位，你认为中国应怎样努力？1.（2016·四川雅安）近年来美国以“重返亚太”、“亚太再平衡”等为名，把大量先进武器布署到亚太地区，将军舰派到我国南海进行挑衅，并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明A．霸权主义依然存在 B．冷战已经结束C．单极世界已经形成 D．国际恐怖主义横行2.（2016·江苏苏州）图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下列图示中，最能反映20世纪九十年代以来国际政治格局的是3.（2016·湖北孝感）当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这反映了A．多极世界格局已经形成 B．世界经济的区域集团化C．美国已丧失世界霸主地位 D．世界格局的多极化趋势4.（2016·山西）“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是CA.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极C.冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D.世界多极化的格局已经完全形成5.（2016·辽宁丹东）1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，发动的战争是A.越南战争 B.海湾战争 C.伊拉克战争 D.科索沃战争6.（2016·湖南岳阳）当今世界和平与动荡并存．如图漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是A．恐怖主义 B．大国霸权主义C．民族矛盾 D．宗教矛盾7.（2016·海南省）某同学正在制作20世纪以来国际政治格局演变示意图，图中空格处应填写的演变趋势是A．集团化 B．区域化 C．全球化 D．多极化8.（2016·北京西城区）两极格局解体后，世界局势进入新旧交替时代，呈现了“一超多强”的局面。这里的“一超”指的是A．欧盟 B.俄罗斯 C．美国 D．中国9.（2016·浙江绍兴）有人评论冷战时期的联合国：“由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。”可见，他认为联合国A．有利于维护世界和平 B．加快了两极格局的终结C．推进了世界的多极化 D．促进了美苏两国的联合10.（2016·湖南衡阳）观察下面的结构示意图，你认为反映的主题是A．国际经济格局的演变 B.殖民地反对列强侵略的斗争C．国际政治格局的演变 D.社会主义与资本主义的对抗11.阅读下列材料，回答问题。材料一《凡尔赛和约》 《九国公约》签订材料二：1947年3月12日，杜鲁门在国会宣读一篇咨文，宣称：世界已分为“自由制度”和“极权政制”两个阵营。美国负有领导“自由世界”的使命，以防止共产主义的渗入……。”材料三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。（1）材料一中两个条约分别是在哪次会议上签署的？两次会议形成了怎样的世界体系？

（2）材料二反映了美国实行的什么政策？此政策的表现和影响分别是什么？（3）材料三中，“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了