小学美术人教版(2023秋)四年级上册第7课今天我值日_第1页
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文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师：授课时间：课题7、今天我值日课时教学目标1．学生能够根据“今天我值日”这一主题的人物动态、表情、场景等进行创作思考。2．在教学活动中学生能够根据创作主题进行积极的绘画创作，画3．养成学生良好的责任意识和社会公德意识。教学重点能够根据绘画主题对人物动态、场景等进行积极的绘画创作。教学难点能够较好地把握人物的动态并处理好场景、画面安排等，作品生动。教学方法创设情境法观察法讨论法教学手段多媒体课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动第一环节第二环节第三环节教学导入学习技法，表现技法（一）引导阶段谈话导入．今天老师走进教室，发现教室打扫得特别干净，你们说这是谁的功劳啊？导人新课：值日生用自己勤劳的双手把我们的教室打扫得干干净净，让我们能够在这样干净整洁的环境里学习，那我们应该怎么做？今天这节课我们就一起来尝试画一画：今天我值日。（二）发展阶段绔在场景中'突出人物的形象特征，可以突出主题，获得较好的表现效果，让画面的主题一目了然，给我们留下深刻的印象。继续出示图片。接着我们再来欣赏几幅以同学们值日为主题的作品，如果是你，你最想表现自己值日时的什么情景？老师发现，要画好这幅画并不容易，你们觉得呢？教师示范绘画步骤，运用简单的几何形先画出人物的头、身子，再加上四肢，然后画出外貌及服装等。有些动态不清楚时’同学们自己可以当个小模特，先比划比划，摆摆动作，想好了再画。把画面安排好。人物画好啦，还要添画什么，才能更好地突出主题呢？背景设计好了能够更好地表现画面。按照你们刚才的想法，你觉得画什么样的背景更能突出表现主题和画面效果呢？小结：绘画内容及步骤。（三）展示与讲评阶段（四）收拾与整理阶段请值日生说一说自己值日的情况，做完值日后的感受。请同学们仔细地观察这些图片中的人物都是谁，请同学们观察小画家们是怎样表现‘今天我值日”这一主题的。说一说，你最喜欢哪一幅作品，为什么？生动地画出人物的动作特征不容易’如何画好人物的动态及形象特征呢？布置作业，请同学们试一试，用绘画的形式表现值日时的情景。学生创作，教师进行巡视辅导。展示学生作品，引导学生从表现主题、人物动态、画面安排等方面进行讲评。引导学生整理好绘画工具。板书设计7、今天我值日范画示范纸

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