文言实词推断方法

第一课时文言实词推断方法考点阐释

《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。考查形式——在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。总体教学目标1、探究文言实词词义的几种主要推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。2、提高文言文阅读理解的能力和自主学习的能力。

隆庆时，绍兴岑（cén）郡候有姬方娠（shēn）一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）问题:你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？

想一想可以联系上下文,寻找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:怀孕）

“果双生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器；古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。

语境

“璋

”是好的玉石，顶端作斜锐角形，是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所用的礼器。给儿子“璋”玩，一方面是希望他有玉一般的品德，一方面又希望他成为贵族，可以“光宗耀祖”。后来就把生下男孩子称为“弄璋之喜”；

“瓦”是纺车上的零件。给女儿“瓦”玩，是希望她将来能胜任女红（gōng）之意。所以，“弄璋”指的是生了儿子，“弄瓦”指的是生了女儿。方法一：借助上下文语境

“词不离句，句不离篇，篇不离境。”任何方法的使用都不能离开语言环境。试试看：

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐dài曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。

《项羽之死》

“欺骗”

从“生而聪慧”、“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B。高考链接对划线句子翻译正确的是（

）（高考模拟题)）齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃dǔ爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠xiá儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”C.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个调皮的孩子，必将有所成就。D.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个可爱的孩子，必将有所成就。B①日籴dí太仓五升米，时赴郑老同襟期。②二月卖新丝，五月粜tiào新谷。你能推断出“籴”和“粜”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？

籴：买进粮食粜：卖出粮食想一想方法二：借助字形推断

汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。1、从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕

、犭、

鸟、虫”者与动物有关

3、从“讠

（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾--

皿--

纟--

歹--

月--

目---

五谷死亡器具丝麻绳索肉眼

女---

贝--

女子钱财1.四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余。

2.以尔车来，以我贿迁。

3.舸舰弥津，青雀黄龙之舳。4.王怒曰：“劓yì之。”石阶财物

渡口牛刀小试割掉鼻子请你翻译划线的句子：太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。（《读吧》第12期《曹冲救库吏》）啮：咬缚：捆绑参考答案：曹操的马鞍在库房存放着，却被老鼠咬坏，管理库的官吏害怕被处死，商议想要把自己捆绑起来当面向曹操自首认罪，但心里仍然害怕不能被赦免。牛刀小试

帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。（2017年全国2卷）

你能推断出“枉”的意思吗？矫枉过正（枉：弯曲）把弯曲的东西扭直，超过了正常限度，反而弯向另一边。比喻纠正谬误超过了应有的限度。想一想方法三——借助成语推断

在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。声非加疾也，而闻者彰。

木直中绳其曲中规至丹以荆卿为计，始速祸焉夫晋，何厌之有？(疾风知劲草-强)

(欲盖弥彰-明显、显著)(正中下怀、中规中矩-符合、合乎）（不速之客-招致）（贪得无厌-满足）

3、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休（山东卷）大快朵颐：脸颊译文：张诚默不作声，只是一个劲地砍柴，累得满脸大汗，他也不休息。

而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（2017年全国1卷）你能推断出“臧否”

的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）臧：表扬否：批评想一想方法四——借助课文推断

文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是大家陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目中找到相关依据。因此大家拿到考题时要运用联想，充分调动大脑中的储存信息，进行灵活迁移,力求融会贯通。例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。

（乘：登上）课内：乘彼垝垣，以望复关。例如：岁凶，汝旁诸县多盗。（凶：年成不好）课内：河内凶，则移其民于河东。想一想请你翻译划线的句子：谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。

（2010年江苏卷）归：女子出嫁。（后五年，吾妻来归。《项脊轩志》）参考答案：谢氏生于豪门大族，她二十岁嫁给了我，总共过了十七年就去世了。牛刀小试请你翻译划线的句子：弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。（17年全国1卷）事：侍奉。（吾得兄事之《鸿门宴》）参考答案：谢弘微从小失去父亲，侍奉兄长如同事奉父亲，兄弟之间非常友爱和睦，当代没有人能够赶得上。牛刀小试……二、借助字形推断三、借助成语等推断方法小结一、借助语境推断【最基本的推断方法】四、借助课文推断

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌实战演练

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：学尽尽：学完

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》联系文言知识：反通“返”联想推断

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌并列，近义声：歌声响：声响

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌联想：浪遏飞舟。《沁园春·长沙》阻止，阻遏

薛潭学讴①薛潭学讴于