元旦小班活动方案篇

元旦小班活动方案15篇活动时间：

xx年12月31日星期二

活动地点：

三楼多功能厅

参加人员：小班年级组全体幼儿及教师

活动目标：

1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。

2．让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

活动预备：

班级教师：

1．各班进展新年环境布置，幼儿一起动手参加，感受新年的气氛。

2．多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。

3．各班幼儿自制新年贺卡。

4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套

5．主持人——邵连娜

6．关于过新年的动画片——陈一吟

7．各班师幼预备一个节目，事先学会歌曲《新年好》

后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗

活动过程：

一、主持人开场

邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里教师们祝全部的小朋友新年欢乐，盼望在新的一年里小朋友变得更加聪慧、更加安康，快快长大！

二、年的来历

邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》

1．播放动画片《年的故事》

2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？

邵：除了年的故事，还有许多好玩的过新年的动画片，我们一起来看一看。

3．播放新年动画短片。

三、各班节目表演

邵：今日每个班里都有小朋友预备了节目，接下来我们一起来观赏大家带来的表演吧。

全体师幼观赏表演。

四、集体唱《新年好》，新年老人分糖

1．幼儿全体合唱《新年好》

邵：刚刚的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？

2．新年老人分糖

邵：刚刚小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。

五、各班交换贺卡

小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。

六、活动小结

新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本事，祝你们在新年的一年里开快乐心，最终祝全体教师和小朋友们新年欢乐！

元旦小班活动方案2

20xx年元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。

活动目标：

1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2．鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。

3．让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；

4．让家长积极参与，为孩子们做典范。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20xx年12月31日上午

活动预备：

1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2．每名幼儿预备一句祝愿的话。

3．幼儿预备好自己喜爱吃的食物（3～4样）

4．磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？”幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）

二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。

1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3．幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。

4．各班孩子共享食物。

元旦小班活动方案3

一、活动目标

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

二、活动预备

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

三、活动过程

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏xx。

2、亲子嬉戏

a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

f、蒙眼摸。珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。

g、吹气球竞赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

4、活动小结。

元旦小班活动方案4

活动时间：

20xx年12月30日

活动地点：

各班活动室

活动目标：

1、让幼儿愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、让局部家长与幼儿共度新年，感受新年的欢乐。

3、参加节日嬉戏。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动内容：

各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

活动形式：

班级集体活动。

活动要求：

1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、嬉戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。

2、抓住活动主题，引导幼儿相互沟通，共享节日的欢乐。

元旦小班活动方案5

活动背景：

新年的钟声马上敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既欢乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列好玩、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往力量，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20xx年12月31日（星期六）上午

活动地点：

做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培育幼儿的动手力量。

三、进展语言力量和社会交往技能。

四、提高幼儿自我效劳和为他人效劳的力量

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化学问的熟悉。

活动预备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自预备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）

二、班主任讲话，欢送各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今日的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互沟通，叙述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调留意事项和要求。

4、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。

5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

（1）教师提出活动规章和要求。

（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班教师处换领糖果。

七、完毕活动：

1、由年级组长简洁小结本次活动并祝福大家新年欢乐。

2、发放新年礼物。

活动自然完毕。

元旦小班活动方案6

为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进沟通，使大家开快乐心，快欢乐乐渡过一个难忘美妙的20xx年元旦，建议公司组织一系列的迎元旦活动，详细的活动如下：

活动时间：20xx年12月31日中午12：00---19:30

活动地点：(定场地较大的场所进展，会餐除外)

参加活动人员：全体员工及家属

活动内容：

一、欢快大家庭活动

(一)、进行公司元旦团拜会

由公司领导致辞，团拜会完毕后，进展团聚大会餐。

(二)、派送家属慰问金

在大会餐进展的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。

二、游园活动(该项活动在会餐完毕后进展)，工程如下：

(一)、部门组合团队嬉戏：

1、你来比划，我来猜

每个部门选出2人，嬉戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的伙伴猜出比划者比划的”是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

嬉戏规章：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或

一样读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。

2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进展计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名

队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答下列问题，在规定的时间内数完豆子和问完全部的问题。

(二)、打擂台嬉戏

1、猜码：

一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

(2)嘉奖方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)竞赛方法、规章：“色盅”分组进展淘汰赛，每2人为一组，竞赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

(2)嘉奖方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夹玻珠(勋章值：2枚)

嬉戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)，

夹起十五个得奖。

2、飞镖(勋章值：4枚)

每人一次投3镖，20环以上得奖。

3、吹硬币(勋章值：5枚)(1)竞赛方法、规章：采纳淘汰赛分组进展竞赛，每3人为(三)、个人自由组合嬉戏

一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必需把硬币的另一面吹翻过来，到达得奖。

4、套鸭子

每人套6次，依据套中距离远近赐予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的嘉奖。(套活鸭必需完全套中脖子)

各种奖品对应肯定的勋章值，通过收集以上工程所得勋章兑取奖品，除了嬉戏工程(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗干净、小相册等。

三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动完毕后进展)

分两组进展，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码挨次先后进展抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。

元旦小班活动方案7

活动目标

1、感受过新年的欢乐。

2、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的欢乐。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动预备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。

4、音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

元旦小班活动方案8

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动预备：

1、布置场地.磁带.气球、新年礼物

活动过程：

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏：

1.小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗读》

2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》

3.请看我们的小朋友预备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进展曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等

4.下面有请我们的房教师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》

5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的进展，我园特意为我们的孩子编排了手指嬉戏，请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》

6.下面请观赏有我们的教师给大家带来的舞蹈《大家一起来》

7.请观赏故事表演《小熊请客》

8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈

9.下面我们一起做一个嬉戏《击鼓传花》。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。

10.下发新年礼物，完毕。

元旦小班活动方案9

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

活动预备：

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

活动过程：

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗读《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

2、亲子嬉戏

a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。

g、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

4、活动小结

元旦小班活动方案10

精彩纷呈的20xx年元旦文艺晚会已经胜利落下帏幕，我们一起经受了元旦文艺晚会从图纸设计到实地布局，从方案的筹备、规划、争论，再规划到现场操控等一系列过程。对本次晚会的感受较多，总结为一句话：“晚会胜利，过程精彩”。下面我们一起来回忆精彩的看点，共享胜利背后的点滴。

一、校领导的重视，校团委学生科的大力支持，校播送站积极协作与协作，“三合一”是晚会胜利的保证。

《1》校领导文件批示的速度加快

《2》校董事和校长在晚会的过程中送来元旦的祝愿

《3》学生科对晚会的合理需求一路绿灯，不断为晚会的筹备工作制造和供应条件。如器材、设备、人员的需求一应俱到。

《4》校播送站全体成员从一开头根据筹备元旦文艺晚会的通知立即行动到晚会完毕后的最终坚守。

二、规划较周密，分工较明确，为晚会的胜利供应了方向。

《1》三份企划书的呈交，目的明确，工作思路清楚，方向性明显。

《2》小组的划分及小组负责人确实认、时间的规划、工作的安排、小组会议有章可循，循序渐进。

三、细节的重视与添加，为晚会增加了胜利的筹码。

《1》音响设备的屡次检测调试。

《2》节目彩排次数及质量的把关。

《3》主持人的考核(站姿、发音、服饰、谈吐方式、伙伴之间默契的训练)

《4》主持人救场方案的预备

《5》教师同学与主持人的互动嬉戏环节尽掀高潮。

《6》礼花开场

《7》麦克风的预备，照明大灯的预备

《8》晚会前对演出同学的小会提示

《9》播送站最终的坚守，舞台、设备的整理，制造了播送站效率。留下的只是一个团队工作状态的身影。

四、团队的努力攻艰、协同作战使得晚会胜利变得具有可操作性。

〈1》小组会收集意见，碰头会整合意见，难点一一被攻克。

《2》导演：肖文满――主导作用《筹划、执行、反应、商讨、执行》

《3》全部播送站成员的积极协作，三年制学历班的增援(尹少文、张强、郑倩倩、宋恩光)

存在的问题：

《1》设备问题，话筒伟声不畅。

《2》场地规划：后台、主持人与礼仪工作区混杂。

《3》催台人员工作疏漏，演职人员跑到主持人区域的现象时有发生。

《4》晚会开场前的话筒失声(导演没有与DJ打好招呼)很危急。

《5》舞台布幕的背景略显空洞，音符的添加、点缀没有到位。

安全小组人员开头阶段没有站在指定区域。礼仪的工作地点和工作流程(详情及留意事项没交待清晰)在后台影响主持人主持。

《6》导演的个人力量、魄力、决断力需要提升。

元旦小班活动方案11

一、活动目的：

充分利用元旦假期，整合资源，有规划、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动，更好的传达宝利汇商场的经营理念，提升企业品牌形象，拉动产品销售，实现品牌形象与产品销量的同步提升。

二、活动主题：

活动主题：百款名品一元秒杀

活动口号：天冷了，来x汇吧!

三、活动思路

充分利用圣诞节和元旦，两大契机，通过一元秒杀、现场微信抽奖，发动全部商户通过微信营销发放电子代金券等促销手法，直接让利于消费者，从而提高产品销量及扩展宝利汇的品牌影响及商铺招租状况。

四、活动时间：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

20xx年1月1日--20xx年1月3日

五、活动地点：

x汇购物广场

六、活动内容：

1、百款名品一元“秒杀”更劲爆!

2、活动当天，凭电子优待券，到各商铺购商议即享受最低折扣!

3、活动当天，凭电子优待券，商场即可送抽奖两次!

活动一

“x汇百款名品·一元“秒杀”更劲爆”执行细则

活动概述：

一元秒杀，是随着网络富强而兴起的一个新的促销及消费方式，鉴于网络环境的缘由，这种形式多被认为缺乏诚信度，一元秒杀多被网友诟病。把一元秒杀移植到实际商业销售中，增加活动公信力，x传媒信息报及网络营销的资源传播活动、组织人员，会起到事半功倍的效果。

活动时间：

20xx年12月24日晚5点，开头暖场，6点正式开头1元秒杀(依据商户供应商品的状况，建议每件产品安排3-5分钟，当晚拍30件)

20xx年12月25日下午4点开头演出节目，6点开头1元秒杀，约8点开头抽奖。

元旦小班活动方案12

一、活动背景

一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的气氛下喜迎新年。

二、活动目的

1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐；

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

三、活动组织者

xx幼全体教职工和家长委员

四、活动对象准时间

活动对象：小班幼儿。

活动时间：20xx年x月x日

五、活动组织形式

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由二名家长委员负责。

六、活动领导机构

活动总负责人：xx

活动筹划：xx

安全负责人：xx

各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员

七、预备工作

1、预备兑奖券若干份；

2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；

3、预备音乐，x个嬉戏内容；

4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

5、发放告家长书。

八、人员安排

每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全详细安排。

九、活动流程

1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

2、8：00游艺活动准时开头，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏；

3、9：30游艺活动正式完毕。

4、嬉戏完毕后，教师带着孩子去班级分礼物。

5、家长10：00准时接送。

十、留意事项

1、参与活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

3、活动时要留意安全；

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动；

5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

元旦小班活动方案13

元旦惊喜多，恭贺新年送大礼

惊喜一、11购物，实惠加实惠

活动期间，如顾客与其亲友(至少两人，最多限三人)在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优待，优待方法是都可享受“满1000元即送100元现金“的特大优待(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。

惊喜二、喜逢20xx，六六大顺

活动期间，购物满66元以上的顾客，凭小票可摸取幸运数字20xx，摸全20xx的顾客，嘉奖现金66元，摸到20xx数字中的三个数字的顾客，嘉奖现金26元，摸到其中两个数字的顾客，嘉奖现金12元，摸到其中一个数字，嘉奖现金6元。参加的顾客嘉奖精致礼品一份。

惊喜三、购物喜上喜香港七日游

1、在活动期间，顾客在一次性消费500元以上，可以在收银台免费领取抽奖券参与抽奖。

2、领取奖券时，每满500元领取一张，超过500元局部金额以500元的倍数计算(缺乏倍数局部不予计算，例如：1000元-1499元可领取两张)，以此类推，最多限领5张。

3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游(只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负)。

4、此活动将在活动完毕后公布，旅游时间另行安排。

5、最终产生幸运顾客3名

以上三个活动消费者可同时参加。

惊喜四、好东西，廉价卖，每天特价送给您!

针对不同人群，不同时间，不同特点进展商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进展特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进展轮番特卖。

参与此活动不行参与一至三活动。

场内外布置：

场内外要细心布置，做到能衬托出，喜庆、喧闹、传统、民俗的节日气氛，充分突显元旦与春节浓烈的节日气氛。

场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中心有红底黄字“恭贺新年“，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中心制作一个大型“福“字。

场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的“恭贺新年“字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外全都，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。

元旦小班活动方案14

活动目标

1、感受新年的降临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到快乐、体验和愿意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动预备

（1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。（分室内、室外）

（3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。

二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、详细活动安排：

（1）律动“新年好”

（2）亲子运动嬉戏（留意强调活动中的安全）

A。放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B。运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

C。剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

D。抢气球嬉戏：

预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：教师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，根据规章进展。

E。开火车：

预备：起跑处标志

玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

F。袋鼠跳

预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

G。揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸